【正文】 真相。時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平?！彼墙杼斓卣龤獠赣约海绊藤?，回懿走旗”，用一顆丹心書(shū)寫(xiě)青史，翻開(kāi)那驚天地泣鬼神的一頁(yè)。時(shí)間只能銷(xiāo)毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那宏偉的氣魄，機(jī)敏的談吐，磊落的人格。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵土，只為還原歷史真相，讓記憶蘇醒。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨巖上的斑斑傷痕，便是在回味那沒(méi)有被時(shí)間風(fēng)化的記憶。就如同一位氣度雍容的老者，在向我講述著他經(jīng)歷豐富的一生。桌旁的青茗升起裊裊青煙，淡雅的茶香氤氳在書(shū)房里。從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從《爾雅》《廣韻》到《說(shuō)文解字》，從《文心雕龍》到《隨園詩(shī)話(huà)》。倒是那油墨味道在時(shí)間中沉淀得愈發(fā)馥郁，深吸一口，不由陶醉了。風(fēng)簾動(dòng)、碎影舞斜陽(yáng)”的悠閑生活；體味了“姜女不尚鉛華，似疏梅之映淡月；禪師不落空寂，若碧沼之吐青蓮”的深邃含義。好好品味吧，你會(huì)受益匪淺。真有種“且有雨余山色，夜靜鐘聲，點(diǎn)染其間，其所言清霏有味，風(fēng)月無(wú)邊”之感。高三優(yōu)秀作文7這世界太無(wú)情，這人又太匆忙。有些東西和記憶，可能會(huì)是我們這一生的最美時(shí)光。忽然，一個(gè)小女孩的媽媽來(lái)了，她拉著小女孩就跑了過(guò)去，這個(gè)女孩眼里閃著淚光。她有了新的朋友。呵，我不禁嘲笑自己，這不就是我和穎嗎?我又到頭睡下，可是，夢(mèng)里，穎，我已經(jīng)看不到她的臉了，她的身體沒(méi)有了體溫，已經(jīng)化成了灰，好純潔，就像穎和我的友誼一樣。你說(shuō)過(guò)因?yàn)槟闶悄械?，所以很多女生都?huì)叫你杰。杰，你很好，這句話(huà)我不知道說(shuō)了多少遍。同時(shí)我也很心酸。回憶是夕——還記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我很喜歡打你，那時(shí)候你不會(huì)反擊我，可是現(xiàn)在，你變了。以前不重要了，很多人都會(huì)遺忘，那么你會(huì)嗎?時(shí)光飛逝，真的很短暫?？?，天上的夕陽(yáng)，好美呀。還不如當(dāng)個(gè)紀(jì)念，不是更好?做不到就算了吧。在東非大裂谷的一支，地勢(shì)陡峭，山巖險(xiǎn)峻，到處是亂石但在這形成的亂石中水源悄悄地流出滋養(yǎng)著這里一切的動(dòng)植物。在日月的呵護(hù)下，母親的照料下，小幼鷹一天天長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)出了健壯的黑色羽毛，尖利的鷹嘴。我知道每一對(duì)明智的父母都會(huì)明白對(duì)孩子好不是溺愛(ài)而是放手任他們飛翔。那天，當(dāng)我面對(duì)一大堆不會(huì)做的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)題時(shí)，才知道自己曾經(jīng)認(rèn)為的“自己有潛力，高三一定會(huì)更好”是多么夜郎自大?！睂?duì)我來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)好像已經(jīng)晚了。在高一時(shí)，為自己定的目標(biāo)是：用三年時(shí)間前進(jìn)100名，最終高考考一所一本大學(xué)。朋友說(shuō)：“他也就是學(xué)的刻苦才能名次靠前，腦子又不是好使到哪，好超，咱們一刻苦他就不行了。青春永遠(yuǎn)是美好的，我要把我青春中刻苦奮斗的篇章獻(xiàn)給高三，所以我的高三，即使艱辛，依然美好。俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤、人無(wú)完人，可是在我媽的眼中：別人家的孩子永遠(yuǎn)是十全十美的。下面我來(lái)跟你們說(shuō)個(gè)真事：那天放學(xué)，我一回到家就興沖沖地把英語(yǔ)試卷交給媽媽。“好痛啊!媽媽你放手，我考全班第一，你還打我罵我?”我委屈極了。你看這道題，你上次就是這么錯(cuò)的，這次怎么還錯(cuò)啊?這道題5分呢，你要是做對(duì)了是不是就是全年級(jí)第一名了呢?別人家的孩子能考到年級(jí)第一，我兒子為什么不行?下次一定要加油哦!”“Mygod，又來(lái)了，我還是比不過(guò)別人家的孩子。既如此，那就這樣吧。當(dāng)學(xué)習(xí)都變成“這樣”，工作都變成“這樣”，甚至整個(gè)社會(huì)都變成“這樣”，那么我們生活中的事物都將失去它原本的意義。當(dāng)學(xué)生們都沉淪在題海、練習(xí)中，具備了解題的技巧卻不知如何應(yīng)用，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作卻不能不會(huì)表達(dá)心聲，學(xué)習(xí)便漸漸喪失了它原本的意義。如果我們能反思一下學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)可能不會(huì)變得那么痛苦，社會(huì)也會(huì)擁有更多的棟梁之才。如果工作變成了“那樣”，會(huì)有什么樣的轉(zhuǎn)變？如果工作是為了讓人通過(guò)為他人服務(wù)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，贏得尊重，那工作就能找回自身的意義。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們需要的不再是為了利益而沖刺，我們要停下來(lái)，反思下生活的意義。我抬起頭仿佛覺(jué)得自己被黑暗籠罩住了，分不清東南西北，便只好在黑暗中摸索尋找手電筒。寧?kù)o的夜空中出現(xiàn)半輪慘白的殘?jiān)鹿铝懔愕貟煸谔炜铡Ｔ瓉?lái)是社區(qū)里的人們因停電在此乘涼還談笑風(fēng)聲。他們的姿勢(shì)也是各種各樣，有的站著聊天，有的坐著講話(huà)，有的仰著頭看月亮等等，給寧?kù)o的夜晚增添了有聲音的畫(huà)面。我站在河邊迎著微風(fēng)撫摸自己的臉頰感覺(jué)十分舒服，望著水中的月亮被波浪沖得七零八落，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里出神。高三優(yōu)秀作文13若是成為一顆樹(shù)，我愿將根深入黑暗，以接受更多光明與甘水；若是成為一枝梅，我愿將花迎風(fēng)綻放，以期許更多滋潤(rùn)與堅(jiān)韌。司馬遷飽受宮刑之苦，精神苦旅帶給他的是愈挫愈勇，帶給后世的是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，精神苦旅磨練了屈原的意志，精神上的富足讓它成為歷史長(zhǎng)河中一道不朽的浪花；魯迅棄醫(yī)從文，用鋒銳的筆尖化為刺向敵人心中的匕首，精神苦旅帶給他的是清醒的意志，留下的是不滅的曙光。一次次重病折磨，打擊他對(duì)生活的向往，家人的不離不棄讓他感受世間真情與愛(ài)。期許一次精神苦旅，偶遇三毛與他的流浪。我看著她的腳印，感受到他對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的珍重，對(duì)分離的感悟。周?chē)?guó)平在《何必溫馨》中說(shuō)：若把溫馨當(dāng)做人生追求，不免有點(diǎn)小家子氣，人生有順境也有逆境，困境，逆境和困境當(dāng)然不溫馨，卻是人生最真實(shí)的組成成分，往往促人深思，引人領(lǐng)悟。小剛和我是絕對(duì)的死黨，盡管到現(xiàn)在已分別了整整兩年，我還能清晰的記起他那壞壞的笑容。不多想了，辦我的正事要緊。管它呢，先吃了再說(shuō)?！眿寢屜苍诿忌??！眿寢専o(wú)限欣喜，眉梢溢滿(mǎn)了笑。幾天后，我把我的錯(cuò)誤講給幾個(gè)好友聽(tīng)，他們一片默然，過(guò)了一會(huì)，他們告訴我，他們也和我一樣。波光粼粼的海平面與天際的交匯處有雁鷗掠過(guò)，你看見(jiàn)了嗎？她在海心里尋覓，那是我對(duì)你的思念。難忘初中畢業(yè)的那個(gè)盛夏，我違背你的意愿毅然選擇住讀。眼睜睜看你闖入擁擠的人流中，我形單影只兀自在風(fēng)中凌亂，眼角不禁噙滿(mǎn)了淚水。迷朦之中你發(fā)現(xiàn)了矮矮胖胖、站不穩(wěn)的我，你驚奇的眼光至今在我腦海中滌蕩。勾痛著尾指，計(jì)算著回家的時(shí)日，想像你坐在餐桌前，面對(duì)一副虛無(wú)的碗筷，等待無(wú)望牽掛的明日。期望有朝一日踏上回家的征途，以反哺之義，許你一生安適。總之，美，讓人心醉的美，讓人過(guò)目不回頭的美。從此我不在為難你了，四六線(xiàn)也回撤到了五五線(xiàn)，你笑了，我也笑了。我只能偷偷地抹一點(diǎn)眼淚，畢竟我們同窗同桌三載，眼淚雖不是嘩嘩的流，但也算是情不自禁的流。古代著名詩(shī)人陳子昂便是如此，不是機(jī)緣沒(méi)有光臨他，而是沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)。走著走著，父親發(fā)現(xiàn)了一枚馬蹄鐵，并讓兒子去撿。短而小的故事到這里就結(jié)束了，有人可能會(huì)說(shuō)這個(gè)故事純屬虛構(gòu)，也有人可能會(huì)覺(jué)得父親太狠心了。但如果反之，則可能會(huì)需要千百倍的努力去挽回，或永遠(yuǎn)無(wú)法再逆轉(zhuǎn)?！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，自古至今，哪個(gè)人不是耳熟能詳?而在這蕓蕓眾生中，又有幾個(gè)人能做到?機(jī)遇是公平的，它給了每個(gè)人一樣的機(jī)會(huì)。莎士比亞，年輕時(shí)只是個(gè)看門(mén)人。從此他越做越好，事業(yè)也蒸蒸日上。在這里，我想試問(wèn)大家一句，你是想做小草中的一棵蒼天大樹(shù)，還是一顆平凡的小草呢?你是想一次性成功，還是付出千百倍努力而沒(méi)有收獲呢?其實(shí)，成功的秘訣只有一個(gè)，那就是努力的準(zhǔn)備、積極的爭(zhēng)取和緊緊的抓住機(jī)遇。有一天我正與眾沙友曬太陽(yáng)，當(dāng)然我是不屑于同這些命中注定為沙的朋友們交談的，我正迷迷糊糊犯困，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年輕人的聲音：增分理由：排比句式娓娓道來(lái)“我做人做事盡心盡力，可為什么得不到承認(rèn)與尊重？”是一個(gè)沮喪的男人的聲音?！蹦贻p男人不假思索地說(shuō)。”年輕男子繼而恍然大悟，“謝謝您的指點(diǎn)！”我可就氣著啦！這老頭子什么意思？不就是不承認(rèn)我們沙子的價(jià)值嘛。老年人拄著拐杖說(shuō)：“這路好啊，下雨天不再泥濘，晴天不硌腳。夜里，大地歸于寂靜，耳邊是不斷的蛙鼓，夏夜的清風(fēng)化為千手，推移月亮，夢(mèng)中，佛祖微笑著跟我說(shuō)：“明日，你將可重新做回珍珠，萬(wàn)眾矚目?！蔽液φf(shuō)，眼角卻滾出一行熱淚，化為一串串珍珠。再后來(lái)，他明白，原來(lái)環(huán)境，真的能改變一個(gè)人?！霸瓉?lái)，今天是立春啊。當(dāng)他重開(kāi)心扉，去感受這個(gè)世界，一切重建，宛如新生?！蔽矣谑庆o了下來(lái)，在腦中搜尋著他講的話(huà)的意思。只聽(tīng)到屏后傳來(lái)了一陣陣的歡呼，可我卻變得迷糊了。我坐了下來(lái)，拿起一樣?xùn)|西，便在床單上亂畫(huà)，似乎在表達(dá)著我的疑惑。我清楚地看到自己所處的是充滿(mǎn)高科技儀器的房子。我一會(huì)兒走向馬路，一會(huì)兒橫沖直撞，一會(huì)兒又畏縮地走回實(shí)驗(yàn)室。直到我的頭一下碰到了車(chē)子，我才感到怎么這么痛，又這般冰冷，像撞到了書(shū)桌上。我希望永遠(yuǎn)只是夢(mèng)吧，人們不要再用科技創(chuàng)造傻瓜了！高三優(yōu)秀作文6世界上沒(méi)有哪一個(gè)人是完美的，但正是這種不完美造就了每個(gè)人的特異性，使得每個(gè)人在龐大的社會(huì)中都顯得與眾不同。當(dāng)然，我們不是烏鴉，而是比烏鴉更高級(jí)的人類(lèi)。我們雖然不能像美國(guó)股神那叱咤股壇，但我們可能會(huì)在另一方面干得很出色。我們又何必刻意模仿他們呢，倒不如反過(guò)頭來(lái)多學(xué)學(xué)做自己。海倫凱樂(lè)雖然先天性失聰，但當(dāng)人們問(wèn)及她對(duì)此有什么感受時(shí)，她總是微微一笑，因?yàn)樵谒磥?lái)失聰并不是一件值得傷心的事，相反失聰帶給了她寧?kù)o與安詳，使她不會(huì)因外界的嘈雜而亂了心緒。只有學(xué)會(huì)做自己，你才不會(huì)喪失自我，才有更大的發(fā)展?jié)摿??！讹w蛾特快》便是那本特別的書(shū)，特別之處在于它也是一套明信片。那是距離雖然遙遠(yuǎn)，交通極為不便，但彼此的心是近的，是暖的，是相互牽掛的，是充滿(mǎn)期待的?！薄八谖⑿派习l(fā)來(lái)了一張照片。科技的高速發(fā)展，卻讓我們丟棄了最原始最古老最溫馨的感動(dòng)……因?yàn)椤讹w蛾特快》，我重新拾起了那段友誼——朋友說(shuō)這是最讓她想流淚的禮物?！边@段話(huà)摘自《飛蛾特快》。但是，卻有一把鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。”所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。水流聲緩緩，翠葉兒還殘留著幾個(gè)晶瑩的水滴光。冷在一份窒息中，我四處尋不到的答案，不住的渴求。我念到了自己學(xué)習(xí)的每一處，將對(duì)學(xué)習(xí)所有的理解放在眼前，一一細(xì)看。世間最廣闊的也是我，我的心不屬于現(xiàn)在，我看著看著，看著未來(lái)的可能的每一處。我走在這個(gè)雨天，即使他是烏云密布，即使他被大風(fēng)所吹著，可是我卻還是走在每一處。我堅(jiān)守在心中的那一份信仰中，我相信他會(huì)帶給每一個(gè)人的快樂(lè)的。“君子應(yīng)該是工具。而應(yīng)追求“道”，不斷“給良心”，尋求世界的真理。中國(guó)明代地理學(xué)家徐霞客提出了“早出于藍(lán)，晚上蒼梧”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。他們可能是不同世代的人，但他們都珍惜世界，愿意為人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步追求真理、撥亂反正。我們不愿意成為“工具”。珍惜世界，不應(yīng)局限于“器”，而應(yīng)向“器”學(xué)習(xí)。不要害怕過(guò)去，也不要忘記心的開(kāi)始。為了承擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任，在思考世界的同時(shí)不斷完善自己，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“工具”，而不是局限于“工具”。盛景不長(zhǎng)。其果實(shí)卻養(yǎng)活了數(shù)億人，它在對(duì)的時(shí)間做了對(duì)的事情，也會(huì)有自已的完滿(mǎn)。過(guò)去的成或敗是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，我從中看到借懂開(kāi)到青澀更看列前行的`方向。無(wú)聲卻確實(shí)存在。他人的成功因時(shí)因地而宜，我卻有自己的軌跡。未來(lái)的光陰虛無(wú)如彼岸繁花，我難以觸及難以改變，卻將它裝裱進(jìn)掛歷，砒礪我握緊現(xiàn)時(shí)的時(shí)間。任世界繁蕪變幻，我只守住我的人生方向，讓有限的時(shí)間進(jìn)發(fā)出璀璨的火花，照亮一生。一位在花季時(shí)期就被判斷出有骨髓脊椎小腦癥的少女，漸漸的從籃球場(chǎng)上淪落到只能呆在輪椅上，在正前往理想的道路上被狠狠的拽到另外一條意想不到的道路，她用陽(yáng)光般的微笑做著自己力所能盡的事，她陶醉在寫(xiě)日記中，鼓舞自己、家人和生病著的人，那個(gè)說(shuō)“再也不想回到過(guò)去”的人是木藤亞也。失意，每個(gè)人都有遇過(guò)，那是路上的荊棘花朵。她們用積極樂(lè)觀來(lái)對(duì)抗?jié)M是荊棘的道路，提醒自己，也告訴著別人這叫挑戰(zhàn)命運(yùn)。態(tài)度，讓你活在當(dāng)下。苦難是為了讓快樂(lè)更快樂(lè)，讓快樂(lè)更珍貴,讓平凡的生活有更多精彩的源泉。高三優(yōu)秀作文13我只是一個(gè)普普通通的人，我沒(méi)有什么神奇的力量，和別的人一樣?？纯寸R子里個(gè)人是，真的好像對(duì)他說(shuō)“外星人。同學(xué)說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀的人，而我明白我是一個(gè)悲觀的人。我在那個(gè)寒風(fēng)中的世界中完全與世隔絕了，我只是一個(gè)孤獨(dú)者。一次次的站起來(lái)為了什么！是為了一次次的失敗嗎？我不懂。風(fēng)輕輕的拂過(guò)了，而邊上的景色沒(méi)有什么變化，看著夜空，看著那只有月亮的夜空，我想到了自己，也一樣，我是一個(gè)孤獨(dú)的人，心里不由的想說(shuō)一句“唉！我不傷心，那是說(shuō)給風(fēng)聽(tīng)的?！拔沂钦l(shuí)？”我只是一個(gè)平平凡凡的人！我的身邊只有風(fēng)，呼呼地吹過(guò)，又消失在天邊?！拔沂钦l(shuí)”我對(duì)著我自己的內(nèi)心說(shuō)。作為普通人，也該匡正自己的言行。以及心系他人的善良。”這固然比盜名欺世者高明，但這個(gè)社會(huì)仍需要在正己后能正人正世，“寧鳴而死，不默而生的”的殉道者。于是，正己、正人，正己者大多青史傳誦，如王守仁，提出“知是行之始，行是知之成。圣雄甘地正己，感染了世人。其身正，不令而行。請(qǐng)看滄海巫山，浮華萬(wàn)千，內(nèi)省其心，外修其身的智者總能逍遙濯濁之外，還世間一段長(zhǎng)風(fēng)。它并不會(huì)思索著怎樣直面現(xiàn)實(shí)的痛苦，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義?！澳銥楹我恢绷鲃?dòng)呢?”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦縈環(huán)，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)?！鄙秸f(shuō)，“我要面對(duì)挫折化解痛苦，忍受一切的風(fēng)霜，給人們一個(gè)美好的家園。山和水對(duì)視著。追求一種境界，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！”山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始凝固。我坐在月光下，望著天空心中充滿(mǎn)了對(duì)思念的憧憬，細(xì)細(xì)地“咀嚼”過(guò)去，五味交雜縈繞在我的心頭。吃完晚飯后，我又坐在院中繼續(xù)著回憶的前程。想起以前的點(diǎn)滴過(guò)去，我又一次笑了。這是一個(gè)我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的夜，因?yàn)樗缫员汇懣淘谖业男闹校「呷齼?yōu)秀作文2低首。凝脂般的臉頰上蔓延的珍珠，與緋紅的胭脂混在一起，那嫣紅的樣子宛如肅殺之秋里落葉的傷逝般驚心動(dòng)魄。一汪如秋的眸里，映下的，全是昨夜傷逝的落英。心，凝固了世界；淚，溫柔了世界。一片云。錯(cuò)的時(shí)間，錯(cuò)的人，可悲的錯(cuò)誤，她卻一犯再犯。悲涼的余音里，寫(xiě)滿(mǎn)了惆悵。流螢自由的飛走了，無(wú)力的殘?jiān)掳?！燈已滅了，殘花只管散著余香。高三?yōu)秀作文3看書(shū)，穿梭在現(xiàn)實(shí)與想象之間，具有無(wú)窮的魔力