《清平樂村居》教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 生理解層面去思考的，而是完全從純文學(xué)的層面去思考。我的教學(xué)特質(zhì)，我對它越來越清晰明了。 就拿我這課的設(shè)計來說吧，設(shè)計的時候以為會有很好的效果，課下來之后，就發(fā)現(xiàn)每一個環(huán)節(jié)，都不是原來想象的，預(yù)期的目標沒能達到，課上很冷場，學(xué)生們沒能融入詩歌的意境中去，這和我的定位有很大的關(guān)系。 近來，總是在嘗試著古詩教學(xué)，雖然，對于我們鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生來說，很有些難度，但是，如果我能夠引導(dǎo)到位，找好契合點，我想，無論從什么層次上出發(fā)，總能讓學(xué)生們在詩詞的學(xué)習(xí)中，有所獲益的
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