【正文】 落到實(shí)處。學(xué)校擁有3個(gè)校區(qū)，59個(gè)教學(xué)班，在校生2600余人，教職工200余人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。一、感恩教育，找準(zhǔn)德育工作的切入點(diǎn)。一個(gè)不懂得感恩的人，就不會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，就不會(huì)對(duì)他人，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家抱有美好的感情，更談不上良好的道德情操。感恩意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)道德素養(yǎng)的提高具有中心控制作用，能夠以點(diǎn)帶面，輻射全局。由此，我們構(gòu)建起了以父母、老師、同學(xué)、親友、社會(huì)、祖國(guó)為主題的系列愛(ài)心體驗(yàn)內(nèi)容，構(gòu)建了從身邊的事做起，回報(bào)他人，付出愛(ài)心系列愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)，成為我們開(kāi)展感恩教育的基本思路。我們編寫(xiě)了《感恩教育》教材，開(kāi)設(shè)了感恩教育課，成為我們進(jìn)行感恩教育的基本載體。世界上不是缺少愛(ài)，而是缺少體會(huì)愛(ài)的心（利益的蒙蔽，世事的忙碌，有時(shí)候會(huì)讓人的心變硬了，變冷了，有些麻木了）。我們通過(guò)每周一的國(guó)旗下講話(huà)系列，想學(xué)生進(jìn)行感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩親友、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)系列感恩主題教育，使學(xué)生受到體統(tǒng)的感恩教育。我們?cè)O(shè)立了學(xué)生愛(ài)心基金會(huì)，號(hào)召學(xué)生將自己剩余的零用錢(qián)捐獻(xiàn)給愛(ài)心基金，再由愛(ài)心基金會(huì)支援災(zāi)區(qū)或希望工程，培養(yǎng)了學(xué)生良好的感恩意識(shí)。我們十分重視校園文化在人本教育中的重要作用。開(kāi)設(shè)了配圖古詩(shī)文、配圖成語(yǔ)故事、配圖三字經(jīng)、名人名言等國(guó)學(xué)文化系列，將我們傳統(tǒng)文化中的愛(ài)的元素和感恩教育內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生?！覀兣ψ龅矫婷鎵Ρ跁?huì)說(shuō)話(huà)，角角落落能育人，時(shí)時(shí)處處以濃厚的感恩文化氛圍滋養(yǎng)和浸潤(rùn)學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。我們請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)感恩教育講座，從理性認(rèn)識(shí)，到感性經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生感覺(jué)到，感恩的心態(tài)，是一種美麗的心態(tài)，高尚的心態(tài)。因此，我們結(jié)合我校紅軍小學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，積極實(shí)施紅色教育，以革命前輩熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，為祖國(guó)和人民的強(qiáng)大與幸福艱苦卓絕的奮斗精神，激發(fā)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，為祖國(guó)的強(qiáng)大和人民的幸福奮斗終生的高尚情懷。我們開(kāi)展了唱紅歌等一些列紅色藝術(shù)教育，用歌聲、舞蹈等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染、熏陶。2011學(xué)校藝術(shù)團(tuán)同來(lái)自各地的紅軍小學(xué)宣傳隊(duì)的百名宣傳隊(duì)員在山東安丘進(jìn)行“奏響未來(lái)的華章〃安丘之夜”老區(qū)孩子心向黨大型感恩匯報(bào)演出，演出獲得很大成功，獲得廣泛好評(píng)。（2）紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校地處沂蒙革命老區(qū)腹地沂南縣，有著豐富的紅色教育資源。我們充分發(fā)掘紅色教育資源，作為紅色教育的生動(dòng)教材。我們發(fā)掘紅色教育資源，設(shè)立了三個(gè)有關(guān)紅色教育的展室。使這些經(jīng)歷真正演化成為學(xué)生自身的精神品格。我們先后組織學(xué)生參觀了青駝鎮(zhèn)的青駝寺，沂蒙六姐妹紀(jì)念館……通過(guò)一系列的參觀活動(dòng)，使革命年代的事件、人物，真切地呈現(xiàn)到學(xué)生的眼前，對(duì)他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。，升華紅色教育信念。一心抗戰(zhàn)、舍生忘死的 陳元 君，用乳汁救活傷員的紅嫂明德英，女民兵戰(zhàn)斗英雄侍振玉，神槍姑娘沈秀愛(ài)，沂蒙母親王換于，沂蒙紅嫂李桂芳，支前模范沂蒙六姐妹等等……這些家鄉(xiāng)英雄，用他們可歌可泣的革命事跡，塑造了家鄉(xiāng)人民前赴后繼，投身革命的英雄群像，他們的事跡感動(dòng)、感染、激勵(lì)著孩子們。隨著討論的深入，孩子們對(duì)英雄的認(rèn)識(shí)，由淺入深。組建紅色教育聯(lián)盟，擴(kuò)大紅色教育影響。三、文化育人，拓展德育教育的延伸點(diǎn)。整個(gè)文化教育活動(dòng)按照認(rèn)知——實(shí)踐——潛移默化的序列整體推進(jìn)，取得了良好的效果。本著這一目的，我們開(kāi)發(fā)了系列校本教材。禮儀教育和感恩教育的核心是愛(ài)、是尊重、是向善。要求每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，必須先從身邊小事做起，從衣食起居、日常的學(xué)習(xí)和生活做起，形成良好的習(xí)慣。為形成求真務(wù)實(shí)，追求真理、正義的思想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2009年，我校被山東省教育廳評(píng)為藝術(shù)教育示范學(xué)校。在積極開(kāi)發(fā)校本教材，完成認(rèn)知序列的基礎(chǔ)上，我們積極進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的氛圍，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和潛移默化中不斷豐富、提升真善美的精神世界，構(gòu)建內(nèi)蘊(yùn)豐厚的健全人格，收到了良好的教育成效。只重視道德知識(shí)的傳播，很少真正關(guān)注學(xué)生思想的提升和行為的改變很少真正追蹤關(guān)注學(xué)生實(shí)際道德素養(yǎng)的提升?！甭鋵?shí)機(jī)制。學(xué)生最終道德素質(zhì)的形成是經(jīng)歷道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和道德行為這樣一條基本道路的。道德認(rèn)知的形成和道德情感的激發(fā)必然會(huì)形成學(xué)生的道德意志?！覀円说氖橇?xí)慣養(yǎng)成這輛車(chē)。習(xí)慣的養(yǎng)成是有其自身的規(guī)律的。因此，我們的每項(xiàng)德育教育都有明確的行為素養(yǎng)目標(biāo)和考核機(jī)制。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，有效的開(kāi)發(fā)和落實(shí)各類(lèi)課程種的德育教育因素，是有效推進(jìn)德育教育的基礎(chǔ)。有效的措施，使課堂發(fā)生了深刻的變化，課堂不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力的主陣地，也成為自身道德素養(yǎng)得到提升的重要載體。通過(guò)規(guī)范的管理，使良好的行為在日常學(xué)習(xí)生活中不斷反復(fù)，最終形成習(xí)慣，化為素養(yǎng)。所有德育教育，只有在實(shí)踐中才能不斷升華。只有三個(gè)方面齊抓共管，攜手并進(jìn)，才能形成教育的合力，達(dá)到理想的教育效果。這一措施很有效果，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的轉(zhuǎn)變非常滿(mǎn)意。家庭環(huán)境的改變，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，評(píng)價(jià)措施的激勵(lì)，都是孩子們的德育教育效果得到明顯提升。百年大計(jì)，育人為本，我們清楚的知道，這一工作任重道遠(yuǎn)，我們將以不懈的努力，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)繼續(xù)努力！第四篇：學(xué)校德育工作匯報(bào)材料學(xué)校德育工作匯報(bào)材料靜海縣蔡公莊鎮(zhèn)四黨口中心校 德育主任 劉煥瑜 尊敬的各位專(zhuān)家：大家上午好!我叫劉煥瑜，在四黨口中心校擔(dān)任德育主任，下面就我校的德育工作向各位專(zhuān)家做以匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)專(zhuān)家指正。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平。（二）、加強(qiáng)培訓(xùn)，完善考核，提升德育隊(duì)伍的素質(zhì)。我校將在績(jī)效工資的背景下，嚴(yán)格班主任績(jī)效考核制度，以考核促進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展好每周每月班主任工作例會(huì)，明確班主任的崗位職責(zé)，推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要認(rèn)真上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課、晨會(huì)課，其他課不得占用，著力在班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)課時(shí)間為學(xué)生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容，提升學(xué)生行為習(xí)慣的文明度。要求班主任在班上實(shí)行“我管人，人管我，互相監(jiān)督”正確的管理體系。學(xué)校加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，推行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。月末在認(rèn)真統(tǒng)計(jì)行政、教師、學(xué)生值日記錄數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，德育處會(huì)同年級(jí)組長(zhǎng)一起認(rèn)真做好班主任的月考核工作，并對(duì)具有普遍性的問(wèn)題，在班主任例會(huì)上進(jìn)行反饋。各班都朝著良好的勢(shì)頭發(fā)展，違紀(jì)現(xiàn)象越來(lái)越少了，做好事的越來(lái)越多了，拾金不昧現(xiàn)象在全校和社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。把“德”放在心中，讓我們的德育工作如鮮花般怒放。在每周的班隊(duì)活動(dòng)中，班主任老師要有一個(gè)感恩教育主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正做到感恩深入每個(gè)學(xué)生心中；學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間給學(xué)生觀看感恩教育的影片和影視資料，使學(xué)生的心靈受到了洗禮，學(xué)生在家里要為家長(zhǎng)做一些家務(wù)，尤其在母親節(jié)和感恩節(jié)，三八婦女節(jié)學(xué)生必須為家長(zhǎng)做一件好事，學(xué)校德育處給每位學(xué)生發(fā)一份調(diào)查問(wèn)卷讓學(xué)生帶回家，學(xué)生的精神風(fēng)貌有了明顯改觀。德育處還發(fā)出在全校形成人人“不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾就撿”的號(hào)召，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，從校長(zhǎng)開(kāi)始帶頭一直到老師學(xué)生見(jiàn)到垃圾就撿。（四）、狠抓行為規(guī)范不放松，主要從以下幾個(gè)方面抓起：學(xué)生進(jìn)校門(mén)要排隊(duì)，在操場(chǎng)站隊(duì)集合，由班主任領(lǐng)隊(duì)上樓進(jìn)教室，上樓時(shí)靠邊行走，輕聲慢步。執(zhí)勤同學(xué)把每天各班的違紀(jì)情況向班主任匯報(bào)，班主任老師及時(shí)了解并解決本班出現(xiàn)的問(wèn)題?！缎W(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與檢測(cè)落到實(shí)處。抓好學(xué)生自律意識(shí)。定期組織學(xué)生走出校門(mén)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幾年來(lái)我們積極組織學(xué)生參觀了周鄧紀(jì)念館、去機(jī)場(chǎng)慰問(wèn)解放軍、少年科技中心、慰問(wèn)孤寡老人、給各大隊(duì)做衛(wèi)生、打掃紅領(lǐng)巾一條街及參加學(xué)農(nóng)基地勞動(dòng)。（一）、抓好班級(jí)環(huán)境氛圍不放手。漸漸的，學(xué)生養(yǎng)成了自我約束、自我教育的好習(xí)慣。如：教書(shū)育人：課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育，使情感教育得以升華。不僅使學(xué)生的身體得到發(fā)展，行為得到了規(guī)范，而且鍛煉了他們的意志品質(zhì)、合作精神。四、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。為此，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期以及節(jié)假日都與班主任簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)；制定安全工作制度和值班管理制度。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。他們熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心民族進(jìn)步，能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象，安全事故率為零。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校成立了體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)生提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設(shè)備，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，健全了體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，按規(guī)定開(kāi)足上好體育課，衛(wèi)生健康教育課，并堅(jiān)持“二課二操活動(dòng)”，為了提高學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)：在教師們的潛心鉆研和精心輔導(dǎo)下，功夫不負(fù)有心人，蔣佳倩同學(xué)在科技發(fā)明小制作比賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。我校多年來(lái)堅(jiān)持特色教育，以興趣小組的形式，把一些對(duì)體育、藝術(shù)方面有強(qiáng)烈興趣的學(xué)生組織起來(lái)，形成一支學(xué)生特色隊(duì)伍，定期開(kāi)展活動(dòng)，促使他們有更大的發(fā)展。在2010年秋季靜海縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校隊(duì)員取得了58分，居5個(gè)中心校第一。學(xué)校利用雙節(jié)拓展育人渠道，參與部隊(duì)及城市的文化生活?？傊?，經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力，取得了一點(diǎn)成績(jī)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用全新的理念和時(shí)代發(fā)展的觀點(diǎn)教育師生，管理學(xué)校；教師們一心一意為孩子的全面發(fā)展而教。盡管我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但和其它兄弟校相比還有一定差距。第五篇：學(xué)校德育工作匯報(bào)材料學(xué)校德育工作匯報(bào)材料學(xué)校工作德育為首。大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。并實(shí)行師德一票否決制，對(duì)教師師德存在問(wèn)題的，取消各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選。為此我校強(qiáng)調(diào)了班主任的班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),在組織教師參加本校培訓(xùn)的同時(shí)積極的安排相關(guān)教師參加上級(jí)部門(mén)的各種培訓(xùn)，并做好二級(jí)傳導(dǎo)工作，讓培訓(xùn)達(dá)到同步。常規(guī)管理為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，保證學(xué)生在一個(gè)文明、高雅、整潔、舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和自我教育的目的，我校開(kāi)展了優(yōu)秀班評(píng)比工作。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，成立了以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了德育牽頭，少先隊(duì)協(xié)助，班級(jí)為核心，心理咨詢(xún)室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。以此幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。2009年11月