【正文】 果，我們組織廣播操比賽，為全民健身運動會開幕式表演吹響號角；10月我們組織月考提醒學習重要性，我們組織班主任經(jīng)驗交流會分析學情增加戰(zhàn)斗力；10月我們還在期待已久的校運會上揮灑青春和汗水；11月我們先后迎來了期中考試和全市運動會開幕式千人操表演的考驗，事實證明了我們的實力，同時我們召開了級部管理研討會和家長會增進管理團隊交流和家校交流；11月我們還組織了隆重的期中表彰大會，將級部凝聚力提到了新的高度；12月我們積極參加學校法制講座，增進法制紀律意識；12月我們還通過拔河比賽讓班級的凝聚力得到升華；1月期末考試即將到來，我們整裝待發(fā)??教師團隊：繼續(xù)保持一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。新進教師展示課活動、語文數(shù)學物理學科高效課堂研討活動、教學開放周和皖東南三校教學開放周等舞臺，我級部教師都有充分展示和提高個人教學水平的舞臺。五、處室工作方面在校長室的領導下，協(xié)助教務處吳主任和其他兩位副主任完成各項常規(guī)工作。做好教務處常規(guī)工作。第三是第二課堂活動匯總和教務處資料的整理。這是本完成很不到位的方面，僅編輯簡報8期，沒有很好的完成此項工作，特在此做出檢討。六、努力方向我的工作中還有許多不足之處，例如工作時還存在簡單化、有考慮不周和疏漏的情況；例如我常常忙于日常的教育教學工作，忙于應付各種各樣上面各個處室的任務，缺少對自己的深刻反思??讓我備受鼓舞的是，在十二中這個舞臺上，領導們始終信任關心著我，各位教師都支持著我，讓我心里時常暖暖的，覺得非常感動。我的家人也都極力反對我，他們反對當然是為我的身體考慮，和他們在一起，他們說的最多的叫我工作不要那么積極，每次我都得向他們解釋，我的工作其實很輕松。回家以后，12日，和校長聊天以后，校長答應了我的一些請求，當然不是請求個人利益，然后，我算是默認了。但只要健康允許，只要是我該做的，我一定努力去做。開學前去參加學區(qū)的開學工作會議，有一份材料，是上一期《瑞安教育》，薛老師說高中五本，汀田高中有。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭的事實。其實，假設我們不是為了發(fā)展學校，僅僅是為了期待撤并，應該也不是我們把學校搞得越爛撤并的可能性越大的，如果我們很爛，即使能把我們一堆掃過去，我們也是會讓那個學校的老師看不起的。從去年的一節(jié)課到今年的六節(jié)課，加上職務課時六課時，加上行政補貼，我的工資與上學期比肯定增加了，但是我的工作作風不會變，做人原則不會變，我不會向這個崗位折腰，不會向行政工資和職務課時工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會，和事佬我也做不來。因為根據(jù)上級要求，學校工作里多了一項師德評估，評估需要客觀，需要公平公正。當然，任何一項工作，認真做，我們都可能做得很忙很有意義，哪怕什么工作也不兼，僅僅只是任教一門課程；如果只是敷衍了事，應付檢查，做表面文章，那么任何一個需要人忙碌的工作，也可以被做得很閑很無聊。評我個人的資歷和經(jīng)驗，指導老師們的教學工作，我很欠缺，特別是離開了語文，我差不多一竅不通，所以，很多東西大家要自己學習，要和同學科老師多多交流，要多多去看自己學科的教育書籍。九月一日我在整理辦公室的時候，突然意識到墻上的教務主任的職責我得看一看，第一條寫著“協(xié)助校長全面主持學校工作”，突然覺得壓力很大。我也懇請全體同事直言不諱，只要不是為了一己私利的，不會不利于我們這個團隊的，有意見就提，你的意見我將洗耳恭聽，背后指責解決不了問題。如果經(jīng)過大家的提示，我仍然執(zhí)迷不悟，影響了學校工作的大局，我一定毫無二話的自動退下這個職位，去找回我往日的自由。讓我們?nèi)ズ蜕詈凸ぷ髦v和，從糟糕的境遇里挖掘幸福的細流，流淌在我們的心靈花園里，讓體內(nèi)水的情緒呈規(guī)則的狀態(tài)，讓我們的心情開出快樂的花朵。通過聽課、檢查學生作業(yè)、召開師生座談會等方式，切實掌握學生的學習情況，聽取師生反映，及時發(fā)現(xiàn)教學中傾向性問題，采取有效措施，改進教學工作，減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量。大力推動教學改革，按《學校三年發(fā)展規(guī)劃》開設各類課程，加強特長課的開設，加強第二課堂和社會實踐教育活動的開展。認真抓好各教育科研課題研究的落實工作。1教務處副主任積極協(xié)助教務處主任開展各項工作。幾年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。二是組織好校級公開課、觀摩課，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高，三是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。二、持之以恒抓教研，教研不虛浮學校的教研工作是學校的生命力所在，開展了豐富多彩的校本教研工作，一是開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高。三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高學校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，依據(jù)開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，做了一定的工作。四是協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二關注社會生活熱點，貼近學生生活實際，進行有益的社會調(diào)查活動，使文化課知識得到有益的應用。四積極參加社會公益活動，組織學生向災區(qū)捐款，使學生在社會綜合實踐中了解社會，提高綜合素質(zhì)。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情