20xx西師大版語文四年級下冊第19課《高山流水》-預(yù)覽頁
【正文】 山流水，是一個成語，也是我們今天要學(xué)的課題（板書）。默讀課文，開始吧。） 2．師：課文的主人公是俞伯牙和鐘子期。 俞伯牙是怎樣一個人，課文哪一段告訴了我們（第 1 段）。（第 2 段） 3．抽生讀。 7．是呀，我們也深深體會到伯牙雖 “琴藝高超 ”，但 “始終 ”沒有遇到能聽懂他音樂的人，能用你們的朗讀傳達伯牙這種 “知音難求 ”的心境嗎？齊讀。 2．讓我們一起走進有美景和琴聲相伴的那個傍晚，可以閉上眼想象當時的畫面。 2．交流，學(xué)生匯報，教師相機引導(dǎo)梳理。（誰來道出子期那發(fā)自內(nèi)心的贊嘆） 評價，從他的朗讀你感受到了什么？我們感受到了子期在肯定伯牙的琴聲，誰再來再試試。（再也按捺不住，猛地站起來）這些詞你體會到了什么。 11．教師引讀，把三個句子連起來讀一讀，通過朗讀去體會伯牙激動不已的心情。 2．生匯報。 5．大家在讀的時候就要通過這些詞語把伯牙此時悲痛傷心的心情表達出來。 這樣的偶遇讓人激動，這樣的離別更讓人心碎不已，高山流水遇知音的佳話流傳至今，碎琴山、古琴臺也因此得名，成了他們友誼的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1