【正文】 ；到臨死之前大約會(huì)降到50％。第一篇：董海英讀《水知道答案》有感熱愛生命善待自己讀《水知道答案》有感高新五小董海英于我而言，最美的享受就是放著音樂，躺在床上閱讀自己喜歡的書，用心的品味，隨著書中的主人公喜而喜，悲而悲，可以率性的哈哈大笑，也可以傷心的獨(dú)自落淚，這樣的時(shí)光多么美好而愜意。這才是翻開這本書所產(chǎn)生的真正價(jià)值所在。從這個(gè)意義上看，作為生命個(gè)體的每個(gè)人是有共性的。他從人類的起源談及教育的本質(zhì)和意義，令人聽后醍醐灌頂。直至現(xiàn)在這段話我依然能背下來并銘記在心。我們不是律師，不需要那么犀利偏激的語言。丑小鴨是白天鵝的童年。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果美妙極了?？磥硭惺艿降氖菫檫@首曲子起名為《離別曲》的那位日本人的感受。把水裝進(jìn)瓶里，我們在紙上寫了一些字，把字面朝里貼在瓶壁上。有如誤入了奇境一般，他滿心期待著這次 2實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們了解到日常生活中說話措辭的重要性。但是，身體的發(fā)育和思想的成長出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)性，也就是說，身體發(fā)育看似像個(gè)大人了，實(shí)際上心智依然不成熟，這時(shí)候，如果不加以正確的引導(dǎo)和教育，很容易缺乏正確的價(jià)值觀，就可能形成 “以自我為中心”的行為方式。后來，近一周的時(shí)間里，她都在明顯的回避我，跟平日里總是下課偎依在我身邊，仰著笑臉跟我交談的樣子截然不同了。再遇到類似的情況，我總會(huì)心平氣和的問：“同學(xué)，今天你沒有來上課，有沒有什么特殊原因？老師很著急。水為我們打開的是通往另一空間的入口，在了解了水結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程中，我們其實(shí)已經(jīng)不知不覺地 3踏上了探索宇宙之深遠(yuǎn)奧秘的旅程。這張水結(jié)晶的照片，美得幾乎改變了我的人生。媽媽們編寫了一套“壞孩子?jì)寢屄?lián)盟”教材，按照教材的要求和孩子們一起玩耍，言傳身教，培養(yǎng)和提高孩子學(xué)習(xí)、協(xié)作、社交、適應(yīng)以及堅(jiān)持的能力。從物質(zhì)的角度來看，人就是水。也就是說生物來源于自然界，人與自然是相通的，是可以相互轉(zhuǎn)換的，人是自然界大循環(huán)的一部分。作者的波動(dòng)論是他用自己的方法認(rèn)識(shí)世界的方法，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，就是精神是具有波動(dòng)性的。這個(gè)世界多姿多彩，具有無窮的魅力，這是世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，它對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢？我們都知道了，精神與物質(zhì)是一性的，世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，其實(shí)就是對(duì)我們展現(xiàn)了精神的一面。古人或老人有句話”積德“、”損德，這背后的內(nèi)涵恐怕很少有人去琢磨了，也很難相信了。在肉眼看來水只不過是透明無色無味的液體，它在人們生活生產(chǎn)中是重要的存在。水對(duì)語言，文字，音樂，各個(gè)事物都會(huì)有相應(yīng)相似的結(jié)晶形狀。聽著悠揚(yáng)，動(dòng)人的音樂水結(jié)晶呈現(xiàn)出美好的形狀，聽著悲傷或者吵鬧的音樂水結(jié)晶很難形成形狀。要時(shí)刻對(duì)水保持敬畏之心，好好利用造福全人類，否則水的懲罰也是殘酷切猛烈的?？催^愛與感謝文字的水結(jié)晶，聽到愛與感謝的水結(jié)晶都形成了美麗規(guī)則的六邊形。人和世界的根源不久正是愛與感謝嗎？（三）有效利用看似普通卻神奇的水。雖然每天觀測水結(jié)晶照片費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但我想在不久的將來人類一定能好好利用水來預(yù)測一些災(zāi)難的發(fā)生，為人們贏得逃生的時(shí)間。我想，這是我將終生收藏的書，已經(jīng)讀過多遍，并且以后還會(huì)再讀。我們通常所說的物以類聚，指的就是這種具有相同波動(dòng)頻率的東西之間相互吸引、相互作用的‘共鳴’”。”也就是說，事物發(fā)出的波的方向不只朝一個(gè)方向，它有兩個(gè)方向。性格也沒有好壞之分。所以，說到最后，還是一個(gè)自我的修煉，只要是向好性比較足的任意性格的人在一起，都很容易產(chǎn)生共鳴和和諧的。這也就可以理解，釋迦施牟尼之所以得到那么多人敬仰，是因?yàn)樗l(fā)出的波動(dòng)的層級(jí)比較多，因而容易與更多的人產(chǎn)生共鳴。若恰好對(duì)方擁有的波動(dòng)能力達(dá)到了12級(jí)，那么相信他的能力肯定將隨之提高。不同的事物之間就形成不同的圈子，不同群體的人之間也會(huì)形成不同的圈子，同一個(gè)人，思想的不同階段也就是處在不同的圈子。所謂的文化，是指因長期時(shí)間積累而沉淀下來的特定的觀念意識(shí)以及由觀念意識(shí)所決定的行為特點(diǎn)。事物皆有高低層級(jí)之分，就一般規(guī)律而言，高級(jí)統(tǒng)領(lǐng)低級(jí)，大包容小?！焙孟裰熬陀惺俏镔|(zhì)決定意識(shí)還是意識(shí)決定物質(zhì)的討論，實(shí)際上，關(guān)于這點(diǎn)，水也告訴了我們答案。重復(fù)即是力量。正如書中所說：“水可以復(fù)制信息，并加以記憶。書中講到“逆勢療法”，談到水可以治病，而這剛好和《水是最好的藥》一書所講吻和；人的疾病來自于情緒，情緒也有波動(dòng)，只要發(fā)出和產(chǎn)生疾病的波相同的波動(dòng)，就能治好病，這還只是作者的一種假想，而《生命的重建》一書所講恰恰是對(duì)這種假設(shè)的一種實(shí)