語文版八年級下教學計劃-預(yù)覽頁
【正文】 目的 對課外參考資料進行篩選，認真訓練、及時批改、仔細分析、講評落實。課堂教學要從傳統(tǒng)的傳授知識型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變。語文教學的終極目的，從 “全面提高學生的語文素質(zhì) ”，變?yōu)?“全面提高學生的語文素養(yǎng) ”，要認真研究課標，明確教學目的，轉(zhuǎn)變教學觀念，跟上時代步伐。 3．加強作文指導，提高作文能力 作文訓練題要貼近學生生活，讓學生有話說、想說話，要鼓勵學生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文；作文評改也要形式多樣；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。 2．課堂盡量少講，加強誦讀，培養(yǎng)語感。 c．探究規(guī)律，把握語言理趣。 3．培養(yǎng)學生的寫作興趣。以學習方法、學校生活、改善家庭成員關(guān)系、同學之間如何相處、社會公德等接近學生生活的內(nèi)容為主題 。 4．詩詞抄背： —— 文學教育是素質(zhì)教 育的一項重要內(nèi)容。 (六 )、教學評價： 平時多考，規(guī)模小，難度小，反饋快，以促進記憶為主要目的。 學生各方面的進步及時通知家長。 四、教改專題 1．作文評改的新模式探索 2． “情趣導學 ”中的激趣
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