【摘要】第五單元知識梳理一、易讀錯的字麻雀.(què)觀察..(guānchá)脫.(tuō)下散.(sàn)步蹦.(bèng)蹦跳跳反復(fù).(fù)小矮.(ǎi)人捉迷藏.(cáng)二、易寫錯的字麻:“廣”字要蓋住下面的“林”字
2024-11-15 15:40
【摘要】“特殊”指不同于同類的事物或平常的情況的;“考試”指通過書面或口頭提問等方式,考察知識或技能。這場“特殊的考試”究竟“特殊”在哪兒呢?還是讓我們到課文中去看個究竟吧!字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測特殊的考試113個生字;會寫8個生字(重點);積累“潔凈、繞開、面試、錄取”等詞語。課文。特我會寫書寫指導(dǎo)
2024-11-17 02:20
【摘要】看圖識字,顧名思義就是借助圖畫來識字。在學(xué)習(xí)時,我們可以先讀圖,然后再根據(jù)圖識字。識字是我們學(xué)習(xí)的重點,在讀詞語時注意清晰地讀準每個字音、聲調(diào),并帶著熱愛首都北京的感情來讀。看圖識字字詞精講品讀釋疑當(dāng)堂檢測初讀感知“英、雄”等7個生字,會寫“世、園”等4個生字,掌握“世”的筆順。,獨立認識與建筑有關(guān)的字。(重點)
2024-11-18 02:12
【摘要】“賀年片”,向親友、師長等祝賀新年或春節(jié)的紙片,一般印有祝賀文字或圖畫。在新春期間,人們喜歡互贈賀年片,以聯(lián)絡(luò)情感,增進友誼。本文以“賀年片”為題,寫了“我”收到了來自大自然的賀年片,并從中受到了啟迪,抒發(fā)了自己對大自然、對祖國的熱愛之情。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測賀年片114個生字;會寫6個生字;積累“碧綠、祝愿、呼喚、智慧”等詞
【摘要】“身上穿彩衣,沒事兒睡盒里,美術(shù)課上帶著它,畫出什么都美麗?!蹦阒肋@是什么嗎?對,這是彩筆?!拔矣幸缓胁使P”,作者會用他的彩筆畫什么呢?讓我們到課文中去看一看吧,相信,讀完這首兒童詩,你一定會被作者豐富的想象所感染。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測我有一盒彩筆11.掌握多音字“藏”,積累“直線、連綿起伏、寶藏、永遠”等詞語。(重點)
2024-12-11 15:41
【摘要】賀年片*第一課時學(xué)習(xí)目標1.認識本課生字新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。預(yù)設(shè)重點:正確、流利地朗讀課文。預(yù)設(shè)難點:在讀課文的過程中認識本課的生字。教學(xué)過程:一、引入新課。:同學(xué)們,新年快到了,你怎樣向家人、老師和同學(xué)祝賀新年?板書課題,齊讀課題。生:賀年片是誰送的?是什么顏色的?
2024-12-09 02:16
【摘要】新壩鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年秋學(xué)期二年級語文期末試卷命題人:霞光校區(qū)屈勤元總分:100分考試時間:90分題號一二三四五六七八九十十一總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)qiūshōubǎobaizh
2024-11-12 06:37
【摘要】“書籍是人類進步的階梯?!鄙罾餂]有書籍,就好像大地沒有陽光。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導(dǎo)我們積極向上,奮發(fā)進取,現(xiàn)在,就讓我們一起走進課文,走進書的世界。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測書的世界26個生字;會寫13個生字(重點)“傳”;積累部首“父”。界我會寫書寫指導(dǎo)
2024-11-19 18:03
【摘要】北師版·二年級上冊點撥:“心”的臥鉤要寫彎一點,字才能好看?!氨亍钡淖詈笠还P是點?!霸酢笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)的字,寫上面時要想著為下面留地方,寫下面時要想著把“心”壓扁一些。一、描一描,寫一寫二、比一比,看誰寫得多。點撥:和食品相關(guān)的大多帶食字旁。參考答案:饣飯飽飲三、讀一讀,想一想。點撥:讀這幾組詞語,
2024-11-17 02:46
【摘要】小獅子教學(xué)目的:,懂得真正的獅子要有本領(lǐng),本領(lǐng)要靠練習(xí),不能怕苦怕累,懂得自立的重要性。19個。。教學(xué)環(huán)節(jié):一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣,鼓勵質(zhì)疑。師:在美麗的草原上,獅子威武雄壯,堪稱百獸之王。有一位獅子媽媽生了一只小獅子,它也想像爸爸媽媽那樣成為一只真正的獅子。今天,老師就和小朋友一起來認
2024-12-08 11:45
【摘要】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測絨毛小熊1從閱讀中感受樂趣,想象游戲情景。聯(lián)系生活實際理解課文內(nèi)容,感受絨毛小熊給“我”帶來的快樂,產(chǎn)生對童年生活的熱愛和珍惜。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀
2024-11-17 02:08
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測小貓咪穿鞋子1通過故事增長見識(了解動物蹄、爪的不同作用),懂得看問題、做事情要從自身的特點出發(fā),不能盲目學(xué)樣。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文寫到
【摘要】“火紅的楓葉”,一看到課文題目,我們就會情不目禁地想到唐代詩人杜牧的經(jīng)典詩句——停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。這兩句詩中表達的是作者對楓葉的贊美之情。那本文表達的又是怎樣的主題呢?為什么以“火紅的楓葉”為題呢?讓我們到課文中去尋找答案吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測火紅的楓葉213個生字;會寫8個生字(重點)“
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測流動的畫1理解“流動的畫”的含義,(難點)想象母子間的思想感情交流,并用一句話進行表達。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文寫到了哪些“流動的畫”。
2024-11-17 02:04
【摘要】北師大版五年級語文上冊《天馬》教案張篤教學(xué)目標:,理清本文的說明順序,體會天馬作文中國旅游的圖形標記的象征意義。,反復(fù)誦讀。、生動的表達方法,學(xué)習(xí)作者此語表達的準確性、嚴謹性、負責(zé)性。教具準備:課件、電腦教學(xué)重點、難點:"天馬"所體現(xiàn)的奇特藝術(shù)想象力。。。教學(xué)課時:2課時
2024-11-19 01:36