【正文】 身作則，要求別人做到的自己先做到，遇到問題要身先士卒帶好頭，隨時處理各種問題，塑造自己的形象，樹立自己的威信，贏得組員尊敬。第三篇：如何有效開展一線班組長培訓如何有效開展一線班組長培訓一、班組長培訓的現(xiàn)狀班組長是班組工作的領導者和指揮者，其綜合素質(zhì)的高低，將決定影響班組管理的成敗。所以必須提高班組長綜合素質(zhì)，使其適應企業(yè)發(fā)展需要，班組長培訓的全面展開勢在必行。目前班組長培訓的課程更加側(cè)重于技能方面，管理方面的培訓力度就顯得比較薄弱。四、培訓的硬件建設需要不斷完善。在所處崗位，班組長對自身職責嫻熟，能夠知道班組人員的各項情況并能夠向及時的向上級反饋工作情況，并且合理的提供建議，幫助上級正確判斷，是開展各項工作中必須具備的能力，班組長作為基層管理人員，這方面的能力特別重要。運用資源的時候作好過程跟蹤管理，一切以謀求好的結(jié)果為目的，最終用好的結(jié)果說話，用好的結(jié)果證明自己能夠承擔責任——這種叫做“責任能力”。為了能夠進行直接的意見溝通、交流必要的信息，班組長應該具備高度的說話、傾聽、商談及說服對方的能力。開拓視野，參考行業(yè)外的班組建設情況，做到跳出班組看班組、跳出專業(yè)看專業(yè)、跳出企業(yè)看企業(yè)。結(jié)合日常的實際工作，分專業(yè)進行。在班組長入口關引入管理要求，建立正確的崗位需求導向。通過培訓，加強思想教育，提高理論水平及政治覺悟，對今后各項工作的效率和水平能起到至關重要的作用。一 為什么要加強班組建設？首先，加強班組建設是企業(yè)發(fā)展的需要。班組是企業(yè)的縮形，班組的管理水平是企業(yè)管理的具體體現(xiàn)。二 如何搞好班組建設工作班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。一旦失去了堅固的基礎，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。其次，班組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類技術(shù)人才和領導干部的重要陣地，是企業(yè)職工錘煉提高、展示才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺?？朔J識上的誤區(qū)，端正班組建設的態(tài)度隨著燃氣改革的不斷深入，班組建設的重要性也逐漸被越來越多的人所認識和重視。其次，嚴格班組建設的標準，加強班組建設創(chuàng)優(yōu)評差活動。首先，要抓好班組人員技能和素質(zhì)培訓。此外，通過各種途徑開展形式多樣的活動，認真、扎實地全面落實班組建設任務。三 怎樣選好和使用好班組長班組的安全是企業(yè)安全的基礎，為防止人的不安全行為，消除物的不安全狀態(tài)，必須從班組做起，尤其要落實好班組長和安全員的安全責任。班組長的安全生產(chǎn)責任有：(1)宣傳貫徹安全生產(chǎn)方針、政策在生產(chǎn)過程中，班組長要認真宣傳貫徹上級有關安全生產(chǎn)的指示，嚴格執(zhí)行“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，模范遵守并指導監(jiān)督員工認真執(zhí)行安全工作規(guī)程和工藝質(zhì)量標準，對本班組人身、設備、運行、檢修工作的安全全面負責。組長在布臵生產(chǎn)任務時，必須指出可能影響安全的因素，并提出預防措施和要求。每月組織班內(nèi)人員對設備、系統(tǒng)、設施進行安全評價、技術(shù)分析、預防預測工作。(6)對異常以上事件要認真抓好“四不放過”班組發(fā)生異常及各類不安全事件，要按規(guī)定向領導匯報并保護現(xiàn)場。要督促員工正確使用勞動保護用品，保障人身和設備安全。(3)協(xié)助班組 3 長認真抓好安全日活動，全面分析安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，研究今后的對策措施。(7)參加部門或公司級安全活動，起到安全信息傳遞的橋梁作用；對本班組成員的不安全行為(包括班組長的)，應及時阻止，或及時向上級領導和安全部門反映。(二)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進行安全技術(shù)教育根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。(四)結(jié)合職工思想動態(tài)進行安全教育職工安全思想教育方法要講究科學性，要抓住職工思想容易波動、情緒不 穩(wěn)定的時候，對癥下藥，深入細致地做好思想教育工作。(六)開展安全競賽和安全獎懲在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當獎懲，是促使職工實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。經(jīng)常采取一種形式的教育，從心理上就易產(chǎn)生反感和“抵制性”而沒有“激勵性”。根據(jù)國家有關法律、法規(guī)條文和長期實踐的總結(jié)，其主要內(nèi)容如下：（1）不認真按照安全生產(chǎn)責任制的有關本職工作規(guī)定履行職責和不按照“五同時”規(guī)定執(zhí)行，對安全生產(chǎn)不負責任、官僚主義、玩忽職守、瞎指揮。（5）對勞動安全監(jiān)察部門和上級有關管理部門已發(fā)出停止使用通知單的設備、設施，未消除隱患、擅自安排使用。（9）違章派車，不按照載貨、載人等駛規(guī)定用車或帶?。ㄜ囕v）出車，指令駕駛員違章駕駛。（13）對建筑安裝工程，不進行質(zhì)量監(jiān)督和檢查，放任偷工減料、粗制濫造，造成嚴重后果的。（2）工作不負責任。（5）不按照操作規(guī)程、工藝要求操作設備，擅自用手代替工具操作、用手代替手動工具、用手清除切屑、不用夾具固定、用手拿工件進行機加工等。（9）使用已失去額定負荷能力或不符合安全要求的各種起吊設備、設施和工具（如繩、鏈、鉤、環(huán)以及各種吊具等）。特種設備和要害部門，不認真登記和交接班，擅自離崗或睡覺。生產(chǎn)區(qū)內(nèi)，不準帶帶進小孩。不準使用汽油等揮發(fā)性強的可燃液體擦洗設備、用具和衣物。檢修設備時安全措施不落實，不準開始檢修。1帶氣作業(yè)、無方案、措施不齊全，不準作業(yè)。嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。不與生產(chǎn)系統(tǒng)隔絕，嚴格禁止動火。沒有消防措施、無人監(jiān)護，嚴格禁止動火。必須佩戴規(guī)定的防護用具。（五）機動車輛七大禁令嚴禁無證開車和無令開車（派車單），后果自負。嚴禁設備帶病行車。而大部分班組長都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時摸索，積累經(jīng)驗來了解、感悟什么是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管理知識。所以班組長的特殊地位決定他對三個不同階層的人員要采取不同的立場：面對部下應站在代表經(jīng)營者的立場上，用領導者的聲音說話。一線班組長不是保姆，不能什么事情都管；一線班組長不是警察，不能什么事情都抓；一線班組長也不是消防隊長，不能總是救火。這里摘錄教材中的一些句子，這些理念、思路還有一些要求，沒有比它更好的文字能詮釋?！薄爱斎藚⑴c到某項制度的制定的時候，他傾向于找出其中合理的一面；當人沒有參與到某項制度的制定的時候，他傾向于找出其中不合理的一面。現(xiàn)場通過“打燈頭接”這個實際案例，演示了如何“做好指導的準備工作”，及如何運用“工作指導的4階段法”。學習完整套內(nèi)容，我們從內(nèi)心喊出了這個口號“員工沒有掌握，是指導者沒有教好”。在各方面都收