一年級(jí)美術(shù)教案漂亮的童話城堡-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的顏色畫出一座美麗的城堡。教學(xué)難點(diǎn)：用多種形式表現(xiàn)城堡的外形美感與創(chuàng)新。（）：欣賞觀察這兩座城堡的畫法一樣嗎？（）。興趣是創(chuàng)造的源泉，課堂中教師組織觀察和引導(dǎo)，將學(xué)生帶入神奇的童話世界之中，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)素質(zhì)教育充分發(fā)揮學(xué)生主體體驗(yàn)，通過(guò)采用學(xué)生觀察、交流、游戲、體驗(yàn)等生動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，將基本型的組合和裝飾線條的運(yùn)用輕松解決教學(xué)目標(biāo)，并采用多媒體展示，對(duì)學(xué)生欣賞更美的城堡，感受城堡的美，以此創(chuàng)新學(xué)生的思維，使學(xué)生盡情的展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作。運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。教具：課件、范畫等 學(xué)具：水彩筆或油畫棒 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1師：有個(gè)美麗的公主皮膚像雪一樣白，你們知道她是誰(shuí)嗎？（生答）。想一想什么樣的房子叫城堡呢？（生：城堡由高低不同的房子組成。討論：這座城堡中有哪些形狀？在什么地方？（圓形、三角形、長(zhǎng)方形、拱形？）這個(gè)城堡由多個(gè)圖形組成，將這些形組合在一起就拼成整個(gè)城堡。過(guò)渡語(yǔ)：誰(shuí)也想來(lái)試試?(添畫游戲)，師示范：添畫完成城堡（四）?用什么方法表現(xiàn)的？小結(jié)：一張是用線先畫出城堡的外形再進(jìn)行填色完成，另一張則是用不同的線來(lái)表現(xiàn)出城堡 再欣賞幾幅不同的作品（五）欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品：看書p11：誰(shuí)喜歡這一幅作品？為什么？（顏色漂亮、線條豐富）欣賞兩張同學(xué)作品導(dǎo)語(yǔ)：我們都知道白雪公主后來(lái)被后母趕出了她的家，你們想幫助她嗎？ 師：請(qǐng)同學(xué)為她設(shè)計(jì)一座新的城堡。五、小結(jié)：展示優(yōu)秀作品，學(xué)生互評(píng)。運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。請(qǐng)同學(xué)們圖片，看看圖中的人物是誰(shuí)，住在什么地方？（白雪公主、城堡里）今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫畫童話故事中的城堡。討論：這座城堡中有哪些形狀，分別在什么地方？（圓形、三角形、長(zhǎng)方形、供形,位于頂部、中間、最下。蝸牛城堡：幻燈片我們?cè)?jīng)畫過(guò)小蝸牛，于是這個(gè)同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個(gè)蝸牛外形的城堡。出示范畫手指城堡；看到同學(xué)們和老師設(shè)計(jì)的一幅幅漂亮的城堡，現(xiàn)在你有沒(méi)有什么新的想法呀？你想在什么地方設(shè)計(jì)什么樣的城堡？說(shuō)一說(shuō)（五）欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品：幻燈片三、學(xué)生作業(yè)：今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來(lái)畫城堡；還可以用結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫城堡。五、本課小結(jié)：快下課了，說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的感受？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用基本形組合的方法和結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法，畫出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡，希望同學(xué)能創(chuàng)作出更多更好的作品來(lái)，美化我們的生活。新課程新的學(xué)習(xí)觀主要體現(xiàn)在要求注重學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生是在有學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。本課不足之處：在設(shè)計(jì)中對(duì)城堡的整體設(shè)計(jì)構(gòu)思不全
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