【正文】 戰(zhàn)略，領(lǐng)會企業(yè)文化，根據(jù)自己的班組特色，逐步形成確立自己的班組文化。近年來我公司不斷加強安全生產(chǎn)管理工作，不斷完善安全管理機制，大大提高了員工的安全思想意識和技術(shù)素質(zhì)，連續(xù)16余年計安全生產(chǎn)6000天，沒有發(fā)生重大人身傷害事故、重大設(shè)備事故、重大火災(zāi)事故和交通事故。這就需要我們不斷把成績看成過去，在實際生產(chǎn)中對安全長抓不懈，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主“的安全工作思想，扎扎實實做好安全工作，以迎接新形勢下新的挑戰(zhàn)。其次副職要認(rèn)清角色，找準(zhǔn)位置，要認(rèn)真抓好自身分管的工作，在語言和行動上一心一意支持正職的工作，背后多和正職溝通，多為正職排憂解難，做到分工不分心，要注意維護(hù)“一把手”的形象和權(quán)威，把配合、協(xié)助“一把手”作為自己的主體意識，做到補臺不拆臺；班子成員要經(jīng)常開展批評與自我批評，從尊重、支持、諒解、友誼的愿望出發(fā)，通過多種途徑，及時消除各種矛盾和分歧，做到通氣不慪氣，努力在班子成員之間營造一個政治上互相信任，思想上互相交流、工作上互相支持、生活上互相關(guān)心的氛圍。第四是關(guān)心職工生活，積極想辦法解決職工的后顧之憂，經(jīng)常過問職工生活中的困難，關(guān)心職工冷暖，對于較困難的干部職工要采取適當(dāng)?shù)拇胧┯枰詭椭?，對影響職工家庭和睦的矛盾要及時調(diào)節(jié)排除，對職工家中的紅白之事，要組織入戶慰問。三、營造和諧的工作環(huán)境，以公平競爭激勵人。其次是要用制度激勵人，構(gòu)建科學(xué)的用人機制，不斷激發(fā)單位每一名職工的創(chuàng)造力。把他們放到重要崗位上進(jìn)行鍛煉，盡快讓他們成長起來，成為單位的棟梁。做“四有職工”即做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的職工，首先是加強職工的道德教育。要在全體職工中大力開展遵守集團(tuán)制度的教育活動，使干部職工人人依法辦事，用制度規(guī)范行為，遵守各項法律和規(guī)章，做到制度進(jìn)心入腦，人人清正廉潔、不貪、不占，做到淡泊名利、淡泊金錢、心如止水。今年，物資集團(tuán)把構(gòu)建和諧企業(yè)列為主題來把握，其他工作都圍繞這個主題開展，并為此制定了一系列的方針政策，足見對其重視程度，我們有理由相信在集團(tuán)和集團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們物資集團(tuán)這個大家園一定會邁向和諧、再創(chuàng)輝煌。要把團(tuán)結(jié)和諧放在工作中的首要位置，正確處理和副職、業(yè)務(wù)、黨務(wù)、群眾的關(guān)系，作到大事講原則，小事講風(fēng)格，不搞“一言堂”，語態(tài)和藹可親，批評下屬講求藝術(shù)，在工作中帶頭講民主，一視同仁嚴(yán)格按制度辦事，在研究單位大事時，和副職多商量，多征求職工意見，說話做事要符合大多數(shù)職工意愿，要帶頭講實效，不搞花架子，要帶頭講奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，吃苦在前、享受在后、廉潔自律，在處理單位日常工作中，作到言必信、信必行、行必果，一身正氣、兩袖清風(fēng)、敢于負(fù)責(zé)，樹立人格魅力。第三是要關(guān)心職工待遇，做到積極爭取政策，落實職工的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，讓職工該得的能得到，該享受的能享受到，切忌漠不關(guān)心、不聞不問、說了不做、應(yīng)付了事。第六是注重發(fā)揮和提高自己的智商和情商，在一個企業(yè)中,無論是正職還是副職，都要注重發(fā)揮和提高自己的智商和情商，因為作為管理者，需要情商和智商要比普通職工多一些，而每個人都有自己的短處，正所謂“尺有所短、寸有所長”，駿馬行千里、耕田不如牛，堅車能載重，過河不如舟，這就需要管理者在工作中要注意發(fā)現(xiàn)自己智商和情商的短處，注意鍛煉提高自己，尤其是要提高自己的情商，因為做企業(yè)就是一個與人溝通的過程，大企業(yè)家比爾、蓋茨在他每個員工的衣服上都印了一句口號：“你的同事就是你最好的朋友”，這是多么富有人情味的口號，管理者情商提高了就會長于溝通，工作中富有人情味，工作愉快，用情感凝聚人心，工作起來得心應(yīng)手、心情舒暢。首先要意識到公平、公正的環(huán)境對職工的生存發(fā)展及單位和諧的重要程度，為想干事的人提供機會，搭建平臺，努力使每個人都能人盡其才，各盡所能，都有用武之地。對那些綜合素質(zhì)高、實績突出、群眾公認(rèn)的復(fù)合型人才，不論資歷長短，敢于大膽選用，優(yōu)先使用，對市場化用工，只要是人才，就破格使用。最后，要在業(yè)務(wù)上錘煉人，充分體現(xiàn)和諧社會按勞分配的原則，多干事就應(yīng)該多得報酬，“只讓馬兒跑、不給馬兒草”的做法是不可取的，久而久之，必將傷害干事人的積極性，使要干的事質(zhì)量下降或干不成，要讓干成事的人有地位。人無德不立，國無德不興，講道德是構(gòu)建和諧企業(yè)中人際關(guān)系和諧不可缺少的一個重要方面。再次是加強人際關(guān)系交往的正確導(dǎo)向，要通過一些有益的活動，正確引導(dǎo)同事與同事之間、職工與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間的交往向著健康、正常的方向發(fā)展，做到多律己、不責(zé)人，多溝通、不猜疑，多謙讓、不爭功，多寬容、不挑剔，多做事、少慪氣，不為個人得失論短長，不為一己私利爭高低。第五篇：構(gòu)建和諧班集體之我見構(gòu)建和諧班集體之我見在多年的班級管理工作中，我深深感到，要搞好班級管理工作，就必須在班級管理中構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)建良好的班風(fēng)。要求學(xué)生不遲到，不早退，不曠課，那么我自己每天7：30分之前到達(dá)學(xué)校，下午5：30分才離開學(xué)校，風(fēng)雨無阻，從不間斷；要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么自己對待工作一絲不茍。針對這種情況，召開主題班會“我們該交怎樣的朋友”，首先我讀了《伊索寓言》上的一則故事《生病的鹿》，鹿死的原因不是因為病，而是因為它賴以生存的草被同伴吃沒了。在你有缺點可能犯錯誤的時候，給你正確的批評和幫助。三、寬容對待學(xué)生，對后進(jìn)生要給予恰當(dāng)?shù)谋頁P無論哪一個學(xué)生，不犯錯誤是不現(xiàn)實也是不可能的，每一個學(xué)生的成長過程可以說就是不斷犯錯的過程，我們要寬容他們，允許他們犯錯，等待他們改正，如果你對學(xué)生屢次犯錯氣恨交加，甚至惱羞成怒，認(rèn)為學(xué)生這是與自己過不去，故意搗亂，于是在處理學(xué)生違紀(jì)犯錯的事件中，批評教育時帶有“整”的成分，這樣一次二次后，學(xué)生就真的與你對立了，造成你的工作難以開展，因此在平時的工作中我總是努力使自己有愛心和寬容心。四、培養(yǎng)班干部，創(chuàng)造良好班風(fēng)開學(xué)初，班委會組建后，我要求班干部各負(fù)其責(zé)。在學(xué)校舉行的各項活動中，充分發(fā)揮了火車頭的作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)為班級贏得了許多的榮譽。教師只有建立開放自主、體現(xiàn)學(xué)生個性，尊重學(xué)生人格、重視創(chuàng)新合作的和諧班集體，才能細(xì)水長流，潤物無聲，使學(xué)生在和諧、健康的環(huán)境中快樂成長，從而為學(xué)生的成長奠定良好而扎實的基