20xx西師大版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第17課《鐘表店里的爭(zhēng)吵》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 表們都爭(zhēng)吵了些什么 ？ 那么，這個(gè)爭(zhēng)吵為什么平息了呢？（一個(gè)小伙子要買最新式的電子表。（引導(dǎo)學(xué)生抓住那些之只會(huì)用舊框框來(lái)衡量新事物的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得新事物的優(yōu)點(diǎn)） 學(xué)了這篇課文，你懂了什么道理？（我們必須以嶄新的眼光，全新的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)認(rèn)識(shí)，衡量新事物，增因才能認(rèn)識(shí)到它們的優(yōu)點(diǎn) —— 取長(zhǎng)補(bǔ)短） 聽(tīng)“滴答，滴答”的聲音 學(xué)會(huì)認(rèn)真讀，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真體會(huì) 交流預(yù)設(shè)： 讀懂了電子表靜悄悄的，讀懂了電表沒(méi)有指針，讀懂了電子表不用上發(fā)條，用電池，讀懂了電子表非常準(zhǔn)確 ? ? （機(jī)械表們不相信，只是聽(tīng)說(shuō)而已） 自由發(fā)言，說(shuō)出自己的理解 交流預(yù)設(shè)：掛鐘認(rèn)為不發(fā)出滴答的聲音不是表，手表認(rèn)為沒(méi)有指針的也不是表，鬧鐘認(rèn)為沒(méi)有發(fā)條，一年只差幾秒中的不是表，要把他轟走 ?? .. （沒(méi)有，因?yàn)樗鼈冞€在哪兒為了這塊不是表的表生氣，叫喊，嘟囔） 思考“果然”的反義詞 （鬧鐘，手表，掛鐘，他們都認(rèn)為小伙子怎么會(huì)高高興興的買走那個(gè)怪物） 體會(huì)朗讀 讀 17段，注意“框、衡”的讀音 交流體會(huì) 思考問(wèn)題，并體會(huì)（我們必須以嶄新的眼光，全新的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)認(rèn)識(shí)，衡量新事物，增因才能認(rèn)識(shí)到它們的優(yōu)點(diǎn) —— 取長(zhǎng)補(bǔ)短） 思維拓展 在學(xué)習(xí)的生活中，你還發(fā)現(xiàn)那些新事物？說(shuō)說(shuō)他們的優(yōu)點(diǎn) / 小組內(nèi)自
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