20xx秋部編人教版語文八年級上冊第二單元《寫作學寫傳記》word配套-預覽頁
【正文】 多 ， 母親又是大姐 ， 所以 她的童 年自然就不太平靜了。為了照顧年幼的弟弟妹妹 ， 母親毅然放棄了學業(yè) ， 年僅十五歲的母親挑起了生活的重擔。他們彼此欣賞 ， 互相照顧 ， 于是一年后他們結婚了 ， 第二年 ， 又迎來了我的出生。母親每天忙完了家務就對 著什么也不懂的我 ， 依依呀呀地說個不停 ， 給我唱歌謠 ， 講故 事 ， 帶著我做“體操” ， 忙 的不亦樂乎。再后來 ， 我讀學前班了 ， 開始有了學習任務?！碑斘以诳荚囍惺×?，鼓勵和安慰我的也是母親，她說“只要你盡力了，媽不怪你。 母親對我的關懷無微不至， 我會以母親為榜樣。將筆墨著重放在一些典型的，特 別能體現(xiàn)人物個性特點的事件上。不少于 500 字。注意審清題目中的信息：要了解同學的個性特點，盡可能理解其內(nèi)心世界；根據(jù)要著重表現(xiàn)的特點，選取最有代表性的事件和言行，不要面面俱到。 、出生年 月、外貌特征、性格特點等具有鮮明人物特點的內(nèi)容，要詳略得當，安排合理，使讀者讀后對其留有深刻印象，甚至一見到本人，就能夠根據(jù)小傳中的描述識別出你的同學。其貌普普通通，據(jù)她本人所說， 她可是有不小“來頭”的。我們?nèi)嗤瑢W一致認為：如果周杰倫在場的話，一定會被她氣得口吐鮮血。 最讓我暗地里佩服的是同桌那 “抹臉無情 ”的犟性子。我氣得幾天沒有理她。此后，我的身邊時常傳來諸如此類的聲音：“不許講話 !”“喂，不許寫別的作業(yè) !”“笑什么笑，認真聽課 !”有時我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，我們成了一對“同桌冤家”。 我的同桌，就是這樣一位“臉皮厚” —— 活潑、“嘴皮薄” —— 能說、“抹臉無情” ——不徇私情的人。我順著老師的手指望去 —— ??！他！嗚嗚嗚??我還怎 么上課呀，他一來就一定會把我搞得一團糟！果然，他一來就不厭其煩、滔滔不絕地在我耳邊大夸其談： “嗨！覃瀅同學，很 ?榮幸 ?和你座。 老師提問時，他把手舉得老高，甚至站起來揮舞雙手，老是迫不得已點了他。她很崇尚這樣一種言論：得不到的永遠是最好的。 我說黃磊喜歡故作深沉，她說徐志摩有多浪漫，黃磊就有多可愛。她總是很賣力地騎著飛車，然后光榮地成為第一個遲到者。剛進教室，確切地說，是還未完全踏入教室的門檻，就直接被班主任叫住了。她也不是不想簽，她甚至覺得多一個人就多一份力量－－不過在如此緊要關 頭還是遲到了。 板書設計 寫作 學寫 傳記 什么是傳記 傳記的特點 傳記的要求 課后反思
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1