《清平樂(lè) 村居》教學(xué)設(shè)計(jì)2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 果請(qǐng)你給這幅起個(gè)名字，你打算起什么？ 3．這幅畫是根據(jù)宋代詩(shī)人辛棄疾的詞《清平樂(lè)在不理解的地方做個(gè)小記號(hào)。） 二、分組互動(dòng)，自悟詞意。 4．為了幫助同學(xué)們理解詞義，老師根據(jù)這首詞畫了幾幅連環(huán)畫。 7．你又理解了什么？是什么意思？怎么理解的 ?8．詞語(yǔ)都理解了，請(qǐng)同學(xué)們連起來(lái)說(shuō)說(shuō)整首詞是什么意思。你能用朗讀把詞中的情趣表現(xiàn)出來(lái)嗎？ 3．老師也感覺(jué)到“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”一句最有情趣，兩位老人會(huì)聊些什么呢？先展開(kāi)想象，然后小組內(nèi)討論一下，等一會(huì)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演。每組可以合成一本完整的連環(huán)畫，看看那一組完成得又快又好，寫好了到老師這兒來(lái)加上封面。 4．還想不想聽(tīng)，老師再換一個(gè)曲子來(lái)唱。 7．同學(xué)們，宋詞是我國(guó)古代燦爛文化中一顆閃亮的明珠，一朵艷麗的奇葩，每首宋詞都仿佛是一副絢麗多彩的畫，一曲委宛動(dòng)聽(tīng)
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