【正文】 )而不舍D、亙(gen)古欽(qin)佩不已潛(qian)心灌注下列字形全對的一項是（）A、仿徨歷盡心血雜亂無章B、縈帶警報迭起家喻戶曉C、篷勃迥乎不同獸挺亡群D、荒漻鋒芒必露人跡罕至下列加點字解釋全對的一項是（）A、①書詩四句寫②稍稍賓客其父稍微③大兄何見事之晚乎認清事物B、①彌高更②著我舊時裳穿③迥乎不同差不多C、①兀兀終身勞苦的樣子②愿為市鞍馬集市③蒙辭以軍中多務言辭D、①卿今當涂掌事當道，當權②刮目相看擦擦眼③義憤填膺胸下列句子內容表述正確的一項是（）A、《鄧稼先》作者楊振寧是美籍華裔化學學家，獲1957年諾貝樂化學學獎。下列各句成語運用完全正確的一項是：（）A、春天到了，小草五光十色，到處都生機勃勃。下列句子中沒有語病的一項是（）A、實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大?。P鍵在于勤的程度。選詞填空正確的一項是：（）___稼先再次選擇他的人生的話，他___會走他已經走過的道路。B、石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。下列四組對話中，語言得體的一項是（）A、甲：昨天我生日，你送我一支筆，十分感謝！乙：那只筆挺貴的，是在精品商店買的，希望你喜歡。三、語言的積累與運用：（共22分）（一）語言積累：（1分/空）《木蘭詩》中描寫邊塞夜景的對偶句是。假如好友多時不見，你決定連夜乘車（或乘船）去尋找拜訪他，這時可用。（1分/空）世界上最寶貴的東西是什么?政客說：39?！鄙倘苏f：“”病人說：“”。沙漠的路途十分勞苦，他就扔掉了隨身攜帶的那柄長勺。四、閱讀理解：(共43分)（一）讀《孫權勸學》，回答下列問題。填空(1分/空，共9分)(1)《孫權勸學》選自《》，這是一部體史書由朝主特編篡。解釋加點的詞(2分)權謂呂蒙曰（）但當涉獵（）見往事耳（）孰若孤（）翻譯句子（2分/空,共4分）蒙辭以軍中多務。他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字的稿紙。??漸漸地，人越來越多，擠滿了小客廳。他激動起來未免逗人發(fā)笑，但激動后和藹可親的樣子又使人心情愉快；尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學多識往往使人驚嘆不已。最后，他的朋友們一個個地陸續(xù)走了。D、福樓拜做著大幅度的動作（就像他要飛起來似的），從這個人面前一步跨到那個人面前。解釋詩中的字詞。B、第二句帶有夸張的意味，是強調自己思憶親人的激情。走馬相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信了，就請你給我捎個平安的口信到家里吧。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大。那是一個陰雨蒙蒙的清晨、霧氣很重，路上很滑。許多人圍了過來。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了?！闭務勀銓@句話的理解。請以“母愛”為內容，自擬題目，自定文體，寫一篇600字的作文，題目自擬要求：填寫題目：________以記敘文為主，運用恰當的修辭、描寫、表達方式等；文中不得出現(xiàn)人物姓名、地名等；卷面整潔，書寫工整，字數不少于600字。屠格涅夫)(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離(6)夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州；獨憐幽草澗連生，上有黃?深樹鳴(7)一本萬利的金錢；伴隨一生的健康答案有之有理就行(8)、往往身邊不起眼的東西有著它珍貴、重要的作用。熱情奔放、容易沖動、和藹可親、博學多識客觀敘寫：A C E主觀感受：B D F(三)形容流淚的樣子，這里是沾濕的意思，捎口信A B C D(四)1．希望早些進入中學，早些成為大人因為我坐的車撞了人，自己還想一走了之想象中父親會嚴厲地批評我；因為他親眼看到我闖了禍，而闖禍是要受懲罰的文章要突出的是我如何意識到什么是“長大”，“撞人”和“吃晚飯”交代了我意識到長大的具體內容5．進入中學有青春痘了長大，意味著承擔責任。)豐腴(y)蹇劣(jiǎn)猥鄙(wěi)不勝其煩(sh232。)(wǎn)翌日(y236。，她都應付自如。，保安部門采取了切實有效的措施。B.《白鵝》主要寫鵝的傲慢之氣，“傲慢”在文中是貶義，表明作者對鵝的厭惡。（每小題1分，共8分）①《陋室銘》中揭示全文主旨的名句是：____________，______________。⑤李賀的《雁門太守行》從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的是：_________________，__________________。，要求與例句的格式相似，修辭手法相同。請從下面提供的情節(jié)中，任選兩個按要求填表。?。（13分）①我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。我于是決心回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。但待到在東京的豫備學校畢業(yè)，我已經決意要學醫(yī)了。我便棄了學籍，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續(xù)失敗了。（2分）但到我十三歲時，我家忽而遭了一場很大的變故。（15分）梁實秋①最令人怵（ch249。沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍視他的時間。②我自己就是浪費了很多時間的一個人。我的好多的時間都糊里糊涂的混過去了，“少壯不努力，老大徒傷悲。假使年輕的時候鞭策自己，如今當有較好或較多的表現(xiàn)。我批閱，我圈點，但是恒心不足，時作時輟。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。因此僥幸維持下來最低限度的體力。18．為什么說“時間即生命”呢?(2分)19．梁先生是一個不珍惜時間的人嗎? 為什么他在文中一直說自己浪費了很多時間呢?(2分)20．在文中，梁先生勸大家“不可浪費光陰”的前提是什么?(2分)“我的好多時間都糊里糊涂的混過去了”，作者舉了哪兩個例子?(2分)22．作者為什么在最后一段要提到健康問題呢?(3分)?(2分)24．有關珍惜時間的名句很多，請寫出兩句。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（4分）（1）第一段中描寫蓮花高潔、質樸的語句是，描寫蓮花正直的語句是。說明牡丹十分珍稀。（30分）題目：我的（樂園、最愛、財富、未來、座右銘、課余生活……）請補全題目寫作要求：○1立意自定，文體自選。（2分）下列選項中字音、字形完全正確的一項是（）（3分）A、祈qǐ禱斑斕氣沖斗d238。妒澎湃p224。(4分)走進語文大觀園，我們瞻仰了鞠躬盡cu236。_______言??你一定收獲不匪，讓我們一起撿拾甜美的果實吧！下列句子中加點成語運用恰當的一項是（）（3分）A、小強的動人事跡，經過老師的大肆渲染．．．．，成了校園里的熱門話題。選出下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A、在同學們熱心幫助下，使他更加堅定了追求美好人生理想的信心。在下列語言環(huán)境中，說話最得體的一項是（）（3分）A、“精靈”文學社請張老師給社員們上了寫作輔導課。她說：“歡迎阿姨！您好久沒到我家來了，很忙吧？請到墻角拿把椅子坐坐！”“學語文的目的在于運用”現(xiàn)在檢查一下你的運用能力。（8分）（1）杜甫的《江南逢李龜年》中通過江南好風景來反襯時代滄桑、人生巨變的句子：。二、現(xiàn)代文閱讀（16分）孩子，我為什么打你有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。面對你純真無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。你像竹筍一樣開始長大。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。這道理可能有些深奧，也許要到你為人父母時，才會理解。我愿在打你的同時我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。因為你已經長大，因為你已經懂得了很多的道理。（3分）答：“打與不打都是愛”，你有沒有這樣的經歷？結合《爸爸的花兒落了》（節(jié)選）和《孩子，我為什么打你》兩篇文章談談你對此的看法。旦辭黃河去，暮至黑山頭。策勛十二轉，賞賜百千強。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。出門看火伴，火伴皆驚忙。(3分)。（3分）互文：復沓：頂真：?體現(xiàn)了作者怎樣的情感？（2分）四、作文（40分）在每個人的成長過程中，都有你記憶深刻、深情眷念的地方。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。其受之天也，賢于材人遠矣。（6分）（1）蒙辭以軍中多務。（3分）答：二、現(xiàn)代文閱讀（16分）人格——最高的學位白巖松⑴很多很多年以前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？⑵卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人爽快地答應了。我不知道這位學子當時是一種怎樣的心情，但我聽到這個故事之后卻強烈地感覺到，人格才是最高的學位。⑻歷史雖然早已遠我們而去，然而，當你有機會和經過“五四”或受過“五四”影響的老人接觸后，你就知道，歷史和傳統(tǒng)其實一直離我們很近。最后決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問候的話語，然后才滿意地離去。⑿我知道，這條路很長，但我將執(zhí)著地前行。（4分）4．聯(lián)系全文，仿照卡薩爾斯的回答，在第⑾段的橫線上填寫恰當的句子。C．第⑻段中，“歷史和傳統(tǒng)其實一直離我們很近”一句是說“五四”運動和世紀老人盡管都已離我們而去了，但“五四”的鐘聲仍在耳畔回響，血的教訓千萬不能忘記；我們一定要銘記歷史，反思自我，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。不同場合體現(xiàn)文明用語，使對方容易接受。（2分），我們開展了“我也追星”的綜合性學習，仿照示例，任選下面列舉的一位人物作簡單的評