20xx年小學畢業(yè)班班主任工作總結-預覽頁
【正文】 行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。更多的時候，我利用晨會要求學生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。第一篇：2013年小學畢業(yè)班班主任工作總結小學畢業(yè)班班主任工作總結小學教師：寧德富這一學期，我擔任六年班的語文教學和班主任工作。一、充分利用宣傳陣地板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。但僅僅如此是遠遠不夠的。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。如我班盆溫杰同學，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字不工整，學習有困難。四、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。六、積極抓好學困生的轉化工作，努力使他們樹立信心，體驗成功。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化學困生才會有成功的轉機。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地.。要求學生做到的，我自己首先應做到。做學困生的知心朋友。他們相信自己的老師，也把老師當作知心朋友。發(fā)揮自身表率作用。其身不正，雖令不從。建立一個良好的科學規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。利用班規(guī)對學生進行考，,每月一總結。因此,每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。我笑著說嚴就是對你們的愛。二、學科教學工作，走進新課程。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。時間總是短暫的,班主任工作有酸甜苦辣，但我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂，很多的麻煩和心酸,過后也便是甜蜜的回憶。作業(yè)認真完成,不懂就問。原先我們把晨會課當作是老師的訓導課,學生接受教導,然后做好一天的準備。怎樣尊師，見到老師問好,當然不錯，但僅僅如此是遠遠不夠的。關心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書等，這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。四、發(fā)揮小助手的能力。作為辦主任,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。要想教育好學生，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。我將繼續(xù)認真踏實得工作,當好一個學生喜愛的班主任老師。于是,我和我的學生建立了很深的感情，我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關心他人??。本學年我主要從以下幾方面進行教育。因此,我在工作中愛崗敬業(yè),嚴守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言導其行,用愛心去滋潤學生,用語言去感化學生,教給學生做人的道理,增強學生前進的動力。每次在學校的勞動中,我總是與學生們一起干活。因此,開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)，而且充分發(fā)揮學生干部的作用。班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時抓好每周五的班會課時間,對學生進行教育，在上班會課之前,我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀,結合班級的實際確定班會主題,并且認真?zhèn)湔n, 以求取得最佳的教育效果。不辭勞苦做好學生的家訪工作?！蔽倚χf:“嚴就是對你們的愛,”其實我的心理有很大的壓力,自己的學生自己怎么能不了解呢，他們太淘氣,如果我這個班主任稍一放松,那不知會是什么后果,我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,自己的工作回家去做。做學困生的知心朋友。前蘇聯(lián)教育學家馬柯連卡曾說過:“愛是無聲的語言,也是最有效的催化劑。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,都能折射出我生命的價值。
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