【正文】 尋找“立體”的我；增強(qiáng)信心與實(shí)力，相信自己能行，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)；做一個(gè)自信樂觀的人。（6分）三、請(qǐng)你參與實(shí)踐（內(nèi)容具體，有可操作性。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。每題1分，共20分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)1112***81920答案，以下有利于優(yōu)良班風(fēng)形成的是①同學(xué)間經(jīng)?；コ鳂I(yè)②為生病缺課的同學(xué)補(bǔ)課③班集體組織觀看“神舟六號(hào)”飛船發(fā)射實(shí)況④上課和老師辯論問題A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④，我們不應(yīng)該這樣做、老師的交往，只管學(xué)習(xí)不管其他的事，上課不舉手回答問題，擔(dān)心回答錯(cuò)了別人笑話他。其做法是，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，可和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。這說明他①珍惜受教育的權(quán)利②自覺履行受教育的義務(wù)③具有勤奮精神④從小就想當(dāng)英雄A.①②B.①②③C.①③④D.②③④，成績(jī)較好，父母強(qiáng)迫他輟學(xué)到外地打工。保安強(qiáng)行將小麗拖到房間搜身，但并未發(fā)現(xiàn)任何原材料和產(chǎn)品。(4分)(2)請(qǐng)列舉一件發(fā)生在你身邊的事例，來說明集體對(duì)個(gè)人的作用。下面是他們?cè)谡{(diào)查研究中收集的資料。上課聽講，下課完成老師的作業(yè)就算完成“任務(wù)”了。(2分)七年級(jí)思品參考答案一、單項(xiàng)選擇題(每題2分)題號(hào)12345678910答案CDDCBBCDDC題號(hào)1112***81920答案AAABBBDABD二、21.(1)人格尊嚴(yán)權(quán)(3分)(2)當(dāng)人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵犯時(shí)，受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或請(qǐng)求人民法院責(zé)令侵權(quán)人停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，并可以要求精神損害賠償。(1分)①受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。也就是說，受教育不只是個(gè)人的事，它直接關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。(2分)乙：合作學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(緊扣學(xué)習(xí)方法即可)(2分)(4)如問題探究法，歸納總結(jié)法、自我激勵(lì)法等。七年級(jí)思想品德第六單元測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題。”對(duì)這句歌詞理解錯(cuò)誤的是()A、挫折孕育成功B、人生難免有挫折C、人們對(duì)挫折的承受能力不同D、勝利是不會(huì)輕易取得的前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基是這樣面對(duì)生活的，“對(duì)我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭(zhēng)，但你們看到的是我臉上的微笑。在長(zhǎng)達(dá)9年的時(shí)間里，他先后寫了5部文學(xué)作品，但這些作品卻變成了“5個(gè)沉重的褐色紙包”。為了克服它，梅蘭芳每天一早起來就用放鴿高飛的方法來練眼神，后來終于成為一代戲劇大師。(本大題共6小題，每小題3分，共18分。根據(jù)自身的實(shí)際請(qǐng)回答：(1)在你身上存在哪些依賴別人的做法?(至少兩個(gè)以上)(2分)(2)你將如何克服自身存在的依賴心理?(6分)四、辨析題：(10分)2初一(2)班同學(xué)在學(xué)了《磨礪意志》這一課后，組織了一次課堂討論。五、分析說明題：(共22分)2小欣從遠(yuǎn)郊來到市區(qū)的一所新學(xué)校，一切都是陌生的。這樣下去可不是個(gè)辦法呀!(1)如果你是小欣，你會(huì)采取哪些措施，盡早戰(zhàn)勝這次挫折?(6分)(2)如果你作為小欣的同學(xué)，你想對(duì)他說些什么呢?(分析、建議、方法均可)(6分)(3)你想對(duì)小欣的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)說些什么嗎?(4分)2“離心機(jī)”訓(xùn)練是航天員提高超重耐力最有效的形式。做胸背方向超重時(shí)，他的前胸后背像壓了塊幾百斤重的巨石，造成心跳加快，呼吸困難。②學(xué)習(xí)上一遇到難題，就馬上問同學(xué)老師。③要多向榜樣學(xué)習(xí)，有意識(shí)地與獨(dú)立性較強(qiáng)的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾未颂幨隆?2)乙的說法也是不對(duì)的。在失敗中看到其中孕育著成功的可能，使自己重樹信心。(2)如果我作為小欣的同學(xué)我會(huì)對(duì)他說：①要冷靜分析成績(jī)下降的原因，對(duì)癥下藥。②對(duì)同學(xué)說：應(yīng)主動(dòng)關(guān)心他，幫助他盡快熟悉新環(huán)境。(3)每一種生命都有活下去的理由，請(qǐng)珍惜、善待生命!第五篇：20122013七年級(jí)上學(xué)期期末思想品德試卷及答案（模版）由蓮山課件提供:///資源全部免費(fèi)一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)選出來，并將字母填入下面的答，觀點(diǎn)不正確的是（）A為實(shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo)而努力B發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體C 孤芳自賞或效仿他人D與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步2.“知之者不如好之者,好知者不如樂之者”告訴我們要搞好學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn)就是要（）A發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的苦與樂B善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂趣 C知道學(xué)習(xí)的重要性D熱愛學(xué)習(xí)。這說明（）A高雅生活情趣有利于開拓眼界和開發(fā)智力B高雅生活情趣有益于身心健康C高雅生活情趣會(huì)使人玩物喪志D高雅生活情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)，有益于我們的身心健康發(fā)展。（1分）⑵．10月25日星期一晴真快，再過一個(gè)多星期馬上就要期中考試了，這可是我進(jìn)入中學(xué)以來的第一次大考……但不知為何，這幾天心情卻特別緊張、特別煩躁，做作業(yè)、看書都靜不下心來……如果這樣，肯定會(huì)影響考試成績(jī)的，我怎么樣才能穩(wěn)定自己的情緒呢？你覺得李華可以通過哪些方法來調(diào)整他的不良情緒呢？（2分）⑶．11月16日星期二陰今天期中考試的成績(jī)公布了，我的總分只排在全班第12名……其實(shí)我覺得我現(xiàn)在比小學(xué)學(xué)習(xí)用功多了，可為什么還是沒考好成績(jī)呢？是不是我還沒很好的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？還是我沒找到正確的學(xué)習(xí)方法？……我該好好總結(jié)一下了……請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)歷，幫助李華分析初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以及推薦良好的學(xué)習(xí)方法。煙未買成反而葬送了青春。我到底是個(gè)什么樣的人呢？⑴你想對(duì)自己有個(gè)了解，可采取哪些途徑呢？（至少兩點(diǎn)，共1分）⑵了解自我，有助于了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，你的優(yōu)點(diǎn)和不足分別是：（優(yōu)點(diǎn)和不足至少各寫兩點(diǎn)，共2分）優(yōu)點(diǎn)：不足：⑶你將采取什么方法克服不足：（1分）⑷事實(shí)上，你有許多潛能，表現(xiàn)在：（至少列舉出兩點(diǎn)，共1分）七年級(jí)思想品德參考答案一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)選出來，并將字母填入下面的答題卡中。溺水時(shí)①邊拍水邊向路人大聲呼救；②要憋住氣，用手捏著鼻子，避免嗆水；③如有人相救，自己要盡量放松，不可緊緊抓住拯救者；④當(dāng)漂到水淺的地方，要及時(shí)站起，不可坐失良機(jī)。⑷從小事做起，從現(xiàn)在做起；明確目標(biāo)，持之以恒；興趣轉(zhuǎn)移，堅(jiān)持做自己不感興趣但有意義的事情；不斷進(jìn)行自我教育，自我提醒，自我約束，自我反省。（任寫兩點(diǎn)即可）