【摘要】《愚公移山》案例展示(1)知識目標(biāo):積累文言文重要的實詞、虛詞,辨析一詞多義;理解課文深刻的寓意。(2)能力目標(biāo):反復(fù)朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力;把握愚公這一人物形象,體會對比、襯托手法的表達(dá)效果。(3)德育目標(biāo):學(xué)習(xí)愚公精神,正視成長道路上的艱難險阻,勇往直前。(一)媒體輔助,導(dǎo)入新課
2024-11-19 20:33
【摘要】智慧表現(xiàn)在下一次該怎么做,美德則表現(xiàn)在行為本身?!s翰遜第17課智取生辰綱(第一課時)[教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo)1.鞏固小說的有關(guān)知識:小說的概念及三要素。2.了解《水滸》的主要內(nèi)容及作者的思想傾向。能力目標(biāo)1.理清小說的故事情節(jié),分析小說的人物形象。2.學(xué)習(xí)設(shè)置矛盾沖突刻畫人物形象的方法。
【摘要】18.《陳毅市長》(共一課時)一、基礎(chǔ)驛站1、給加點字注音少頃.()請?zhí)ǎ┡遥ǎ┑囊宦曢]門羹.()咋.()辦駑.()鈍撳.()鈕,請指出并按順序把它們正確地寫在方格里。痛心疾首
2024-12-05 05:33
【摘要】《香菱學(xué)詩》閱讀練習(xí)一、閱讀下面課文節(jié)選,回答問題。(13分)只見香菱興興頭頭....的又往黛玉那邊去了。探春笑道:"咱們跟了去,看他有些意思沒有。"說著,一齊都往瀟湘館來。只見黛玉正拿著詩和他講究。眾人因問黛玉作的如何。黛玉道:"自然算難為他了,只是還不好。這一首過于穿鑿了,還得另作。"眾人
【摘要】《大道之行也》教學(xué)設(shè)計(定稿)大峪二中呂寶強教學(xué)目標(biāo)1、熟讀背誦課文,掌握文章內(nèi)容。2、了解孔子“大同”社會的思想意義。教學(xué)重點通過反復(fù)朗誦課文掌握文章內(nèi)容教學(xué)難點掌握文章的內(nèi)容意義,熟練背誦文章。課時安排一課時。流程設(shè)計一、談話導(dǎo)入
2024-11-19 22:56
【摘要】九年級語文(下)期末檢測題(時間:100分鐘分值:120分)學(xué)校班級姓名分?jǐn)?shù)一、積累與運用。(20分)1、請將下面一句名言抄寫在方格內(nèi)。(2分)學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足?!珴蓶|
2025-11-06 07:15
【摘要】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
2024-11-18 22:45
【摘要】語文綜合性活動金錢,共同面對的話題課件制作人:呂秋平?金錢似乎是個很俗氣的字眼,但卻又是個很現(xiàn)實的問題,因為每個人都需要和金錢打交道,沒有錢,或者不懂得錢的價值,就無法生存于這個世界上.但是,并非所有的人都了解金錢的真諦.人們往往不屑于談?wù)撳X,卻同時又不自覺地淪為錢的奴隸.金錢本身并沒有錯,關(guān)鍵是擁有金錢的人.追求金錢
2024-12-08 08:34
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文,背誦全文。2、積累詞語,理解文義。3、理解句式,準(zhǔn)確翻譯。4、了解背景,評價人物?!蹲髠鳌肥俏覈谝徊繑⑹略敿?xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學(xué)價值,對后世影響很大,既是史學(xué)名著,又是文學(xué)名著。
2024-11-28 00:28
【摘要】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事
2024-11-19 00:29
【摘要】一旦中舉,會怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)?范進本人到底討不討人喜歡?范進是個什么樣的人?你認(rèn)為文中最可筆的人物是誰?
【摘要】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!整日價在關(guān)內(nèi),流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?
2024-11-28 02:00
【摘要】兩個人對親人的思念引起了樸樸通通的”棗兒”數(shù)不清的棗兒,爹喊自己的娃來吃,別人的娃卻來了;娃喊自己的爹吃,身邊卻只是別人的爹。理解劇中人物的思想感情關(guān)于老人1.老人在與男孩的談話中,回憶了哪些事情?老人在與男孩的談話中,回憶了棗兒小時候的事
2025-04-29 09:52
【摘要】《我愛這土地》教學(xué)設(shè)計文安一中:張曉輝一、教學(xué)目標(biāo)◆知識與能力1.能有感情地誦讀詩歌,感受本詩的節(jié)奏,理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。2.把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。◆過程與方法通過朗讀感受詩歌的音韻美與節(jié)奏美,通過小組品讀欣賞詩歌的意境美,通過討論析讀理解詩歌的表現(xiàn)方法和真摯深沉的情感。
【摘要】《說服的藝術(shù)》教案1.認(rèn)識說服是一種技巧,是一門藝術(shù),是一種智慧,是學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容。2.分析、總結(jié)古人的說服藝術(shù),學(xué)習(xí)揣摩被說服人的心理,說服別人做到以情動人,以理服人。3.活動中借古人的做法,運用語言技巧,進行說服的訓(xùn)練與實踐,強化學(xué)生的語言技巧,提高語言能力。4.在總結(jié)他人說服經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,寫一篇相關(guān)的文章,達(dá)到鞏固升華的目的?;顒又?/span>
2024-12-05 05:59