【正文】 遙遠，那就讓我們一起跟隨中國當(dāng)代作家馮驥才去感受維也納森林的魅力吧！二、初讀課文打開書本，自由讀課文，把不理解的詞語畫出來。清爽宜人：清潔涼爽，合人心意。和諧：配合的適當(dāng)均勻。思考：①維也納森林有哪些特點？②要求學(xué)生圈畫出最能表達作者思想情感的語句，并加以體會。（1）景色美“放眼遠眺，綠海無邊，每一棵樹都使一朵綠色的浪花。（2）面積廣“維也納的森林到底有多大？有人說40平方千米??整個國土的44％被森林覆蓋?！薄霸诰S也納，無論太陽怎樣灼熱，只要站在樹陰里，便立刻清爽宜人。五、情感升華整體回顧，深入體會維也納森林的魅力。維也納的新年音樂會已成為國際性的音樂盛會。維也納還是多瑙河第一個流經(jīng)的大城市，因此有多瑙河的女神之稱。同時，維也納市還享有重要的國際地位。第二次世界大戰(zhàn)之后，維也納人把滿目瘡痍的城市重建起來。音樂崇拜者會為一場音樂會而不遠萬里，前來造訪音樂的圣殿。維也納也是綠化面積最大的聯(lián)邦州，%。維也納共分為23個行政區(qū)。維也納的海拔從151米的多瑙河上的羅堡島（Lobau），到542米的維也納森林中的最高峰。西面的山嶺連接著南面的冰河走廊，這個地區(qū)是維也納的葡萄種植區(qū)。2．朗讀課文，能將自己喜歡的段落背誦下來。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1．能夠想象文章所描繪的畫面，體會文章中所蘊含的道理，明白森林在我們的生活中所產(chǎn)生的影響?！窘虒W(xué)重點】1．感受維也納森林的特點，理解維也納森林故事的內(nèi)涵?！菊n前準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）查找關(guān)于維也納的資料。教師介紹維也納。教師：我國著名作家馮驥才曾來到維也納感受那里獨特的人文氣息，然而維也納最吸引他的不是音樂會，不是建筑，而是那里的森林，這是為什么？今天，我們就來解開這個謎。二、檢查預(yù)習(xí)，初步感知。重點檢測學(xué)生對字詞的掌握情況以及對課文基本內(nèi)容的了解程度。要求：把課文讀通順，字音讀準(zhǔn)確。同時，重點理解“奇光異彩”“眩惑”“賞心悅目”“塵煙障目”等詞語的意思。第二自然段：介紹維也納森林的面積。四、檢測本課時教學(xué)效果，布置作業(yè)，拓展延伸。第二課時一、初步回憶，建構(gòu)情感師：上節(jié)課我們一起走進了《維也納森林的故事》，誰來說說文章從哪幾方面描寫了維也納森林？學(xué)生回答。２、圍繞中心話題靜心默讀?！崩斫?。自讀。指名讀。師：你們知道這到底有多大嗎？ 學(xué)生暢所欲言。學(xué)生自讀。師：請你把目光聚焦在語言文字上，從“怎么寫”的角度，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：運用比喻句描寫了背陰的山坡上森林給人的感覺，同時注意了對比。師：何以見得？讓學(xué)生結(jié)合具體的語言文字來品味維也納森林的這種美。預(yù)設(shè)四（第四、五段）重點抓住不同時刻，不同季節(jié)，維也納人都可以享受到?jīng)鏊目諝?，欣賞到獨特的景觀來理解，維也納景色宜人，氣候涼爽，而這些都要得力于森林。讀出你的羨慕之情。讓學(xué)生明白維也納森林的故事，充分體現(xiàn)了人類與大自然友好、親密、融洽的關(guān)系，是人們對大自然珍愛的結(jié)果。師：此時此刻，如果用一個詞來形容你此刻的感受，你想說什么？學(xué)生自由發(fā)言。世界上美好的東西，都是可以創(chuàng)造出來的，我們跟自然的關(guān)系也是這樣。l放眼遠眺，綠海無邊，每一棵樹都是一朵（）的（）。（2）你認為維也納有如此美麗茂密的森林是因為什么？２、作業(yè)：（1）挑自己最喜歡讀的段落或者句子，大聲朗讀，爭取能背誦。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：認識、領(lǐng)略維也納異國風(fēng)情及人與自然和諧相處的美好風(fēng)貌。明白人與自然的和諧是《維也納森林的故事》這首“樂曲”的主旋律。2．理解課文形散神聚的寫法。讓我們一起來欣賞一下這座迷人的花園城市。二、整體感知課文，掃清文字障礙。并借助工具書或者和小組合作探究的方法理解不懂的生字詞。2號同學(xué)負責(zé)匯集自學(xué)中讀音、生字詞問題，并互助解決，解決不了的記錄在合作探究本中。（奇光異彩：奇妙的光亮和色彩。賞心悅目:指看到美好的景色而心情愉快。1．默讀課文，想想課文圍繞“維也納森林”講了哪些內(nèi)容？2．全班交流，理清脈絡(luò)。誰來說一說，文章圍繞“維也納森林”主要講了哪幾方面的內(nèi)容？（設(shè)計意圖：回顧全篇，盡快讓學(xué)生走進文本，為后面賞析課文做好準(zhǔn)備）這節(jié)課我們再次走進這個不同尋常的“故事”，品讀句子，體會作者的思想感情。如覆蓋面廣、賞心悅目、綠、美麗、景色宜人等。2．放眼遠眺，綠海無邊，每一棵樹都是一朵綠色的浪花。4．這里的森林清新柔和，溫文爾雅，倒與維也納這個城市的味道更加協(xié)調(diào)。（文章第四自然段）先讓學(xué)生說一說這段主要寫了什么，在寫法上有什么特點？讓學(xué)生體會作者通過描寫從不同角度來體現(xiàn)維也納森林給人帶來的美感與快意，學(xué)習(xí)“移步換景”的常用寫法：描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。既有扎實的語言文字訓(xùn)練又有有效的人文情感的滲透。（板書主要內(nèi)容）教師小結(jié)：看來，維也納這種優(yōu)美的自然風(fēng)光和人們對她的精心呵護是分不開的，維也納人的做法是我們學(xué)習(xí)的典范。維也納的故事充分證明了，大自然需要人們的保護，人們生活的環(huán)境也依賴著大自然。3．聯(lián)系生活，談體會，激發(fā)學(xué)生與自然和諧相處的美好情感。四、課內(nèi)練習(xí)：體會下面幾個問句的特點，感悟作者的情感。最后一句既是對全文的總結(jié)，又是作者情感的高潮，體現(xiàn)了作者對這種和諧美好境界的向往與珍愛，告訴人們美好的環(huán)境，和諧的家園，都需要我們共同創(chuàng)建?？梢圆捎迷姼?、文字配畫等形式。第五篇：維也納森林的故事 馮驥才維也納人的驕傲與福氣之一，是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中。其實這個被稱做“森林王國”的奧地利，擁有370萬公頃森林，整個國家土地的百分之四十四被森林所覆蓋。這感覺與南部蒂羅爾州那種高山峻嶺，松柏參天，雪溪噴瀉，全然兩樣。這感覺異常分明。有的依然穿背心光膀子，有的已經(jīng)穿上毛衣和皮茄克。導(dǎo)游告訴我，這因為森林和草地吸收陽光的熱量，冷雨一澆，頓成煙霧。這實際上就是嚴格的森林保護法，科學(xué)性與應(yīng)用性結(jié)合得很完美。你很難發(fā)現(xiàn)一小塊枯草。扭頭望去，原來是一只大孔雀站在上面