班主任工作總結（一年級4班）-預覽頁
【正文】 。開學初通過自我推薦和同學評定，競選一批新的比較優(yōu)秀的班干部。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。本學期我積極組織學生參加學校里的廣播操比賽。結合學校里的三項競賽，加強教育，在班級內開展比一比，及時獎勵表現出色的小朋友，提高他們積極性。開展一幫一活動，讓每個干部負責幫助一些學習有困難的同學，加強對他們的作業(yè)指導和學習幫助，使他們取得共同進步，在班級內逐步形成良好的學風。|||通過一學期的接觸，和許多家長達成了默契。所以在經后的日子中，我會用自己的努力，幫助家長、指導家長如何更好地促進孩子的健康成長。一、班級狀況學生人員構成。其中，班級成績前3名學習基礎相對較好，依次為丁建偉（304分，年級排名第38），郭笑楠（，77名），申曉培（，92名），其余學生差距較明顯，除前三名意外，49名學生中，200分以上13名。表現為無學習目標和動力、得過且過，缺（曠）課、遲到、課堂睡覺等現象嚴重。雖然無重大違紀事件，班級整體平穩(wěn)，但日常紀律衛(wèi)生存在很多問題。課堂秩序基本穩(wěn)定，但部分學生自由散漫，說話、睡覺現象較多。以跑操為例，部分學生借口逃避，班級跑操人數少，隊伍不能整齊統(tǒng)一，無集體榮辱感。信任和發(fā)揮班委的作用。學生出勤管理。從多處細節(jié)入手，增強學生的班級榮譽感和責任心，如：要求每節(jié)課必須起立問候上課老師，懂得尊重老師和課堂。一方面，通過讓學生寫自己的理想、課下溝通、一起游戲活動等方法，盡可能地去了解學生，做學生的朋友；同時，多鼓勵學生；對學生進行必要教育時，注意教育地點和方式方法，堅持對事不對人的態(tài)度，因人而異進行溝通，保護其自尊心，給其留有改進的余地和空間。學生出勤到校方面，缺課現象仍有，并且個別學生會有反復，但基本保證學生不到校必須請假，知道其缺課原因，并視情況通知家長；并通過與家長及時溝通，確保班級個別經常性曠課的學生，不在校就在家，避免其去網吧等場所，預防可能的隱患。第四篇：六年級4班下學期班主任工作總結六4班班主任畢業(yè)工作總結當老師不容易，當一名最好的老師更難。同時，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”，我盡力幫助他們明辨是非，避免“早戀”的煩惱。二、學習方面六年級下學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，既要學新知識，又要復習整合靈活運用已學知識迎接升學考試。我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現量化評估。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。小學生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心希望每一個學生都能學業(yè)有成，健康成長！2016年6月20日第五篇：一年級4班少先隊工作計劃[范文模版]一年級4班少先隊工作計劃郝瑞珍新學期，鼓勵隊員為已為班為校爭光，開展即時評價與階段評價相結合，以目標導向方法帶領學生走向成功，教育學生要用自己的實際行動來爭取榮譽稱號，并快樂成長。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。二、工作措施（一）、立足學校實際情況，大力搞好少先隊陣地建設。加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。鼓勵隊員為已為班為校爭光，開展即時評價與階段評價相結合，以目標導向方法帶領學生走向成功，教育學生要用自己的實際行動來爭取榮譽稱號，并快樂成長。三、工作安排三月份：（主題：感恩明禮我先行）舉行隆重的開學典禮；開展安全講座；開展“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”活動。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明安全我知道”、“獻愛心開展讀書
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