20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第2課《無(wú)題》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 口吻寫出了兩個(gè)有情人難以經(jīng)受的離恨、終生不渝的愛(ài)情及重見(jiàn)遙無(wú)期的哀傷。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 反復(fù) 誦讀詩(shī)歌， 理解詩(shī)歌的內(nèi)容及含義， 體會(huì)詩(shī)歌的朦朧美。 ◆ 教材分析 ◆ 教學(xué)目標(biāo) ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 搜集 李商隱生平與創(chuàng)作的資料，制作教學(xué)課件；布置 學(xué)生 預(yù)習(xí)作業(yè)。 46 歲時(shí)死在滎陽(yáng)。有《李義山詩(shī)集》。他寫的《無(wú)題》共十多首。 2．比較揣摩兩個(gè)“難”字有何不同？ 明確：前者為“困難”，寫出情人相見(jiàn)艱苦；后者為“痛苦”，寫出離別之苦。 （二）頷聯(lián)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 3． “ 絲 ” 與 “ 思 ” 諧音雙關(guān)，深切而自然。從“應(yīng)”字可見(jiàn)。 1． 理解典故。 四、合作探究： 賞析詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”？ 討論后明確：“絲”與“思”諧音， 表明自己對(duì)對(duì) 方的思念之深、之長(zhǎng)?！按盒Q”句表現(xiàn)的追求是無(wú)望的，但又是不計(jì)希望之有無(wú)的。 1 y 五、課堂小結(jié)： 《無(wú)題》首先寫 惜別是以委婉 曲折的筆調(diào)來(lái)表達(dá)，而不平鋪直敘。全詩(shī)表達(dá)出深沉的情思
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