【正文】 有進行系統(tǒng)地回顧、梳理，沒有對其作深刻的反思、探究和剖析。課堂教學中，隨著基本部分的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產生瞬間靈感。及時記下這些得失，并進行必要的整合與取舍，考慮一下再教其它內容時應如何處理，并記錄下來，可成為今后教學的豐富素材。同時還要經常學習教育理論，積累教學資料，以便更好地指導自己的教學實踐。對于高中學生處于人生的關鍵時期，生長發(fā)育、身體素質、運動能力的發(fā)展剛進入緩慢增長期，除少數(shù)發(fā)育指標外，大部分指標仍處于正向增長期，這對于體育教學是十分有利的。創(chuàng)新思維所表現(xiàn)出來的特點，往往是善于發(fā)現(xiàn)問題，揭示客觀事物的內在規(guī)律從而產生新穎的前所惟有的思維成果，創(chuàng)造性地解決問題，但創(chuàng)新思維的培養(yǎng)除了在學習過程中加以培養(yǎng)，這樣才能有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維。又如：在籃球投籃練習中，學生可以任何投籃動作投籃，選擇適合自己的投籃方式。學生圍繞這個目標可以采用多形式的學練方法，嘗試解決課堂的主要問題。學生探索解決問題都是一種自覺行為，他們會運用已有的知識去解決問題。同時還培養(yǎng)了學生的團隊精神，提高了他們的合作能力，增強了集體的凝聚力，充分發(fā)揮體育的社會性這一功能。三、組織開放性的評講，讓學生體會到新的樂趣。因為每一個學生都有較強的自尊心，他們也都希望自己的成功能得到別人的承認和肯定。強調身體素責的提高、運動能力的增強，能更全面地反映出不同個體的學生在進行體育鍛煉后表現(xiàn)出的不同情況，使評價體系更具有針對性。教師的主導作用主要體現(xiàn)在：(1)教師要根據(jù)學生的認知水平，多方法、多途徑引導學生多涉獵、廣積累、勤練習，全面提高學生的認知能力，創(chuàng)設適宜的教學環(huán)境，激發(fā)學生學習的積極性，逐漸養(yǎng)成學生良好的學習習慣。實踐證明，實施開放式教學，不僅僅能促使師生間多向性的交流與合作。課堂教學中教師要時刻關注學生的學習過程，關注所使用的方法、手段以及目標達成的效果。就廣度而言，學生是否全面參與到課堂教學中來，是否參與了課堂教學中的每個環(huán)節(jié)。教學中我常用“隨機式”的分組方法進行交流，這有利于學生的個性發(fā)揮，但由于素質的差異不能進行很好的交流。在課堂中，教師要時刻關注學生有無切實掌握動作技術，并將所學的技術納入自己原有的技術中融會貫通。然后結合籃球運球追逐，讓學生自定目標，在目標的統(tǒng)領下合作學習，分別達成自己的目標，這樣就能激發(fā)學生的學習動機。一、創(chuàng)設情境激發(fā)學生的興趣情境教學是教師運用生動形象的語言進行講解，來吸引學生的學習興趣，促使學生體驗體育的快樂。在高中體育教學中提倡“自主式”教學和提出“研究性學習”的理念，是現(xiàn)今教育改革中的實踐創(chuàng)新。在本課教學中，學生的多次示范，教師的重點提示，充分營造了濃厚的民主氛圍，實現(xiàn)教師為主導、學生為主體的新課程理念。第三篇：高中體育教師工作計劃高中體育教師工作計劃高中體育教師工作計劃1本學年，我擔任高三年級體育課程，為了稿好本學期的教學工作，特制定以下工作計劃：一、指導思想及目標全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念。加大體育班管理力度，提高學生身體素質。要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。每周兩節(jié)活動課八個班安排的內容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作計劃如下：一、學情分析：我校高三有29個教學班，我任教1———10班的教學，近700名學生，他們的身體素質各異。以期在高考中取得優(yōu)異的39。三、學期目標：養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，為終身體育打好基礎。認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中，課后做到及時反思總結。與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習。引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。(3)教學目標：①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。(4)教學措施：采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標。提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平。(5)公開教學、聽課、評課。(2)校外培訓、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡的視頻培訓，加強課改的業(yè)務培訓，加強網(wǎng)絡的培訓學習。協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓練，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。為了實習這一目標，特別制定本學期工作計劃：一、指導思想及目標全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。以據(jù)學生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。長期堅持運動隊的`業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。②根據(jù)自身情況設置鍛煉目標、制定鍛煉計劃并按計劃堅持田徑鍛煉。③了解田徑運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。①通過參加田徑活動，改善心理狀態(tài)，并在田徑運動中運用所學方法調節(jié)情緒。能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。(三)教學措施對教育工作的熱愛，對自己教育教學能力充滿自信，對在學生中樹立良好教師形象充滿自信，、認真研讀《教學大綱》，理清重點、難點，根據(jù)學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課。(四)教學研究的計劃按時參加體育教研組活動，積極參與和配合體育教研組開展的課題研究，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭取在活動中能有建設性的發(fā)言，并多學習和借鑒其它老師所做的課題研究的優(yōu)秀成果。有時間將盡可能到校外聽課，學習校外老師的經驗，增加校際老師的友好關系，多交流，多學習，多提高。只要有組織培訓，我一定積極參加，并認真學習，盡可能的提高和充實自己。在制定教學目標過程中只有做到：教師應該樹立全新的教育理念指導課堂教學實踐，藝術性的創(chuàng)新設計課的教學過程，重視發(fā)展學生的個性，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和體育興趣愛好，選擇搭配教材?？傊?，在制定教學計劃時，只有這樣才可以體現(xiàn)教學目標與教學內容的統(tǒng)一。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。為我校能成為體育特色而積極努力。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。高三主要教材內容為：籃球、排球、足球，體操，武術，田徑運動，體育理論知識。后進生的成因是他們的原來基本體質比較差，一直以來他們不樂于參加體育活動，在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學習，逐步形成體質差、體力跟不上運動的需要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉，形成弱小的體育群體。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內容。培優(yōu)與補差學生的訓練，鍛煉時間與年級組，班主任溝通商量形成書面計劃，共同協(xié)作執(zhí)行。()3．分層次教學是注重個體差異的教學組織形式之一。()7．體育教學方法的改革是從“教”到“學”的轉變。()二、單項選擇題。A．體育知識B．體育實踐c．體育教學D．運動技能4．決定跳遠成績的主要因素是()A．助跑速度B．空中走步式C．騰起初速度和角度D．踏板的準確性5．現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運動員大多采用()A．剪式B．跨越式c．俯臥式D．背越式6．排球比賽中，對后排隊員的限制有()A．傳球B．墊球C．攔網(wǎng)D．扣球7．發(fā)展體能的原則是()A．全面性和適量性原則B．持續(xù)性原則c．健康性原則D．以上都是8．在小學體育教學中，對于動作比較簡單，學生直接模仿的動作可采用()A．正面示范B．側面示范C．鏡面示范D．背面示范9．我國身高為166cm以下的男女理想體重計算公式為：體重(kg)=身高(cm)一（A．100B．105C．120 D．115lO．正常成年人身上骨的總數(shù)為()塊A．212B。(本大題5小題，10個空，每空1分，共l0分)1．體育鍛煉可以調節(jié)__________、保持良好__________、促進身心健康。5．人體基本的活動方式是：走、跑、跳、投、__________、等。(本大題1小題，共10分)現(xiàn)有12個隊參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分A、B兩組，每小組需要進行多少場比賽?并將一個組的單循環(huán)輪次排列出來。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態(tài)，追尋著奧運圣火的足跡和5。2。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好。強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。本學年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網(wǎng)〉、〈xx政府信息網(wǎng)〉以及〈xx德育網(wǎng)〉上發(fā)表。俗話說：“活到老，學到老”，作為一個新任教師，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質。每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。第二，要正確運用示范。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解?？傊?，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。⑵課堂上的情況。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。三、課間體育工作加強大課間管理，特別是太極播操的教學。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第五，糾正錯誤動作要及時。成功策劃和組織學校第四十二屆校運會籃球比賽和高三年級的毽球比賽，由于組織嚴密，策劃合理，受到師生的一致好評，為四十二屆校運會的順利舉辦，出了自己的一份力?；仡欉^去的一年，自己在思想政治素質、專業(yè)知識上都有所收獲。積極要求進步。除干好我的體育本職工作以外，二、教學工作在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。因為，我在訓練中不搞特殊、不許當逃兵、不能輕言放棄。我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富學生的校園生活。縣冬季越野賽我校男女學生均團體總分第一名。高中體育教師工作總結6新的學期開始了，我擔任高中田徑必修課教學和高二武術項目女子教學班的體育教學工作。田徑是其他體育項目的基礎，所以高一年段進行田徑運動的教學。富有激情和活力，一旦對體育