【正文】 這個(gè)單元讓學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上活動(dòng)認(rèn)識(shí)到：人類的活動(dòng)離不開地理環(huán)境，地理環(huán)境為人類提供的資源。比如氣象災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)；地質(zhì)災(zāi)害：地震。認(rèn)真上好每一堂課：運(yùn)用生產(chǎn)和生活中 “案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動(dòng)等內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識(shí)和基本技能。2011/9/1第三篇：高一地理必修一知識(shí)歸納第一單元 宇宙中的地球一：地球運(yùn)動(dòng)的基本形式：公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn) 繞轉(zhuǎn)中心 太陽(yáng) 地軸方向 自西向東（北天極上空看逆時(shí)針）自西向東（北極上空看逆時(shí)針，南極上空相反）周期 恒星年（365天6時(shí)9分10秒）恒星日（23時(shí)56分4秒）角速度平均1186。26’（2）太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間的移動(dòng)二：地球自轉(zhuǎn)的地理意義（1）晝夜更替（2）地方時(shí)（3）沿地表水平運(yùn)動(dòng)的物體發(fā)生偏移,北半球右偏,：地球公轉(zhuǎn)的地理意義（1）晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化 ①晝夜長(zhǎng)短的變化北半球：夏半年，晝長(zhǎng)夜短，越向北晝?cè)介L(zhǎng) ①太陽(yáng)直射點(diǎn)在那個(gè)半球，北極圈以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象 那個(gè)半球晝長(zhǎng)，②赤道全年 冬半年，晝短夜長(zhǎng)，越向北晝?cè)蕉?晝夜平分，③春秋分日全球 北極圈以北出現(xiàn)極夜現(xiàn)象 晝夜平分 南半球：與北半球相反 ②正午太陽(yáng)高度的變化春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽(yáng)直射點(diǎn)向南北 隨緯度的變化 夏至日：由23186。26’S以南在冬至日達(dá)到最大值 越大 南北回歸線之間每年有兩次直射 四：光照?qǐng)D的判讀（1）判斷南北極，通常用于俯視圖，判斷依據(jù)為：從地球北極點(diǎn)看地球的自轉(zhuǎn)為逆時(shí)針，從南極看為順時(shí)針。時(shí)間相差1小時(shí)，每1186。從圖中可以看出，近地面等壓線向低壓方向（向下）彎曲，高空等壓線向高壓方向（向上）凸起2）大氣的水平運(yùn)動(dòng)—風(fēng)影響因素：等壓線越密集的地方，則風(fēng)力越大（，）在單一水平氣壓梯度力作用下：風(fēng)向垂直等壓線，指向低壓 風(fēng)向 在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用下：風(fēng)向與等壓線平行 在三個(gè)力作用下：風(fēng)向與等壓線成一夾角,：全球性的大氣環(huán)流1）三圈環(huán)流（）①在地表形成了七個(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶，氣壓帶風(fēng)帶隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)而南北移動(dòng),對(duì)于北半球來(lái)說(shuō),夏季向北移,位置偏北。工程建設(shè)遇斷層加固或避開 5）外力作用與地貌 侵蝕 搬運(yùn) 堆積流水作用 沖刷地表，如黃土高原千溝萬(wàn)壑的地貌，流水使谷地加深加寬 搬運(yùn)侵蝕后的產(chǎn)物，如流沙流速降低，泥沙逐漸沉積 流沙堆積形成山前沖積扇，河流中下游沖積平原、河口三角洲風(fēng)力作用 風(fēng)蝕溝谷、風(fēng)蝕洼地 形成戈壁、荒漠 風(fēng)沙堆積形成沙丘、沙壟、沙漠邊緣黃土堆積，如黃土高原 三；海水的溫度和鹽度（1）海水的溫度海水溫度分布規(guī)律 水平方向 同一海區(qū) 夏季水溫高，冬季水溫低 不同緯度海區(qū) 緯度較低處水溫較高，緯度較高處水溫較低 緯度相當(dāng)海區(qū) 暖流經(jīng)過(guò)的海區(qū)水溫較高，寒流經(jīng)過(guò)海區(qū)水溫較低 垂直分布 水溫由表面向深層遞減，在1000米以下垂直溫差較?。?）海水的鹽度①概念：?jiǎn)挝毁|(zhì)量海水中所含鹽類物質(zhì)的質(zhì)量。二；海洋資源（1）海洋漁業(yè)的形成和分布：、在淺海大陸架海域，陽(yáng)光集中，光合作用強(qiáng)，入海河流帶 漁場(chǎng)的 來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)形成條件 在溫帶海域，季節(jié)變化顯著，冬季底層海水和表層海水交換時(shí)，帶來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)鹽類在暖流和寒流的交匯處，餌料比較豐富 世界主 世界主要漁場(chǎng)： 漁場(chǎng)的 世界四大漁場(chǎng)：紐芬蘭，北海道，北海，秘魯漁場(chǎng) 分布 我國(guó)和日本是世界海洋漁獲量最多的國(guó)家（2）海洋油氣生產(chǎn)過(guò)程：資源勘探（利用地震波探測(cè)）、油氣開采（海上鉆井平臺(tái)）、油氣運(yùn)輸（管道運(yùn)輸，船舶運(yùn)輸）（3）海洋空間的利用（）（4）海洋運(yùn)輸和港口建設(shè)：港口作用：海洋運(yùn)輸船舶停泊、中轉(zhuǎn)、裝卸貨物得場(chǎng)所。（2）火山噴發(fā)火山構(gòu)造：火山錐，火山口，火山通道 類型：死火山，活火山，休眠火山（3）滑坡和泥石流（4）地質(zhì)災(zāi)害得關(guān)聯(lián)性①地質(zhì)災(zāi)害在成因上得關(guān)聯(lián)性：一個(gè)地域內(nèi)得地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，他們?cè)诔梢蛏详P(guān)聯(lián)的，例如，我國(guó)的川、滇、黔接壤地帶，形成了地震、滑坡和泥石流為主的災(zāi)害②由一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如地震可能誘發(fā)火災(zāi)、海嘯、滑坡、泥石流、瘟疫蔓延等③人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響可能誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害，例如，人為的破壞地表植被，造成了泥石流；人為大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害?，F(xiàn)在把高中地理教學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃和進(jìn)度安排作如下設(shè)計(jì)：二、學(xué)科教學(xué)具體措施從開學(xué)初起，加緊新課程理念培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想、改進(jìn)方法，以全新的教育教學(xué)理念投入新學(xué)期教學(xué)。同時(shí)積極提倡二次備課，全組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，把準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)，運(yùn)用集體智慧，達(dá)到最佳效果。要堅(jiān)持教學(xué)的“五認(rèn)真”，扣緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。同步檢測(cè)當(dāng)堂反饋，認(rèn)真講評(píng)。高一地理必修一教學(xué)工作計(jì)劃高一地理必修一的教學(xué)工作計(jì)劃安排，主要是針對(duì)自己所教的高一各個(gè)班級(jí)進(jìn)行學(xué)情分析，以及對(duì)教材的分析，明確教學(xué)目的和目標(biāo)。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著密切的關(guān)系。讓學(xué)生明白保護(hù)大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。第四單元“自然資源和自然災(zāi)害”是本學(xué)期最后一個(gè)單元也是一個(gè)總結(jié)性的單元。發(fā)生一些人類暫時(shí)無(wú)法抗拒的環(huán)境災(zāi)害。第五單元：“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”,主要講解地理環(huán)境的地域特征和各個(gè)地區(qū)的差異性。要求學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和基本技能去認(rèn)識(shí)、分析、解決實(shí)際中的問(wèn)題。地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東。216。一月初（近日點(diǎn)），七月初（遠(yuǎn)日點(diǎn)）。216。黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23176。晨昏線的判斷沿自轉(zhuǎn)方向，黑夜向白天過(guò)渡為晨線，白天向黑夜過(guò)渡為昏線。216。216。1世界時(shí)：以本初子午線時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。216。1春分日（3月21日）太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道，晨昏線與經(jīng)線重合。秋分日（9月23日）太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道，晨昏線與經(jīng)線重合。2夏半年的概念：3月21日至9月23日216。2地球俯視圖的判讀逆時(shí)針自轉(zhuǎn)，中心為北極；順時(shí)針自轉(zhuǎn)，中心為南極。2日出日落時(shí)刻的計(jì)算；根據(jù)晝長(zhǎng)以標(biāo)準(zhǔn)日出（6時(shí)）和標(biāo)準(zhǔn)日落（18時(shí)）前后推算。2正午太陽(yáng)高度的計(jì)算=90176。3我國(guó)傳統(tǒng)四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點(diǎn)來(lái)劃分四季。3二十四節(jié)氣：春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒216。黃赤交角的角度＝太陽(yáng)直射點(diǎn)最大的角度216。26′間）；如果黃赤交角變成35176。216。26′時(shí)，則0至23176。26′到66176。故：216。216。、太陽(yáng)系九大行星的位置：水金地火（?。⒛就撂旌Ｚ?。、太陽(yáng)的主要成分氫和氦。、太陽(yáng)輻射對(duì)地球和人類的影響維持地表溫度，水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)等的動(dòng)力，人類的主要能源。、我國(guó)太陽(yáng)能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。、太陽(yáng)黑子的變化周期11年。、地球的赤道周長(zhǎng)4萬(wàn)千米216。、東西兩半球的劃分：西經(jīng)20176。、南北兩半球的劃分：以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。34′緯線216。、地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東。216。一月初（近日點(diǎn)），七月初（遠(yuǎn)日點(diǎn)）。216。、黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23176。、晨昏線的判斷沿自轉(zhuǎn)方向，黑夜向白天過(guò)渡為晨線，白天向黑夜過(guò)渡為昏線。216。E地方時(shí)）為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。、地球自轉(zhuǎn)的地理意義：晝夜更替、不同地方時(shí)、水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移（北右南左）216。216。216。216。216。216。216。、大氣污染二氧化碳的“溫室效應(yīng)”，氟氯烴破壞臭氧層216。216。、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用：吸收、反射、散射作用。、大氣逆輻射夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷。、引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因各緯度間的冷熱不均。、形成風(fēng)的直接原因水平氣壓梯度力。、根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏，南半球左偏③畫出合力216。216。、冬季海陸上的主要?dú)鈮褐行模簛喼薷邏海ù箨懀?、阿留申低壓（太平洋）和冰島低壓（大西洋）216。216。、鋒面對(duì)我國(guó)天氣影響的實(shí)例北方夏季的暴雨（冷鋒）、我國(guó)冬季爆發(fā)的寒潮（冷鋒）216。、反氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特征高氣壓；下沉氣流；晴朗。冷氣團(tuán)一側(cè)陰雨。216。受副高和西風(fēng)交替控制。4060176。終年盛行西風(fēng)。、溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)、成因、分布規(guī)律冬季嚴(yán)寒、夏季炎熱、全年少雨。對(duì)春秋季的農(nóng)作物危害最大。216。216。、酸雨的危害①河湖水酸化，影響魚類②土壤酸化③腐蝕建筑物④危及人體健康216。、大氣環(huán)境保護(hù)二氧化碳的“溫室效應(yīng)”，氟氯烴破壞臭氧層，酸雨。、世界洋流模式(低、中緯)反氣旋型。216。、北太平洋的洋流分布北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流。、南印度洋的洋流分布南赤道暖流、厄加勒斯暖流、西風(fēng)漂流、西澳大利亞寒流。、南大西洋的流流分布南赤道暖流、巴西暖流、西風(fēng)漂流、本哥拉寒流。、巖石成因分類巖漿巖（噴出巖和侵入巖）、沉積巖、變質(zhì)巖。216。、地殼運(yùn)動(dòng)的兩種類型及其影響水平運(yùn)動(dòng)（褶皺山系、裂谷海洋）、升降運(yùn)動(dòng)（海陸變遷）。板塊運(yùn)動(dòng)形成地貌。、地質(zhì)構(gòu)造類型褶皺（背斜、向斜），斷層（上升巖塊、下沉巖塊）216。、外力作用的主要表現(xiàn)形式風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用、沉積作用、固結(jié)成巖作用。、能源資源的分類常規(guī)能源、新能源（太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⒑四埽?16。