【摘要】2021年國家最高科學技術獎得主吳征鎰簡介植物學家。原籍江蘇儀征,生于江西九江。1937年畢業(yè)于清華大學生物系。中國科學院昆明植物研究所研究員、名譽所長。論證了我國植物區(qū)系的三大歷史來源和15種地理成分,提出了北緯20°-40°間的中國南部、西南部是古南大陸、古北大陸和古地中海植物區(qū)系的發(fā)生和發(fā)展的關鍵
2025-11-29 09:54
【摘要】高集中學張吉雷快速發(fā)展的現(xiàn)代科技教學目標1、了解信息技術、生命科學和空間技術的發(fā)展狀況,觀察、體驗科技的迅猛發(fā)展。2、樹立科學和創(chuàng)新意識,增強為祖國建設而勤奮學習、努力提高自身素質(zhì)的自覺性。自學指導:1、快速閱讀教材63頁---67頁(8分鐘)2、自學
2025-11-19 00:29
【摘要】陳戶鎮(zhèn)第一中學王延德自學提綱:1,生活中有哪些真善美的現(xiàn)象?哪些假惡丑的現(xiàn)象?(列舉出來)2,探討或者尋找真善美的影響。假惡丑的影響?提示:對自己,他人,和社會的影響你從郭明義身上,感受到了哪些真善美的品質(zhì)?郭明義的行為對他人和社會有什么影響?小悅悅事件給我們什么樣的驚醒?如果諸如這類現(xiàn)象得不到改善,又會
2025-11-19 00:34
【摘要】心中要有桿“秤”一個和尚則不存在公平問題;兩個和尚抬水時他們會認為彼此的權利義務是相當?shù)?,因此也不會過于計較公平與否;等到三個和尚時,他們會認為自己的付出會得不到相應的補償。追求公平不患寡而患不均——孔子王侯將相寧有種乎——陳勝、吳廣等貴賤、均貧富——李自成無處不均勻、
2025-11-19 00:03
【摘要】第19課科教興國感受科技創(chuàng)新鎮(zhèn)江六中陳靜請在互聯(lián)網(wǎng)上查詢并瀏覽“玉樹地震”的相關報道及信息。關注生活玉樹地震前后衛(wèi)星遙感所拍攝的圖救援物資運送和救助傷員在這次抗震救災的過程中,應用了哪些先進的科學技術?如果沒有這些科技成果會出現(xiàn)怎樣的結果?假如我們能準確的預報這次地震
2025-11-29 05:47
【摘要】負起我們的社會責任教案一、教學目標:1、知識目標理解一個人在社會中要承擔不同的社會責任,承擔社會責任對社會與個人具有重大的意義,在承擔社會責任時經(jīng)常會碰到責任的沖突,要學會責任的選擇。2、能力目標通過學習,掌握在責任沖突時如何進行正確的責任選擇,提升對社會責任的認識和能力。3、情感、態(tài)度與價值觀使學生養(yǎng)成負責任的理念和價
2025-11-30 05:19
【摘要】《尊重自己》教學設計湘潭市雨湖區(qū)湘錳中學集體備課組一、【設計意圖】由“見聞之知“到”德性之知“,創(chuàng)設情境讓學生體驗、感受到尊嚴對人的重要。二、【學情分析】初二學生,生活經(jīng)驗的局限性,并不能很好地懂得尊嚴是什么,有時對尊嚴存在誤解,容易把自尊與虛榮、面子混為一談
2025-11-10 09:13
【摘要】第六課公共利益的維護第一節(jié)社會組織的公共責任教學目標:知識目標:懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個人承擔不同責任。能力目標:初步學會觀察社會、考察社會的方法;學會為他人服務的最基本的方法。態(tài)度、情感、價值觀:形成公共服務意識,關注社會公共福利。教學重點
2025-11-30 07:28
【摘要】高薪誠聘?本公司因業(yè)務發(fā)展需面向十四班招聘高層管理人員若干名,條件如下:?1、有一定的語言表達能力?2、有較強的團隊精神?3、十四班同學面對生活誘惑中的不良你說我說我身邊的誘惑想一想:判斷好的、不良誘惑的標準是什么?標準是:對個人、對社會是否有利心靈沖擊波一組來自
2025-11-19 00:36
【摘要】關愛大自然從我做起第13課關愛大自然保護大自然(一)情感、態(tài)度、價值觀目標:熱愛大自然、尊重大自然,樹立正確的自然觀;自覺遵守人與自然的道德規(guī)范,與大自然和諧相處。(二)能力目標:愛護大自然、保護大自然、善待大自然、提高與大自然和諧相處的能力。(三)知識目標:了解人與自然的道德規(guī)范,懂得人與自然和諧相處的重
2025-11-19 00:32
【摘要】青春在線:1、在班級中有沒有比較要好的朋友?2、在班級中有沒有比較要好的異性朋友?3、有沒有人從來沒有與異性交往過?【學習目標】:?了解男女同學交往的必要性和重要性,積極發(fā)展男女同學間的真摯友情。?男女同學之間要正常交往?正確理解男女交往,男女同學正常交往的重要
【摘要】今天讓我們一起,開啟青春之旅的大門!聽完這首歌,讓我們想起了小時候的樣子和情景,誰能來說一下,自己小時候的樣子現(xiàn)在的我們和以前的樣子肯定有很多的不同,誰再來說一下有哪些不同通過大家的回答,我們知道了:主要特征青春期主要表現(xiàn)童年成年讀課本第64頁,想想這些問題,我
2025-11-19 01:32
【摘要】第二項目為了集體的發(fā)展第10課我與集體共發(fā)展第一項目正確認識個人與集體的關系膠州七中鹿泉軍判斷題:“誰若與集體脫離,誰的命運就要悲哀。”這一警句告訴我們:個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。()選擇題:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有
【摘要】充滿生機和活力的基本經(jīng)濟制度一、公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度1、經(jīng)濟成分2、公有制、非公有制經(jīng)濟地位和作用二、為什么要堅持基本經(jīng)濟制度不動搖1、由我國的性質(zhì)和初級階段的基本國情決定的。我國正處在社會主義初級階段,生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。與這
2025-11-19 01:31
【摘要】1欣賞歌曲《朋友》“這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持什么真愛過才會懂會寂寞會回首終有夢終有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛