【正文】 ，現(xiàn)在臨近端午，我們更應(yīng)該加以防范，在此，我向全校同學提幾點建議：不要私自到江河、湖泊、水庫等地游泳。我們應(yīng)該好好生活，懂得珍惜自己的生命。珍愛生命從我做起演講稿2尊敬的老師們、親愛的同學們：大家上午好！在這春暖花開，惠風和暢的三月，我們迎來了地理學科周的活動。這樣，%，數(shù)量極為有限。其次是工業(yè)上的污染，比如許多工廠將廢水、廢渣倒進附近的河流湖泊中。近年來，電視節(jié)目中經(jīng)常提到水資源短缺問題：黃河的許多河段已越來越淺，陜西的渭河已見斷流，山西的汾河水也早已不再奔流。在八百里沂蒙山區(qū)，老農(nóng)用很粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是能舀上兩半桶飲用水，還都是帶有泥沙的；陜西西安閻良區(qū)的人們，燒開水的時候鍋的一圈都是泛白的堿性沉淀物，但他們就這樣的水已經(jīng)喝了很多年了。無錫市城區(qū)的幾家超市，各種純凈水已被搶購一空。且在經(jīng)過整治之后，污染問題一直不斷回潮，根本沒有得到徹底解決。水資源并不是我們認為的那樣“取之不盡，用之不竭”。3．使用節(jié)水器具。8級地震，許多建筑在這次地震災害中完全坍塌，具統(tǒng)計，已有近兩萬人遇難，尚有數(shù)萬人被埋，數(shù)千人失蹤。但是除了自然災害，生活中還常常發(fā)生許多由于人們安全意識的淡薄而造成的悲?。阂驗樵隈R路上嬉戲打鬧、闖紅燈、到溝池塘等處玩耍游泳、用濕手觸摸電器開關(guān)等造成的悲劇時有發(fā)生，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國中小學生中每天有近40名學生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值。同學們，在日常生活和學習中，我們經(jīng)常地看到：無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每時每刻都有許多老師、值日學生犧牲休息時間在校園各處值勤，都有老師組織、護送同學們放學。嚴禁滑樓梯，或從樓梯臺階的高處往下跳。學校正在建設(shè)小花園，我們要遠里離施工現(xiàn)場，不去碰施工器具。嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。只有你自己時時注意、處處防范，只可能有你的一生平安，才可能有我們班集體的平安，才可能有我們校園的平安。然而，寶貴的生命就像是一叢叢美麗而嬌嫩的鮮花，容易受到來自各方面的傷害。這是一個發(fā)生在我身上的真實經(jīng)歷：學校發(fā)的美術(shù)用具中有一把漂亮的裁紙刀，我們都很喜愛它。沒想到臉頰上感到一絲疼痛，留下了一道細細的紅印。同學們，讓我們從我做起，珍愛生命吧！珍愛生命從我做起演講稿5敬愛的老師、親愛的同學們：大家上午好!今天我要演講的題目是“珍惜時間”。時間對于每個人都是公平的。浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有圖傷悲，空嘆息。這是因為珍惜時間和不珍惜時間造成的差別。時間對我們每個人都很重要,它不會為誰停留。你想挽留時間嗎?那就得靠自己把握時間。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好時光。生命是一種偉大的存在。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你是否發(fā)現(xiàn)父母的兩鬢已經(jīng)悄然生出的白發(fā)？生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，每一天都快樂，你會發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。因為每個生命都是獨一無二的。輕則破口大罵，重則拳頭相加。同學們，生命是美好的，生命教育就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們千萬個家庭，為了我們的健康和幸福，請大家時刻牢記，珍愛生命，從我做起。隨著目前氣溫逐漸轉(zhuǎn)熱，溺水事故的高發(fā)期，為切實避免溺水事故，保障學生安全，學校上周五發(fā)了一份《致學生家長的一封信》給每位學生家長，并通過校訊通形式要求各位同學與家長一起認真閱讀 “防溺水安全知識”。源泉。最后，祝愿我們的校園永遠平安！祝愿每個同學健康快樂成長。沒有它，我們可能就會摔得頭破血流；沒有它，我們可能還來不及經(jīng)歷成長；沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。在一層和二層之間的樓道內(nèi)，因為一名學生跌倒，后面的學生擁擠過來，一層疊一層地壓了上去。在這次事故中，有8名同學遇難，這8條活生生的生命，他們的年齡最小的只有11歲，最大也才14歲。是的，人最寶貴的莫過于生命。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事故不再降臨。違章就是事故，安全產(chǎn)生效益!請大家攜起手來，相互關(guān)心、相互提醒，遵章守紀，關(guān)愛生命，在日益美好的生活中共同鑄造一座堅不可摧的平安長城。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務(wù)必輕腳慢步。三、遵守交通規(guī)則和交通秩序上學、回家做到文明行走，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得兩人成排，三人成行，影響交通，要靠公路右行。為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了生活中少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。赫鋹凵?，安全從我做起！第四篇：珍愛生命從我做起演講稿珍愛生命，從我做起尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁，大家**好，我是來自***，我演講的主題是“珍愛生命，從我做起”在座的每一個人，我想對你們說一句，你們很幸福，真的很幸福，至少你們身體很健康，至少你們還活著。我深深的記得，地震過后，通訊沒有信號，交通也徹底斷了，我爸走了90多里山路來到我學校接我回家，當我爸看見我還活著，高興壞了……為什么呢，因為我爸從鎮(zhèn)上來的時候，鎮(zhèn)上的房屋全部搖平，尸體在街道上擺了好幾十米，他們能不擔心嗎？而我們是幸運的，可也有太多不幸的人們，我高中同學的父母就有在這次地震中喪生的，我看見他們的那種心碎，我心都在跟著流淚?，F(xiàn)在我進入了***公司，我所從事的行業(yè)屬于高危行業(yè)，可能巡檢不到位就可能引發(fā)重大事故。死去的人已經(jīng)一無所知，而活著的人（你的家人）卻痛不欲生，一次次血的教訓讓當事人悔不當初。我們是***的一員，我們生在這個崗位上，就要擔負起這個崗位的責任，安全生產(chǎn)，平穩(wěn)供氣，不要忽略每一個細節(jié)。學校將生命教育滲透到學校所有的教育教學活動中，從宣傳發(fā)動入手，以專題教育為切入點，以主題活動為載體，開展了豐富多彩的活動，取得了初步成效。在國旗下講話中先后安排了兩位老師做專題動員，通過校園廣播向全體師生宣布我校開展“珍愛生命，健康成長”的教育宣傳。另一方面，學校還針對小學生的身心發(fā)展和生活閱歷特點，特邀我縣生命教育專家來校進行了關(guān)于環(huán)境保護方面的專題講座——《直面環(huán)境保護》，再次以“敬畏生命”為主題，以環(huán)境保護教育為依托，以專家輔導為形式，把生命教育活動推向深入。古道爾所說：“惟有理解，才能關(guān)心；惟有關(guān)心，才能愛護；惟有愛護，才能都被拯救！”馮主任領(lǐng)著東小學子們進行了一次生命之旅，也為我校的生命教育活動寫下了厚實的一頁?！厍虻幕哪从谌藗冃撵`的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會進一步加速地球的荒漠化。我校堅持以人為本，注重科學性和人文性統(tǒng)一，促進認知、體驗和實踐相結(jié)合，遵循知行統(tǒng)一的原則，既對學生進行科學知識的教育，讓學生理解生命教育的內(nèi)涵，又引導學生貼近生活、體驗生活，在活動中將知情意行融為一體，使學生活動人生經(jīng)歷，活動生命體驗。在“關(guān)愛生命，健康成長”的主題演講中，同學們傾聽善待生命的感人故事，明確生命的價值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發(fā)了全體師生的熱愛生活的熱情，提升了生命存在的價值取向。同學們飽含深情地寫道：——在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。當我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會像一片荒漠，了無生機。我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度對待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對待生活。所以，我強調(diào)我們要珍愛生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學會對生命的珍