七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的在于，幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，樹立自立自強(qiáng)的生活態(tài)度，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要意義。據(jù)此，本單元設(shè)立“磨煉意志，選擇堅(jiān)強(qiáng)”主題探究活動(dòng)和《讓挫折豐富我們的人生》《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》兩課?！ ￠_展案例教學(xué)研究?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表 七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇2一、教材分析及目標(biāo)要求 本冊(cè)教材共分四個(gè)單元：第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過(guò)富有情趣的生活”、第四單元“過(guò)健康、安全的生活”。從被動(dòng)的適應(yīng)到主動(dòng)的創(chuàng)建，這是從面上落實(shí)七年級(jí)的教育主題。第二框“享受學(xué)習(xí)”，從學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)談起，談到如何從學(xué)習(xí)知識(shí)、探索世界的奧妙中，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！ 。ㄒ唬┓e極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格?！ 。ㄎ澹┝私饨處煿ぷ鞯奶攸c(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通?！ 〉谌n《珍愛(ài)生命》，從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關(guān)愛(ài)，人的生命具有獨(dú)特性，再談到如何珍愛(ài)我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價(jià)值。第二框“發(fā)現(xiàn)自己的潛能”，從如何認(rèn)識(shí)自我的潛能，談到如何發(fā)掘自己的潛能?！ 。ǘ┲缿?yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值?！ 。┝私庾晕以u(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。第一框“豐富多樣的情緒”中，第一目“情緒萬(wàn)花筒”從個(gè)人豐富多樣的情緒感受說(shuō)起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型，談到情緒與情境的關(guān)系，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。“喜怒哀樂(lè)，不忘關(guān)心他人”，側(cè)重于從道德教育的角度，教育學(xué)生表達(dá)情緒必須考慮他人感受，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。最后，課文還寫到如何提升情趣，陶冶情操。 本單元目標(biāo)要求?！ 。ㄋ模┨找鼻椴?，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度?！ 〉诎苏n《學(xué)會(huì)拒絕》，包括兩框內(nèi)容：“身邊的誘惑”和“學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑”。在“防范侵害，保護(hù)自己”一框中，教材提出了學(xué)生應(yīng)提高警惕、學(xué)會(huì)用法律和智慧來(lái)保護(hù)自己?！ ”締卧繕?biāo)要求 ?。ㄒ唬┠軌蚍直媸欠巧茞?，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。 四、教學(xué)措施 （一）做好教學(xué)常規(guī)工作 認(rèn)真鉆研教材、教綱。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)?！ ∨W(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平?！ §`活輔助差生?！ ?yán)抓思想工作。采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度 ?。裕 ∑吣昙?jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想 初中教學(xué)是九年義務(wù)教育的最后階段，又是為高級(jí)中學(xué)奠定基礎(chǔ)的初級(jí)階段。這正是我們的教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)設(shè)法解決的問(wèn)題。但就具體的每一課而言，正文部分涉及的知識(shí)點(diǎn)比較少，而需要學(xué)生探究的活動(dòng)卻較多。 充分做好每一課的課前設(shè)計(jì)（教案） 指導(dǎo)學(xué)生做好每課預(yù)習(xí)。 二、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。為堅(jiān)強(qiáng)喝彩?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。 課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師?！ ×?、課時(shí)安排： 略
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