【摘要】《稍復(fù)雜的百分數(shù)問題》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷了解信息、選擇信息提問題并解答稍復(fù)雜百分數(shù)問題的過程。2、能根據(jù)現(xiàn)實社會中的百分數(shù)信息提出問題,能解決稍復(fù)雜的有關(guān)百分數(shù)的實際問題。3、對現(xiàn)實生活中與百分數(shù)有關(guān)的事物有好奇心,感受百分數(shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。教學(xué)建議:◆農(nóng)村居民收入1、教師口述新聞內(nèi)容,讓
2024-11-28 19:31
【摘要】第六單元百分數(shù)單元測試(含答案)一、填空題。70∶100,合唱隊女生人數(shù)相當于全隊人數(shù)的60%。(1)舞蹈隊女生人數(shù)相當于全隊人數(shù)的()%。(2)合唱隊女生人數(shù)與全隊人數(shù)的比是()。千克是3噸的()%,3噸的5%是()千克。、乙兩數(shù)的比是4∶5,甲數(shù)是乙數(shù)的()%,
2024-11-29 00:38
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用(二)教學(xué)目標:進一步認識“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對百分數(shù)意義的理解。:能解決“比一個數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的實際問題。:提高運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力,體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。2021年某地超級雜交水稻的種植面積有20萬公頃,202
2024-11-29 21:25
【摘要】《簡單的百分數(shù)問題》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)宋秋芳教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第36、37頁。教學(xué)目標:1、在具體情境中,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,提出并解答簡單實際問題的過程。2、能提出現(xiàn)實情境中和百分數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,會解答有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。3、感受用百分數(shù)描述實際問題的作用,增強關(guān)心社區(qū)、愛護環(huán)境的意識。
2024-11-19 15:49
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用(一)復(fù)習導(dǎo)入一.先找出單位“1”的量,再填空。(1)現(xiàn)價是原價的百分之幾?用()÷()(2)實際產(chǎn)量是計劃產(chǎn)量的120%,實際產(chǎn)量比計劃產(chǎn)量多()%。(3)紅花朵數(shù)是黃花朵數(shù)的80%,紅花朵數(shù)比黃花朵數(shù)少()
【摘要】(北師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)、百分數(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用題練習班級姓名分數(shù)一、100千克蘋果,吃了1/5,吃了多少千克?,吃了20千克,占全部蘋果的1/5,幼兒園買來多少千克蘋果?100千克蘋果,吃了1/5,還剩多少千克?
2024-12-13 18:52
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用(一)一、細心填寫:1、先找單位“1”,再列出數(shù)量關(guān)系式。(1)男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?把()看作單位“1”()÷()=()(2)小明做題的正確率是幾分之幾?把()看作單位“1”(
2024-12-05 11:52
【摘要】育才實驗小學(xué)六年級下冊百分數(shù)單元基礎(chǔ)提高練習 姓名: 1、有一臺冰箱,原價2000元,降價后賣1600元,降了百分之幾? 2、有一臺空調(diào),原價1600元,漲價后賣2000元,漲了百分...
2024-12-03 22:32
【摘要】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第30、31頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結(jié)百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學(xué)學(xué)
【摘要】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結(jié)百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化,能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習成功的快樂。教學(xué)建議:◆比較動物多少1、出示情境圖,讓學(xué)生了解兩類動物
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標和稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題方法,并能正確解答這類應(yīng)用題。,培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)用意識和解決簡單的實際問題的能力。百分數(shù)與小數(shù)的互化復(fù)習20%175%58%====53%=503%=%復(fù)習
2024-12-12 23:02
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.六年級上冊)60%是12,這個數(shù)是多少?一個數(shù)×60%=12一個數(shù)=12÷60%=20復(fù)習5000冊,這個月比上月多售20%。這個月售書多少冊?5000+5000×20%或5000×(1+20%):(1)x+=10(
2024-11-29 22:21
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標:理解和掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法。:理解和掌握已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題思路和方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。六年五班有60人,全部參加了期中考試,及格的有57人。?及格的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
2024-12-12 23:29
【摘要】六年級數(shù)學(xué)上冊第七單元第一課百分數(shù)的應(yīng)用一同步練習北師大版 一、填空題。 1、25米比20米多()%,20米比25米少()%。 2、甲數(shù)比乙數(shù)少10%,表示甲數(shù)是乙數(shù)的()%。 3、甲數(shù)是乙數(shù)...
2024-11-22 03:13
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《百分數(shù)的應(yīng)用(二)》教案及教學(xué)反思教材分析日常生活和生產(chǎn)勞動經(jīng)常應(yīng)用百分數(shù),如用百分數(shù)表示一個數(shù)量比另一個數(shù)量多或少的關(guān)系,又如利息與納稅的計算、折扣的設(shè)計與計算等。應(yīng)用百分數(shù)解決問題可以列式計算,也可以列方程解答。這些都是本單元的教學(xué)內(nèi)容。全單元的教學(xué)內(nèi)容比較多,編排6道例題、四個練習以及全單元的整理與練習,大致分成五段教學(xué)。
2024-11-22 01:13