【正文】 器人，正成為國內(nèi)不少裝備制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率，解決人力成本上漲的利器。，在材料的空格處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。___1__，繪畫是片斷靜止的文字。要求：簡明、準(zhǔn)確，不超過70字?！白匀磺啻簣F(tuán)隊(duì)”為主題的交友活動(dòng)，全校同學(xué)將以班級(jí)為單位參與。（60分）為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動(dòng)。根據(jù)此材料寫一篇作文。在認(rèn)真做了這份試卷和仔細(xì)分析之后，這份試卷不僅平穩(wěn)樸實(shí)，平易近人，而且不乏新穎。整體來看今年的安徽省高考語文試題，嚴(yán)格依據(jù)《考試說明》命題，整體難度控制較好；突出學(xué)生能力的考查，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)；注重學(xué)生思維能力的考查，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展；凸顯人文精神，有良好的價(jià)值導(dǎo)向作用；顯現(xiàn)出地域色彩，具有一定的時(shí)代氣息。考查知識(shí)點(diǎn)平穩(wěn)，與相比又略有變化，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)都設(shè)題考查，且賦分穩(wěn)定，略有變化部分是繼010年兩年考查字形，今年考查了字音；與10年比較，今年考查了虛詞；與010年相比，今年考查了壓縮語段和表達(dá)得體，有一點(diǎn)考點(diǎn)輪換的感覺，也突出了能力考查多元化；繼010年兩年材料作文的命題方式，今年采用了命題作文的方式，降低了審題難度。文言文閱讀選取的一篇人物傳記《萬貞文先生傳》，準(zhǔn)確的講是一篇碑傳，側(cè)重于人物萬斯同的為人為學(xué)。從考點(diǎn)來看，考查了實(shí)詞，四個(gè)實(shí)詞不偏不怪。詩歌鑒賞，選材繼承了去年選擇名人名篇的命題思路，選取了曾被貶于滁州的歐陽修的《瑯琊溪》，詩歌很淺顯很清新，且有注釋，沒有陷入主旨深刻的怪圈。和《雨霖鈴》相比較這首詩歌僅四句創(chuàng)設(shè)了四個(gè)場景，考生只要用簡短的語言概括畫面即可。此類題目在高三的復(fù)習(xí)中很常見，學(xué)生都得到過很好的訓(xùn)練，而且詩歌很容易讀懂，因此難度不大，如果換一種方式命題，如“請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度，鑒賞詩中三、四兩句。文學(xué)類文本閱讀選擇的是一篇外國小說，南美作家加卡列爾馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作家，代表作品有《百年孤獨(dú)》，就這篇小說而言并不難懂，但有的考生可能被形式迷惑，認(rèn)為是外國小說，又是加西亞?馬爾克斯的作品，心理上產(chǎn)生畏懼之感，實(shí)際上這篇小說所敘述的故事很“中國化”，敘述的是平凡人的平常事，陌生中透著親切，內(nèi)容很簡單，思路很清晰，人物形象鮮明。2128個(gè)字這也差不多創(chuàng)下近年來高考文學(xué)類文本閱讀選文長度之最了。第17題考查 “語段壓縮”能力，運(yùn)用了通感手法，考生從“琴聲漸起”、“ 我仿佛……”很容易得出這是琴音引起的遐想。今年作文題采用了命題作文的形式考查，降低了審題難度，排除了干擾，一般不會(huì)偏題。我喜愛的作品，在高中語文必修教材中有名著導(dǎo)讀的模塊。關(guān)注了寫作主體的心理狀態(tài)和人生狀態(tài)，便于考生感悟生活，反思人生。對(duì)不同層次的學(xué)生都有考查意義，易于寫作水平高的同學(xué)展現(xiàn)才情?？傮w來看，2011年的安徽高考語文試題難度略有下降，平穩(wěn)推進(jìn)，又不乏創(chuàng)新之處；注重能力的考查，具有安徽地域特色的個(gè)性特征。提一點(diǎn)不成熟的建議，高考試題講究平穩(wěn)，適當(dāng)降低難度，這很好，但我想在以后的命題中還是要強(qiáng)化新穎意識(shí)，考出新意，考出深度，考出語文的魅力！不成熟之文，愿求教于大方之家！第三篇：2012年高考語文試卷解析安徽卷2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)語文本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分，第Ⅰ卷第1頁至第6頁，第Ⅱ卷第7頁至第8頁。（第Ⅰ卷1～6題，和第Ⅱ卷15～17題時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的必然是以倫理道德為核心的文化價(jià)值體系。在傳統(tǒng)社會(huì)中，人們的社會(huì)生活是嚴(yán)格按照倫理的秩序進(jìn)行的，服式舉止，灑掃應(yīng)對(duì)，人際交往，都限制在?禮?的范圍內(nèi)，否則便是對(duì)?倫理?的僭越。中國哲學(xué)是倫理型的，哲學(xué)體系的核心是倫理道德學(xué)說，宇宙的本體是倫理道德的形而上的實(shí)體，哲學(xué)的理性是道德化的實(shí)踐理性。即使在科學(xué)技術(shù)中，倫理道德也是首要的價(jià)值取向。而人之所以能為?萬物之靈?，就是因?yàn)橛械赖?，因而中國文化特別重視人與人之間的?道?，以及遵循這種?道?而形成的?德?。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。（選自張岱年、方克立主編《中國文化概論》，有刪改）“家族”有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（3分）?！窘馕觥靠忌耆梢栽谕ㄓ[選項(xiàng)后，初判斷C項(xiàng)犯有絕對(duì)化的毛病。、文學(xué)藝術(shù)、傳統(tǒng)科技為例，論證倫理道德學(xué)說在各種文化形態(tài)中處于中心地位，最后強(qiáng)調(diào)中國文化價(jià)值體系是以善為核心的。此題有一先天優(yōu)勢，便是每個(gè)選項(xiàng)都明確了閱讀區(qū)間。D項(xiàng)中談及的“在社會(huì)生活和政治結(jié)構(gòu)中”起重要作用的非“倫理”，而是“家族本位的特點(diǎn)”。“人為萬物之靈”的認(rèn)識(shí)，人必須有道德，因而中國人一貫堅(jiān)持道德至上的文化精神。原文未曾提及“西方哲學(xué)體系是形而上學(xué)的”。松江府通判許君傳 [清] 劉大櫆許君諱曾裕，字高，一字南湖，桐城人也。君抱病于中，復(fù)控于有司，又十余年，而理始得直。向者，通判監(jiān)修，上下多侵漁。君至，懲其尤狡黠者數(shù)人，而負(fù)販皆戴德感泣。有司粗為興筑，而浮消其費(fèi)大半。濱海失業(yè)之民多通海洋以逐利，禁之不止。因潛請(qǐng)于布政辰公，懇其寬貰。士大夫與君相知者，咸度君當(dāng)為朝廷顯用。豈其信有命邪？雖然，以君之施設(shè)與夫世之顯而力足有為者較焉，豈其有歉于彼邪？嗚呼，可悲也已?。ㄟx自《續(xù)修四庫全書．C．君奉委巡察委：委派。B項(xiàng)中的第一個(gè)“則”表承接關(guān)系，第二個(gè)“則”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“卻”。B．許曾裕出任通判之職以后，清正為民，消除了公船私用造成的弊端。【解析】B項(xiàng)對(duì)原文的解讀錯(cuò)誤發(fā)生在對(duì)“君獨(dú)親自驗(yàn)試，而其弊始除”中“弊”的解釋不準(zhǔn)確上。所以正確譯文是：即使這樣，把許君的施政功績與當(dāng)世那些地位顯赫、憑借權(quán)力足以有所作為的官員相比，（許君）難道比他們欠缺嗎？ 【參考譯文】松江府通判許君傳 [清] 劉大櫆許君諱名曾裕，表字侖高，又字南湖，是桐城人。然后，他的父親因?yàn)檎闭\信被同族人所怨憤，惹上了官司，（冤屈）十多年都得不到申述，最終滿懷憤懣地死去。松江地處海濱，過去專門添臵有用于巡海的船，這種船叫烏船。在這之前，很遠(yuǎn)的商人都挑著貨物到松江來販賣。一旦河道填塞淤積，那來往的船只便不能通航，老百姓的田地也就沒有辦法得到灌溉。于是，他親自丈量河道的縱深和寬度，命令工匠們在尺寸上不得有絲毫差距。許君想到都是一些貧苦之人而非大奸大惡之人，只是因?yàn)闊o知貪圖利潤而招致犯法。（后來）上級(jí)準(zhǔn)備討論把許君調(diào)任其他地方，但他因此在這一年生了病，六月十八日這一天在他松江的官舍中死去，享年五十八歲。等到他當(dāng)官時(shí)，拿著俸祿過著一種閑散的生活，只是在老百姓中間奔走煩悶。最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。此種題型應(yīng)首先確定人物形象在哪些語句中有所體現(xiàn)。接著，我們就應(yīng)該來概括詩中之人的形象特點(diǎn)。首先明確所煉之字的特征。此處把它來寫銀山（銀山結(jié)合上一句便知是東山上的雪），采用了以動(dòng)寫靜的手法和比喻的修辭手法。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分）（6分）甲：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森林。（杜甫《蜀相》）乙：（1）故木受繩則直，金就礪則利，________________，則知明而行無過矣。（辛棄疾《永遇樂》）（5）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，________________，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。三、（24分）閱讀下面的文字，完成1114題。?父親笑了一笑，說：?也好，整年整月地守著海──只是太冷寂一些。我接著：?避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有為之身，受十方供養(yǎng)？?父親只笑著。除了駘蕩的海風(fēng)，和島上崖旁轉(zhuǎn)青的小草，他不知春至。?晴明之日，海不揚(yáng)波，我抱膝沙上，悠然看潮落星生。我可讀一切的新書籍，我可寫作，在文化上，我并不曾與世界隔絕。為著去國離家，吸受海上腥風(fēng)的航海者，我忍心舍遣我惟一的弱女，到島山上點(diǎn)起光明。弟弟們站在院子的四隅，燃著了小爆竹。我一念至誠的要入夢，幻想中畫出環(huán)境，暗灰色的波濤，巋然的白塔……一夜寂然──奈何連個(gè)夢都不能做！這是兩年前的事了，我自此后，禁絕思慮，又十年不見燈塔，我心不亂。光線穿過霧層，瑩然，燦然，直射到我的心上來，如招呼，如接引，我無言，久──久，悲哀的心弦，開始策策③而動(dòng)！有多少無情有恨之淚，趁今夜都向這兩點(diǎn)星光揮灑！憑吟嘯的海風(fēng)，帶這兩年前已死的密愿，直到塔前的光下──從茲了結(jié)！拈得起，放得下，愿不再為燈塔動(dòng)心，也永不作燈塔的夢，無希望的永古不失望，不希冀那不可希冀的，永古無悲哀！愿上帝祝福這兩個(gè)塔中的燃燈者！──愿上帝祝福有海水處，無數(shù)塔中的燃燈者！愿海水向他長綠，愿海山向他長青！愿他們知道自己是這一隅島國上無冠的帝王，只對(duì)他們，我愿致無上的頌揚(yáng)與羨慕！一九二三年八月二十八日，太平洋舟中。11.“我”認(rèn)為看守?zé)羲恰白钣性娨獾纳睢保淅碛捎心男?？?分）答：【解析】本題是考查學(xué)生分析文章、概括信息的能力。當(dāng)然，本題還存在一個(gè)審題的問題?！臼纠靠词?zé)羲梢孕蕾p海上美景，體悟自然的不變與永久；看守?zé)羲梢院蜁弘x的親友書信交流，感受彼此的深厚情誼；看守?zé)羲梢园察o地寫作閱讀，享受文化上與世界相通的樂趣。另外，考生還應(yīng)注意題干中要求我們概括的是在這段往事中的“我”的情感脈絡(luò)，而不是后半部分“我”的心理感受。本句是文中父親對(duì)女兒的寬慰之語，體現(xiàn)了父親的睿智與慈愛。②深化文章主旨。對(duì)下面兩個(gè)問題進(jìn)行探究。這很明顯就是“我”的一個(gè)心理成長過程。答：【解析】這題是探究題，不在于你回答時(shí)選擇的是肯定還是否定，關(guān)鍵在于分析的是否恰當(dāng)。B項(xiàng)，影碟。，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）%，%，增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目，顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭。．．．．【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)常見的實(shí)詞語境義的理解與辨析?！芭c日俱增”形容人的思想感情隨著時(shí)間的發(fā)展不斷地增長。，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。B項(xiàng)主語改變，中南大學(xué)只能關(guān)涉到“后備人才，而后面表述主語應(yīng)為“劉路”。要求：語言簡明，不超過40字。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。然后從原語段中概括出有關(guān)年畫的相關(guān)特征：線條單純、色彩鮮明、傳統(tǒng)木版制、現(xiàn)代機(jī)器印、題材廣泛、寓意喜慶、歷史悠久等。（5分）中國古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。一切亭臺(tái)樓閣，都是為了?望?，都是為了得到和豐富對(duì)于空間的美的感受。這樣，畫的境界就無限地豐富了。本題語段中的首句是關(guān)鍵句，闡述了中國古代園林藝術(shù)的三個(gè)基本思想，而后文的論述中又時(shí)時(shí)緊扣這三點(diǎn)。第三空的作答要結(jié)合前句闡述的亭臺(tái)樓閣為代表的園林建筑藝術(shù)中的“望”的重要。而前文“一切亭臺(tái)樓閣、都是為了“望”，都是為了得到和豐富對(duì)于空間的美的感受”，便是對(duì)該句的一種概括。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。李華：④安晴：好的，我出個(gè)小節(jié)目。你能出個(gè)節(jié)目嗎？五、（60分）2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有一次，一位客戶前來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足良久，最后建議交條幅改成?不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放?。其實(shí)，我想材料作文的寫作立意是關(guān)鍵。當(dāng)然，本題的要求中只要考生從材料中選好任意角度即可，由此估計(jì)，今年作文的閱卷尺度還是相對(duì)寬松的。于詩嗜陶淵明，少的句云：“明月生東隅，清輝照北床。出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。先生獨(dú)淡泊寧靜，下直輒焚香掃地，宴坐終日，如退院僧。偶出一語，則人人自失，覺我言為煩?；蛞詾檠?，則笑曰：“吾籌之熟矣。在京師，日懷歸田之思，屬長洲文點(diǎn)畫《江村讀書圖》以見志，予輩皆為賦詩。歸田后，尤孤介自持，不接當(dāng)事。”其雅操如此。，不正確的一項(xiàng)是（）A．晏坐終日 晏：平靜。不正確的一項(xiàng)是A．梁煕年少時(shí)本性純凈，才思過人。，不戀官場。譯文：【答案】（1）（梁熙）出任西安府咸寧知縣，向神靈發(fā)誓，個(gè)會(huì)因一文錢而玷污自己。（2）“耳熟”古今異義詞，“蜂”名詞作狀語，省略的內(nèi)容要補(bǔ)充完整。）甲：問君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。③幾處早鶯爭暖樹，___________________。【答案】甲：①但見悲鳥號(hào)古木，②雄飛雌從繞林間。③誰家新燕啄春泥④青鳥殷勤為探看 ⑤誦明月之詩⑥氣吞萬里如虎。，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分），然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號(hào)，其人品胸襟，令人高山仰止。【答案】A 【解析】 本題考查對(duì)成語的理解和運(yùn)用。全體出動(dòng)，多用于貶義。，沒有語病的一句是（4分），智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國內(nèi)不少裝備制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率，解決人力成本上漲的利器。【答案】D 【解析】 A項(xiàng)成分殘缺，“解決”后面缺賓語,應(yīng)改為“解決人力成本上漲問題的利器。無論寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細(xì)節(jié)，方能落筆。我畫，不過再現(xiàn)一句詩，一闋詞，一段散文而已；站在畫面上的千姿百態(tài)的樹，全是感動(dòng)過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過紙表的流水，不論舒緩、激蕩，還是迷茫虛渺，更是我一時(shí)真切的情緒，這與寫作時(shí)的心又有何異？答：1______ 2______ 【答案】(1)①文學(xué)是綿延不斷的畫面(2)繪畫是用線條色彩寫作【解析】 本題考查語言表達(dá)簡明、連貫?zāi)芰?。，提取文字材料中的相?yīng)信息，并用一句話表述出來。據(jù)預(yù)測，20102020年，亞洲每年大約需要8000億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資，而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際多邊機(jī)構(gòu)都無法滿足需求，亞投行將有效彌補(bǔ)其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等可以預(yù)期，在亞投行的支持下，亞洲各國將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮，建設(shè)項(xiàng)目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運(yùn)輸?shù)确矫?，這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長?？磮D一定要注意文字關(guān)系，尋找圖表和文字材料的共同點(diǎn)。請(qǐng)帶他們擬定標(biāo)語。標(biāo)語的目的是宣傳，語言讀起來一定要朗朗上口，主題為：自然青春團(tuán)隊(duì)交友活動(dòng)，對(duì)象為：學(xué)生，這些一定要考慮，寫出的標(biāo)語要符合以上要求。通過這臺(tái)可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅