【正文】 絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。（2274字）一、本學年指導思想認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認真貫徹執(zhí)行本學期學校工作計劃，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學模式，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學質(zhì)量。協(xié)助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)。（5）逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業(yè)務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發(fā)研究。（7）積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。公開課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。（二）加強學科競賽的組織管理工作。學校將積極創(chuàng)造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業(yè)務能力。（四）加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。（2）制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓練。第四，學校每年對學生進行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學校醫(yī)務室掌握，并將相關情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質(zhì)情況，便于班級和體育教師針對學生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量。第二篇：中學教務處工作計劃（范文）中學教務處工作計劃一、指導思想在新一輪的課堂教學改革形勢下，我們要解放思想，明確目標和任務，務實創(chuàng)新，堅決執(zhí)行上級教育教學改革的有關指示精神，認真貫徹落實《郁南縣中小學教學常規(guī)基本要求》和《郁南縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價辦法(試行)》條例，認真貫徹我縣《關于落實“創(chuàng)強、提質(zhì)、改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導意見》，牢固樹立“以質(zhì)立校，以科研強?！钡乃枷耄_展高效課堂教學模式探索和創(chuàng)建活動。全校師生行動起來，以主人翁的精神為實驗中學的教研工作再上一個新臺階而同舟共濟！二、教學目標要求進一步加強師資隊伍的建設，加大教師校本培訓的力度，特別是加強教師網(wǎng)絡研修培訓，教師的教科研水平要有較大的提高，教師的整體素質(zhì)再上升一個層次?？h組織的學科競賽，各級均要有人獲得一等獎，且三等獎以上的人數(shù)要排在縣的前三名。繼續(xù)認真抓好落實教學設備的配置工作。培養(yǎng)學生良好紀律觀念，養(yǎng)成良好學習習慣和樹立終身學習觀念。1加強對青年教師的培養(yǎng)，提高其教育教學能力和水平。確立以“勤為本”的思想。組織教師深入學習新課程理念下的教育教學理論，學習黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，認真實踐“科學發(fā)展觀”和“實現(xiàn)中國夢”的重要思想，樹立全心全意為人民服務的思想，倡導無私奉獻、為人師表、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、奮力進取的精神。過好普通話關，要求任課教師用普通話教學。④加強教師管理，激活良性競爭機制，落實崗位責任制。全體教師要提高“以質(zhì)立?！钡囊庾R，把自己的前途命運與學校的前途命運連在一起。課堂教學中要體現(xiàn)“學生為主體，教師為主導，練習為主線”的原則,做到精講精練精評。每周至少集中一次，以明確不同階段的任務和措施，并進行相互聽課，優(yōu)勢互補，提高教師的整體業(yè)務水平。指導學生落實學習“五環(huán)節(jié)”，即預習、聽課、復習、作業(yè)、小結(jié)。在教學中要善于發(fā)揚教學民主，溝通師生情感，樹立典型，表彰先進，激勵學生勤奮學習、刻苦鉆研、勇創(chuàng)佳績。要把輔助中層生，提升邊緣生為任課教師的一項重要工作來重點抓好。①實施科研促教工程。②各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動課時間，扎扎實實地開展教研活動。③各任課教師要把聽課活動作為取長補短，提高自己教學水平和能力的有效途徑。對不完成聽課任務者按不完成工作量處理。綜合實踐活動要充分發(fā)揮學生的特長。全校教師要致力提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。對“流生”要及時跟蹤，了解情況，采取措施，動員其回校完成學業(yè)。以板報、墻報、廣播、征文等形式，加強宣傳，提高學生的環(huán)保意識。全校教職工樹立以質(zhì)立校的意識。樹立服務意識，充分調(diào)動管理人員的積極性和主動性。鼓勵教師充分運用現(xiàn)代化教育技術(shù)進行教育教學活動。1語文科加強課前3分鐘訓練，英語科加強口語訓練，提高學生的口頭表達能力。1各科要搞好特色教學，要根據(jù)學科的特點，集思廣益，辦出本學科的教學特色。附：2013－2014學年第一學期各月主要工作（活動）安排8—9月：開學前，開好科組長、備課組長會議，布置新學期的教研工作。新學期綜合實踐活動正式開始。做好上學期期末縣統(tǒng)考的質(zhì)量分析工作，開好質(zhì)量分析會和表彰會。10月：各科、各級組做好9月份的教學反思工作，進一步完善和落實教學常規(guī)工作。不斷思考課堂教學改革模式，把形成的“課堂教學改革行動方案”交縣教研室。做好第二次教學常規(guī)檢查工作。12月：各科檢查教學進度，調(diào)整授課方式。2014年1月：做好期末考試的模擬考試的組織及評卷工作。第三篇：中學教務處工作計劃中灘中學教務處工作計劃一、指導思想教育教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的根本、也是教務處工作的重中之重。對老師的選聘分為兩部分：對新教師的選聘：A、建立自己的人才庫，為選聘工作做好充分的準備。重點抓好優(yōu)生的入圍率和學生整體水平的提高。加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。并將檢查情況和教師考核掛鉤。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。特別要重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，研究課堂教學的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。（三）充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設。要有活動記錄。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。面對普通高中教育發(fā)展的新形勢，教務處要有步驟進行教育思想建設，牢固確立學生的主體地位，牢固樹立學習的主體意識，適應不同層次學生的需求，為新的課改張本，真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，為學生奠定知識、思維、人格、心理基礎，保證學生有明顯的學習、發(fā)展后勁，中學畢業(yè)后能較快地適應升學和就業(yè)的需求。起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。堅持觀摩性和檢查性聽課制度。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣，張揚學生的個性，把學校有限設施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開展“第二課堂”活動。組織聽評骨干教師的示范課，帶動他們提高教學水平。統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。因材施教，調(diào)整布局。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學進度、教學步驟。做好分層教學研究，力求保尖、補差工作兩不誤。八月：選配教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學進度表等。召開青年教師會，落實“結(jié)對幫扶”工作。以教研組為單位，對新教師進行檢查性聽課。十一月：召開年級部主任會，對前階段工作進行小結(jié)，對后階段工作予以安排。組織高二、高三月考，高一期中考試。檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”、“先進年級部主任”評選活動，并加以表彰獎勵。：包括教師的考勤、侯課、辦公、課間及早晚自習值班、安全、會議、外出學習等。需要調(diào)課的要填好調(diào)課申請表，經(jīng)教務處同意后方可離校。作業(yè)：數(shù)學外語每周作業(yè)不少于2次，語文作文全批全改不少于4次，“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本每周批閱不少于3次；物理化學每周作業(yè)不少于2次；其他學科每周作業(yè)批閱不少于1次。積極落實省市區(qū)關于學生作業(yè)量及作息時間的有關規(guī)定。由過去注重終結(jié)性評價改為注重過程性評價，還活動本來面目，增加了獲獎的含金量。2．精心謀劃，提早安排。開學伊始，九年級教師要迅速適應新的教學環(huán)境包括新教材、新學生與新的團隊。老教師要帶好新教師，新教師要謙虛向老教師學習，形成團結(jié)和諧進取的團隊精神。在這一背景下，曹校長提出了學生課外自主學習三環(huán)節(jié)的概念，要求學生每晚按照“復習當天學習內(nèi)容—完成書面作業(yè)—預習新課”的步驟進行。但是也反映了一些問題：部分教師存在應付的思想，所以學生也就應付了事；環(huán)節(jié)化嚴重，缺少使用價值；教師的批閱簡單，沒有（三）繼續(xù)加大對中途接班教師教學效果的獎勵力度。全體任課教師要備好、上好開學第一課。中學教務處2015831