【正文】 失 ， 一定含有 SO2－4 ( ) (3)加入 NaOH溶液加熱 ， 產(chǎn)生的氣體 能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 ， 一定有 NH＋4 ( ) 【答案】 (1) (2) (3)√ 2． (2021 【答案】 A 4． (2021 【答案】 C 5． (2021 表中 “↓” 表示有沉淀或生成微溶化合物 ， “↑” 表示 有氣體生成 ， “ — ” 表示觀察不到明顯的 現(xiàn)象變化。張家港高二檢測 )在允許加熱的條件下 ， 只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨 、 氯化鉀 、 氯化鎂 、 硫酸鋁和硫酸鐵溶液 ， 這種試劑是 ( ) A． NaOH B． NH3 而 ⑥ 中加入過量的鹽酸發(fā)生反應 AlO－2＋ 4H＋ Al3＋ ＋ 2H2O， 沒有沉淀生成 ， 故不是 ⑥ 。 【答案】 D 5． 以下對于某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是 ( ) A． 將銅絲用鹽酸洗 滌后 ， 蘸取 NaCl 溶液 ， 在酒精燈上灼燒 ， 觀察焰色為黃色 ， 證明含 Na＋ B． 加入 NaOH 溶液并加熱 ， 產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 ， 原溶液中一定有 NH＋4 C． 加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀 ， 則一定有 SO2－4 D． 加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀 ， 再加鹽酸 ， 白色沉淀消失 ， 一定有 Ba2＋ 【解析】 A選項焰色反應應用 Pt絲或無銹的鐵絲 ， 故 A項錯；而 B選項是 NH＋4檢驗的常用方法； C 選項可能有 SO2－3 、 HSO－3的干擾 ， 故 C 項錯誤； D 選項中的溶液可能含有Ba2＋ 、 Ca2＋ 、 Mg2＋ 等 ， 故 D 項錯 。 為確定溶液的組成 ， 還需檢驗的離子是 ( ) A． Na＋ B． SO2－4 C． Ba2＋ D． NH＋4 【解析】 用 pH計測試 ， 溶液顯弱酸性 ， 則應是強酸弱堿鹽 ， 則一定有 NH＋4， 可能有SO2－4 、 I－ 、 S2－ ； 加入氯水和淀粉無明顯現(xiàn)象 ， 則一定無 I－ 、 S2－ ， 故一定有 SO2－4 ， 則無 Ba2＋ ， 故還需檢驗的是 Na＋ 。 則溶液 ①②③④ 是 ( ) A． ① NaCl ② NaOH ③ NH3 H2O ③ NaOH ④ H2SO4 【解析】 根據(jù)溶液中含有 Fe3＋ 、 Al3＋ 、 Ba2＋ 、 Ag＋ 、 K＋ ， 而用的分離試劑為 H2SONaOH、 NH3 Fe3＋ 強堿 沉淀法 NH＋4 SCN－ 生成氣體法 Cl－ Ag＋ 和稀 HNO3 顯現(xiàn)特殊顏色法 【 答案】 9． 有一無色透明溶液 ， 欲確定是否含有下列離子： K＋ 、 Mg2＋ 、 Al3＋ 、 Fe2＋ 、 Ba2＋ 、 NO－3 、SO2－4 、 Cl－ 、 I－ 、 HCO－3 ， 取該溶液進行下列實驗： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ① 取少量該溶液 ， 加幾滴甲基橙 溶液變紅色 ② 取少量該溶液加熱濃縮 ， 加銅片和濃硫酸加熱 有無色氣體產(chǎn)生 ， 氣體遇空氣可以變成紅棕色 ③ 取少量該溶液 ， 加 BaCl2 溶液 有白色沉淀生成 ④ 取 ③ 中上層清液 ， 加 AgNO3 溶液 有白色沉淀生成 ， 且不溶于稀硝酸 ⑤ 取少量該溶液 ， 加 NaOH 溶液 有白色沉淀生成 ， 當 NaOH 過量時沉淀部分溶解 由此判斷： (1)溶液中肯定存在的離子是 ________， 溶液中肯定不存在的離子是 ________。 ● 課標解讀 1． 學會常見有機物官能團的檢驗方法 、 實驗設(shè)計思路 。 題型以選擇題 、 實驗 綜合題為主， 考查學生基礎(chǔ)知識的同時還考察其觀察能力 ， 是高考重點之一 。 茶葉中的多種有機與無機成分 ， 對人體而言 ， 可大致劃分為 有益與有害兩類， 為進一步了解茶葉的品質(zhì) ， 我們還要學習植物中某些元素的檢驗和有機物的檢驗 。 。 (難點 ) 幾種有機物的檢驗 實驗 1 ： 鑒 別 酒 精 、 白醋 、 香 蕉 水 三 種 液 體 白酒 乙酸 實驗 2：檢驗某汽油樣品中是否含有不飽和烴 褪色 不褪色 實驗 3 ： 鑒 別 某 白 色 粉 末 是 葡 萄 糖 還 是 淀 粉藍色 有機物的檢驗 ， 利用的是什么原理？ 【提示】 根據(jù)有機物的化學性質(zhì) ， 主要依據(jù)的是官能團的特征反應 。 有機物官能團的檢驗 【問題導思】 ① 如何檢驗蛋白質(zhì)？ 【提示】 a．灼燒 ， 有燒焦羽毛氣味 ， 。 物質(zhì) 試劑與方法 現(xiàn)象與結(jié)論 飽和烴與不飽和烴 加入溴水或酸性 KMnO4 溶液 褪色的是不飽和烴 苯與苯的同系物 加入酸性 KMnO4 溶液 褪色的是苯的同系物 醛基 與銀氨溶液水浴加熱 有銀鏡產(chǎn)生 加入新制 Cu(OH)2， 煮沸 有 紅色沉淀 生成 醇 與金屬鈉反應 有氣體生成 與乙酸 、 濃 H2SO4 混合加熱 有果香味物 質(zhì)生成 羧酸 加入紫色石蕊試液 呈紅色 加入 Na2CO3 溶液 有氣體生成 酯 聞氣味 有果香味 加稀 H2SO4 檢驗水解產(chǎn) 物 酚類 加入 FeCl3 溶液 呈紫色 加入溴水 產(chǎn)生白色沉 淀 淀粉 加碘水 呈藍色 蛋白質(zhì) 加濃硝酸 ， 微熱 顯 黃色 灼燒 有燒焦羽毛 的氣味 有機物的檢驗首先觀察其物理性質(zhì) ， 如顏 色 、 氣味 、 液體的黏度 、 狀態(tài) ， 以及灼燒時發(fā)出的氣味等 。 1． 苯甲酸 (C6H5COOH)和山梨酸 (CH3— CH CH— CH CH— COOH)都是常用的食品防腐劑 ， 下列物質(zhì)中只能與其中一種酸發(fā)生反應的是 ( ) A． 金屬鈉 B．氫氧化鈉 C． 溴水 D．乙醇 【解析】 苯甲酸 (C6H5COOH)和山梨酸 (CH3— CH CH— CH CH— COOH)都是有機酸 ， 它們共同具有的官能團是羧基 (—COOH)， 所以由羧 基所引起的反應兩者都能夠進行 。 ) 本實驗選取工業(yè)廢水是關(guān)鍵 。 已知檸檬醛的結(jié)構(gòu)簡式為： 根據(jù)所學知識判斷 ， 下列說法中不正確的是 ( ) A． 可使酸 性 KMnO4 溶液褪色 B． 能發(fā)生銀鏡反應 C． 與乙醛互為同系物 D． 被催化加氫 的最后產(chǎn)物是 C10H22O 【解析】 分析檸檬醛的結(jié)構(gòu) ， 其官能團有醛基和碳碳雙鍵 ， 它可以使酸性 KMnO4溶液褪色 ， A項正確；醛基能被弱氧化劑氧化 ， B項正確；其結(jié)構(gòu)簡式不符合飽和一元醛的通式 ， 和乙醛不是同系物 ， C項錯誤；其發(fā)生加成反應時 ， 碳碳雙鍵和醛基都可以加成 ， 生成的飽和一元醇的化學式為 C10H22O， D 項正確 。 1． 植物中元素的檢驗 ， 對植物的灰化 、 溶解等預處理非常重要 。 使用酸溶解灰分時 ， 可以稍稍加熱以促進物質(zhì)的溶解 ， 但濃硝酸加熱時會分解 ， 有二氧化氮生成 ， 加熱時注意通風 ， 防止發(fā)生危險 。 濃硝酸的氧化性可使 SCN－ 受到破壞 ， 濃鹽酸中大量 Cl－ 與 Fe3＋ 形成 FeCl－4 ， 影響反應的靈敏程度 ， 故適宜的酸化試劑是稀硫酸 。 取定量濾紙 ， 加 1 滴 HNO3酸化過的試液 ， 然后滴加預先已配在一起的 (NH4)2MoO4 和酒石酸試劑 ，將濾紙在熱石棉網(wǎng)上方烘熱以加速反應 ， 出現(xiàn)黃色沉淀表示有 PO3－4 。 若遇需要進行分離的實驗 ， 一般采用沉淀法 ， 利用離心機和離心試管分離 。 被檢測離 子選用易于檢驗的 Fe、 Al、Cu 等元素 。 草酸鈣 (CaC2O4)難溶于水 。 (3)寫出沉淀 C 所含主要物質(zhì)的化學式：________________________________________________。 其中的碳 、 氫 、 氧等元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水 ， 呈氣態(tài)逸散 ， 待測的金屬或非金屬元素以氧化物或無機鹽 (稱灰分 )的形式殘留下來 。 (1)實驗部分流程： 干海帶酒精 灼燒 ,Ｆ 海帶灰 ─→H2O過濾濾液 ─→（ X）（ Y） (2)干海帶灼燒時酒精的作用是 ________________， 試劑 X 是 ____________， Y 是________， 空方框中的現(xiàn)象是 ____________， 從而可以確認海帶中含碘元素 。 需要說明的是 ， 只有結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的蛋白質(zhì)遇濃 硝酸才會變黃色 。 B中三種物質(zhì)均溶于水； C中前兩種物質(zhì)也均溶于水； D 中后兩種物質(zhì)均溶于水 。 (1)根據(jù)上述說明和所學化學知識回答： ① 華素片中含有的活性成分是 ________(寫分子式 )。 ③ 選用該液體做實驗的原因是_________________________________________________。 ② 待檢溶液中加入淀粉溶液 ， 若變藍色 ， 則證明含碘 。 下列判斷正確的是 ( ) A． 有甲酸和甲酸乙酯 B． 有甲酸乙酯和甲醇 C． 有甲酸乙酯 ， 可能有甲醇 D． 有甲酸和乙酸 ， 可能有甲酸乙酯 【解析】 ① 能發(fā)生銀鏡反應 ， 說明有含 —CHO 的物質(zhì) ， 即可能有甲酸 、 甲酸乙酯；② 加入新制 Cu(OH)2懸濁液沉淀不溶解 ， 說明無羧酸 ， 即一定沒有甲酸 、 乙酸； ③ 與含酚酞的 NaOH 溶液共熱發(fā)現(xiàn)溶液中紅色逐漸消失至無色 ， 說明含有甲酸乙酯 ， 但可能有甲醇 。 【答案】 B 5． 一定量某有機物溶解于適量的 NaOH 溶液中 ， 滴入酚酞 ， 溶液呈紅色 ， 煮沸 5 min后 ， 溶液顏色變淺 ， 再加入鹽酸顯酸性 ， 沉 淀出白色晶體。 【答案】 A 6． (2021 為此同學們作了如下探究： (1)向反應后 的溶液中加入硝酸銀溶液 ， 有沉淀產(chǎn)生 ， 則上述第 __________種可能被排除 ， 有同學提出用測反應后溶液酸堿性的方法進一步進行驗證 ，就可確定究竟是何種反應原理， 請 指 出 此 方 案 是 否 可 行 ____________ 。 【答案】 (1)① 不可行 ②③ 反應都有酸生成 (2)乙酸 (3)CH3CHO＋ Br2＋ H2O― → CH3COOH＋ 2HBr 9． 某同學為了測定三聚氰胺的分子式和結(jié)構(gòu)簡式設(shè)計了如下實驗。 (2)C 裝置能不能與 D 裝置互換？ ________(填 “能 ”或 “不能 ”)，理由是________________________________________。 ② 三聚氰胺的分子式為 ________。 (2)堿石灰既能吸收二氧化碳又能吸收水 ， 而濃硫酸只吸收水 ， 不能吸收二氧化碳 。 mol－ 1 ＝ mol ， n(H2O) ＝ g－ g18 g mol－ 1＋ mol 14 g 若沒有銅網(wǎng) ， 則可能有未參與反應的氧氣進入 E 瓶 ， 導致測定氮氣的體積偏大 ，即測定的三聚氰胺的分子式中氮原子數(shù)偏大 ， 而碳原子數(shù) 、 氫原子數(shù)偏小 。 2． 通過酸堿中和滴定 、 比色法實驗掌握其原理應用 。 (教師用書獨具 ) ● 新課導入建議 300 多年前 ， 英國科學家波義耳正在緊張地做實驗 ， 放在實驗室內(nèi)的紫羅蘭花不小心 被濺上了濃鹽酸， 天性愛花的波義耳急忙把冒著霧的紫羅蘭花用水沖洗一下又插到花瓶中 。 。 (重點 ) 。 (2)原理：若用標準鹽酸溶液滴定待測 NaOH 溶液 ， 待測 NaOH 溶液的物質(zhì)的量濃度為：c(NaOH)＝ c（ HCl） 4． 主要儀器和試劑 (1)儀器： 酸式滴定管 、 堿式滴定管 、 滴定管夾 、 鐵架臺 、 錐形瓶 、 燒杯 。 酸堿滴定曲線的測繪 計 pH 計是一種用于測量溶液 pH 的儀器 ， 也叫 酸度計 。 它描述了滴定過程中溶液 pH的變化情況 ， 特別是滴定終點附近溶液 pH的突變情況 。 選擇變色范圍與滴定時 pH突變范圍相吻合的指示劑即可 ，這樣不會造成較大誤差 (在允許范圍內(nèi) )。 2． ① 滴定 后應稍等， 使內(nèi)壁上液體順利流下 ， 然后才能讀數(shù)； ② 讀數(shù)時視線與液體凹液面最低處相平； ③ 讀數(shù)應精確到小數(shù)點后面兩位 。 ③ KMnO4(H＋ )溶液 、 溴水 、 Na2CO3 溶液 、 稀鹽酸應分別盛放在哪種滴定管中？ 【提示】 強氧化性溶液 、 酸性溶液應盛放在酸式滴定管中；堿性溶液盛放在堿式滴定管中 。 (3)潤洗：關(guān)閉活塞 ， 從滴定管上口倒入少量所要盛裝的溶液 ， 并使滴定管緩慢傾斜轉(zhuǎn)動 ， 使溶液潤濕全部滴定管內(nèi)壁 。 2． 指示劑的選擇 (1)選擇指示劑時 ， 一般要求變色明顯 (所以一般不選用石蕊 )， 指示劑的變色范圍與恰好中和時的 pH 要吻合 。 (2021 按上述操作方法再重復 2 次 。 A． 滴定管內(nèi)液面的變化 B． 錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化 ④ 滴定達到終點時 ， 酚酞指示劑由 ________色變成 ________色 ， 且半分鐘內(nèi)不褪色