【正文】 動為了進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，實雙福小學(xué)六年級開展了以“珍愛生命，感恩生活”為主題的安全教育班隊活動。最后以一曲《我們的生活多么幸?！钒鸦顒油葡蛄擞忠粋€高潮。班會中中隊輔導(dǎo)員利用真實事例，向?qū)W生認(rèn)真地講解了由于小學(xué)生自身對生命的無畏，導(dǎo)致許多慘劇的發(fā)生，并給身邊的親人朋友帶來巨大的悲痛?！罢鋹凵⒏卸魃睢敝黝}教育總結(jié)一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步落實市教育局《關(guān)于開展“珍愛生命感恩生活”主題教育的通知》，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，結(jié)合我校實際情況，開展了教育系列活動，使學(xué)生在活動中有所認(rèn)識，有所感悟，有所啟迪。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，在這些學(xué)科中增強生命教育意識，充分挖掘了生命教育資源，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的生命教育。舉辦了專題教育活動。組織了“珍愛生命，感恩生活”征集活動。全面建立家校共管的育人機制。※感謝父母養(yǎng)育我Ａ、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。※感謝老師教育我Ａ、班級開展了《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師之間發(fā)生的故事，要真實、感人?！兄x同學(xué)幫助我 倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。以上五個系列活動由學(xué)生自主完成，以日記的形式向老師匯報效果。在今后的工作中我們將進(jìn)一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命感恩生活”教育活動開展的更加深入，讓校園奏響和諧的強音！雙福小學(xué)第二篇：珍愛生命 感恩生活主題教育方案珍愛生命 感恩生活主題教育方案為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，根據(jù)市局要求，結(jié)合本校實際制訂本方案。加強學(xué)生安全教育和管理，使學(xué)生學(xué)會緊急避險和自護(hù)自救的常識，確保學(xué)生平安。三、活動主題“珍愛生命，感恩生活”四、活動時間主題教育自2012年12月1日至12月31日。使學(xué)生掌握自我保護(hù)、應(yīng)對災(zāi)難的基本技能。使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。充分利用校園廣播、黑板報、主題班會等形式宣傳“珍愛生命，感恩生活”的主題教育思想，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛生命的意識。將生命、感恩教育活動與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來。學(xué)校定期聘請司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專題講座，加強學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛，教給學(xué)生安全知識、自我防范、自我保護(hù)的常識，提高學(xué)生生命健康意識，依法保護(hù)自己，尊重他人的生命健康權(quán)。以班級為主體，召開《珍愛生命，感恩生活》的主題班會，并推薦優(yōu)秀的主題班會在全校集中展示。通過家長會、致家長公開信、家訪等溝通形式，加強家校聯(lián)合，形成教育合力。Ｂ、每月做一件令父母感動的事。Ｂ、在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮?！兄x社會關(guān)愛我開展五愛教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。政教處要組建“珍愛生命，感恩生活”專題教育活動檔案，并及時將活動的有關(guān)計劃、方案、通知及活動有關(guān)圖片等資料歸入檔案，以便及時總結(jié)活動成果，找出不足加以整改，力求落到實處。全面實施階段：將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。積極開展學(xué)生青春期生理、心理健康教育。有計劃地開展以“珍愛生命，感恩生活”為主題的各種實踐活動，加強對廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長歷程，激發(fā)學(xué)生對生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價值觀。在今后的工作中我們將進(jìn)一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命感恩生活”教育活動開展的更加深入，讓校園奏響和諧的強音！第四篇：珍愛生命感恩生活教育反思感謝生活 珍惜生命——珍愛生命感恩生活教育反思看今年的學(xué)生跳樓事件，真是令人扼腕痛惜。回頭看看我們現(xiàn)在的教育，反其道而行之。當(dāng)我們的家長在一次次的把好吃的讓給孩子吃時，一次次的拒絕孩子想干家務(wù)的意圖時，孩子優(yōu)先的思想，已經(jīng)開始在孩子的心中扎根。而在家長的心中，還在盤算著，我對你好，你就必須聽我的！豈不知，在日常無限制的滿足孩子愿望的過程中，話語權(quán)已經(jīng)給了孩子。當(dāng)孩子們和家長一起汗如雨下的在農(nóng)田勞作時，他們就會體會到父母的艱辛，從而感覺到自己所享受到的一切是多么甜蜜。第五篇：珍愛生命 感恩生活“珍愛生命 感恩生活”主題教育方案靈官鎮(zhèn)六橋小學(xué)為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，結(jié)合本校實際制訂了本方案。通過教育和有關(guān)活動，幫助學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會調(diào)適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。六、實施措施和途徑加強宣傳。將生命、感恩教育活動與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會。加強學(xué)生交通安全教育，強化學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。開展五個感謝系列活動?！兄x老師教育我Ａ、在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。※感謝自然賜予我開展愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境活動