《面對挫折學會堅強》主題班會設計方案[五篇范文]-預覽頁
【正文】 主題班會設計方案“如何面對挫折”主題班會設計方案班級：10441 主題：知恥明禮時間：5月24日下午13:00至14:30 地點：班級 主持人：包金朋 形式：主題班會教育目的：１、向學生指出任何人生都不可能一帆風順，面對挫折和困難，不要被嚇倒，要坦然對待，以積極的態(tài)度努力尋求解決的辦法，最后戰(zhàn)勝困難，走向成功。人生也如此，有一句名言：“人生就像洪水奔流，如果不碰到暗礁與島嶼，難以激起美麗的浪花”?？傊?，我們要承認一個事實，那就是在人生過程中，失敗和挫折與我們同行。持積極態(tài)度的人，在山窮水盡疑無路的情況下，可以達到柳岸花明又一村的境地，古今中外很多名人為大家做出了光輝的榜樣，請同學們把你知道的說出來。這樣的事例不勝枚舉。六、最后總結指出今天的討論很熱烈，同學們各抒己見，最后達成了共識，坦然面對挫折，努力克服困難，迎難而上，成功就會向我們招手，世上無難事，只要肯登攀。各小隊報告人數(shù)。）二：正式部分全體起立、出旗、奏樂、敬禮！禮畢！唱隊歌。（主持人上場，自我介紹）男：人的一生，說長悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。男、女（合）：六（2）班“面對挫折，學會堅強”主題中隊會現(xiàn)在開始！女：下面聽小隊長陳琦琦講這樣的一個故事。第威夫人在大大地贊揚了我的女兒一番后，把話題一轉，說：“對于克莉斯蒂這樣優(yōu)秀的學生，我唯一擔心是，如果有一天她的成績報告單上不是那么漂亮了，有了一個甚至幾個B，她會怎樣去處理這件事情呢？”我和先生對看了一眼，很有些被一語驚醒的夢中人的樣子。最后，她終于找到了——那就是節(jié)食?！苯又谕蛉私o我們講解了她的打算，并說在實行這個計劃之前需要得到我們的允許：她準備有意給克莉斯蒂增加學習和考題難度，讓她的成績單上至少有一兩個B，以觀察她的反應?！皶r要時讓孩子知道，我們愛他們，大家喜愛他們，是因為他們的良好人品，和他們的學習成績如何則是沒有太大關系的。男：請大家討論一下成長過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？同學將如何面對？ 學生討論：在我成長過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？同學將如何面對？全班交流（學生討論，自主回答）二、淡化挫折，我堅強男：面對挫折我們不用害怕，逃避、退讓樹立志向，胸懷大志。學生上臺交流。在這黑暗而又寂寞的世界里，在導師安妮?沙利文（Annie Sullivan）的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她獲得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。男:人們常說，敢于摔跤的孩子先學會走路！女：從我們蹣跚學步開始，就與挫折相伴男：對呀，下面請同學們以小組為單位談談自己經歷挫折你是怎樣學會堅強。男、面對挫折，磨練意志，讓我們用勇氣迎接更大挑戰(zhàn) 女：面對挫折，請綻放從容的笑臉，讓我們挺直腰板，學會堅強 男女合：不經歷風雨怎能見到彩虹，讓我們做真正英雄 播放歌曲 《真心英雄》輔導員講話：老師祝賀你們隊會開得成功。男：請輔導員帶領大家呼號，全體立正。女：人的一生，說長忽忽幾時秋，彈指一揮見。女：汶川地震是中國自我國建國以來最為強烈的一次地震，下面我們來看一看在地震中頑強不屈的生命。女: 他們抬起勇敢、自信的頭，創(chuàng)造了人生奇跡。男：翻開歷史不難發(fā)現(xiàn)，歷史的傳世佳作，千古名篇，有哪一篇不是作者經歷重重困難，在逆境中完成。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。屏幕出示：面對挫折，我們不能一撅不振，要勇敢，想他挑戰(zhàn)，充盈我們的心房，笑對挫折，讓我們勇敢前進！每次挫折都是對自我意志決心的考驗，我們要從挫折中總結教訓，不要因為懼怕再一次受傷而放棄成功，樂觀看待挫折，學會堅強?！弊屛覀冊诔砷L中正確的面對挫折，學會堅強，做生活中的強者。三、教學重難點：通過情感的交流，讓學生發(fā)泄內心積壓的痛楚，并對挫折重新有一個正確的認識。學生搜集有關名人的故事制定班會課件。老師：是的，我們的生命是如此的珍貴，又要經歷幾多的坎坷，你要知道有多少人的保駕護航才使得我們的生命之花開得如此之絢爛，得以怒放。同學乙：如果我們不能正確面對挫折，不僅會傷害到別人，也會傷害我們自己，更會傷害我們的社會。老師：人們都希望自己寶貴的生命中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些磨難?！溃┤A盛頓學生乙：說平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人?！溃├少M羅 學生己：我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著痛苦與磨難，好比在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充
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