【摘要】人教版五年級上冊《用字母表示數(shù)例5》教學設計教學內(nèi)容:教材P59例5和做一做,及練習十三第6、7題。教學目標:知識與技能:在實際情境中理解用字母表示數(shù)的意義,會用含有字母的式子表示復雜數(shù)量關系。過程與方法:經(jīng)歷用字母表示數(shù)來解決生活中實際問題的過程,掌握用字母表示復雜數(shù)量關系的方法。情感、態(tài)度與價值觀:在學習活動中
2024-12-08 06:17
【摘要】用字母表示數(shù)三維目標:1.理解用字母可以表示數(shù),能用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關系和計算公式,初步熟悉代數(shù)式的簡寫。2.經(jīng)歷把簡單的實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程,發(fā)展符號感。3.讓學生體會數(shù)學的概括性和簡潔性,感受數(shù)學的價值,激發(fā)學習的興趣。教學過程:一、激情導入:請聽《字母歌》會唱的跟著一塊唱?,F(xiàn)在老師想請
2024-11-19 08:39
【摘要】(7)用字母表示數(shù)【知識精讀】1,用字母表示數(shù)最明顯的好處是能把數(shù)量間的關系簡明而普遍地表達出來,從具體的數(shù)字計算到用抽象的字母概括運算規(guī)律上,是一種飛躍。2,用字母表示數(shù)時,字母所取的值,應使代數(shù)式有意義,并使它所表示的實際問題有意義。例如①寫出數(shù)a的倒數(shù)②用字母表示一切偶數(shù)解:①當a≠0時,a的倒數(shù)是
2024-11-15 09:37
【摘要】用字母表示數(shù)教學目標:在現(xiàn)實情景中感受用字母表示數(shù)的意義,明確字母可以表示任何數(shù),會用字母表示簡單問題中的數(shù)量關系:經(jīng)歷探索數(shù)量關系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,運用字母表示規(guī)律,并通過運算驗證規(guī)律的過程。:培養(yǎng)學生能積極參與數(shù)學學習活動,體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造。教材分析:在本學段中《課標》提出這樣的要求:“在現(xiàn)實情景中進一步理解用字
2024-12-08 02:43
【摘要】七年級(上)§字母表示數(shù)我學??萍蓟顒有〗M為了測試一種皮球的彈跳高度與下落高度之間的關系,通過試驗,得到下列一組數(shù)據(jù)(單位:厘米)下落高度405080100150200b彈跳高度2025405075你能從表中發(fā)現(xiàn)每一對(上下兩個)數(shù)之間的關系嗎?
2024-12-01 01:35
【摘要】字母表示數(shù)第三章用字母表示數(shù)在生活中,經(jīng)常用圖標表示某種意義。ah=ah12在數(shù)學中,經(jīng)常用字母表示數(shù)。vtSs=兒歌1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿。2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿。3只青蛙3張嘴,6只眼睛
2024-11-28 01:22
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 《用字母表示數(shù)》教案 教學目標: 1、通過具體情境,學會用字母表示數(shù),用含有字母的式子表示數(shù)量關系。理解用字...
2025-04-03 21:07
【摘要】第一篇:五上用字母表示數(shù)教案 《用字母表示數(shù)》教案 宋莊中心小學鄭莊小學王曉艷 教學內(nèi)容: 五年級上冊第99~100頁內(nèi)容及相關的練習。教學目標: 使學生初步理解用字母表示數(shù)的方法,會用含有...
2024-11-08 23:22
【摘要】第一篇:《用字母表示數(shù)》教學案例反思 《用字母表示數(shù)》教學案例反思 福州小學:李賢明 “用字母表示數(shù)”以其簡明、廣泛等優(yōu)越性和意義在數(shù)學史上具有無可替代的作用。但是怎樣讓剛剛接觸這些知識的五年級...
2024-11-05 07:03
【摘要】《字母表示數(shù)》教案教學目標:一、知識目標1.知道在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義。2.會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律。3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納思想方法。二、能力目標1.經(jīng)歷字母表示數(shù)的過程,會用字母表示規(guī)律。2.引導學生探索、歸納,提高學生分析問題,解決問題的能力。三、情感目
2024-12-09 13:23
【摘要】義務教育課程標準實驗教材(西師版)五年級數(shù)學(下)?用字母表示數(shù)表示:1表示:11表示:12表示:13兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再把第三個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,再同第一個數(shù)相加,它們的和不變。
2024-11-12 02:09
【摘要】示范教案1.內(nèi)容結構特點本章是學生在小學學習了用字母表示運算律,計算公式和常見數(shù)量關系的基礎上,進一步探索如何利用字母把數(shù)與數(shù)量關系簡明地表示出來.本章內(nèi)容的展開注重從具體情境入手,引出用代數(shù)式表示和代數(shù)式表示的意義;給代數(shù)式賦予實際背景,給出代數(shù)式的值在實際背景下的解釋;利用直觀方法引出合并同類項法則和去括號法則;通過活動使學生感受代數(shù)式運算在判斷和
2024-12-07 23:25
【摘要】1、爸爸說:我比小紅大30歲。從這句話中,你知道了什么?小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+30=3233+30=33……這些式子,每個只能表示某一年爸爸的
2025-08-05 10:10
【摘要】用字母表示數(shù)三蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽用含有字母的式子填空。(1)做一個三角形需要3根小棒,做a個這樣的三角形需要()根小棒。(2)做一個正方形需要4根小棒,做a個這樣的正方形需要()根小棒。3a4a一本童話故事x元,王老師買
2025-07-20 05:21
【摘要】第一篇:用字母表示數(shù)教案 《用字母表示數(shù)》教學設計 宜良縣小馬街小學 付國芬 【教學內(nèi)容】人教版教材P44-P46例1-例2 【教學目標】知識與技能目標: 1、初步認識用字母表示數(shù)的意義。...
2024-11-09 07:49