【正文】 新綠。(1)賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的巧妙之處。第三篇：高考語文專題復習學案：古代詩歌鑒賞高考語文專題復習學案：古代詩歌鑒賞（六）備考方略古詩詞鑒賞方法點撥一、從詩詞的標題突破標題是文章的眼睛。時滴枝上露，稍沾階下苔。可見，全篇緊緊圍繞“聞風”進行藝術(shù)構(gòu)思，通過微風形象，表現(xiàn)詩人孤寂落寞的心情，抒發(fā)思念故人的情懷。澄江平少岸，幽樹晚多花。你看，魚兒在毛毛細雨中搖曳著身軀，燕子在微風的吹拂下輕盈地飛翔，多么歡快、多么自由啊！詩人正是通過繪制這樣的“暖”色之景，抒發(fā)了一種歷經(jīng)戰(zhàn)亂之后暫得安身的閑適而喜悅的心情。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。例如：江 樓 感 舊趙嘏獨上江樓思渺然，月光如水水如天。五、從作品中含有詩眼的句子突破古人寫詩詞，尤其注重煉字煉句，力求一字傳神，一句傳神。飛蓬各自遠，且盡手中杯！詩中的第三聯(lián)描寫生動，“落”“明”二字精練傳神，是該聯(lián)的詩眼。因此，鑒賞時不妨從作者所處的時代環(huán)境及其生活經(jīng)歷突破。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。七、從詩詞中典故的含義突破古代詩人創(chuàng)作時，有時借助一些典故來表現(xiàn)廣泛而深刻的主題。詩中“楚腰纖細”典出《韓非子?二柄》：“楚靈王好細腰，而國中多餓人?？v觀全詩，可以發(fā)現(xiàn)詩人所遣之懷，不僅有懺悔之意，還有前程恍惚如夢、不堪回首之意。云間連下榻，天上接行杯。因此詩人筆下的自然萬物好象被賦予了生命：雁兒高飛，帶走了詩人憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來了團圓好月。③④逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。③甕：這里指水甕。這里面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安祥的氣氛。次北固山下 王 灣客路青山外，行舟綠水前。注：北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長江。說“闊”字更好，因為它直抒胸臆地表達了春潮把江面變得邈遠無際，所以視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與“懸”字對應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。兩個字各有其妙，因此說哪個字好都不能算錯，只要能把妙處體會得比較準確就行。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。②吹梅：吹奏《梅花落》。(言之成理即可)(2)主要運用了比喻的手法?！熬邸弊纸Y(jié)上，“散”字啟下，“匆匆”二字，表示時間短暫?！皦m隨”二句是虛筆，詞意含蓄，“塵”“馬”“月”“舟”四個意象進一步深化了相思之情。數(shù)間茅舍，藏書萬卷，注投老村家。B．首句以歷史盛衰來表達作者對歷代王朝的繁華只是瞬間一夢的感慨。答： 答案：(1)曲牌(2)B(3)“倦”字既概括了作者飽受人間世態(tài)炎涼之苦，又為后文歸隱山村、詩酒自娛作了伏筆。(2)此首小令借感嘆古今的興亡盛衰來表達自己看破世情、隱居山野的生活態(tài)度。下片轉(zhuǎn)入對眼前山中生活的敘寫，這里僅有簡陋的茅舍，但有詩書萬卷。D項中的舒適生活和此首小令意旨不符，此小令描摹了釀酒飲茶的一種閑適自由狀態(tài)，而非感受。(07北京)①芣 苢 ②③采采芣苢，薄言采之。⑥⑦采采芣苢，薄言祮之。芣苢(f④掇(duō)：摘取、拾取。⑦襭(xi233。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？答： ③前人讀這首詩說：反復諷詠，“自然生其氣象”。(07江西)金陵晚望 金陵圖 高蟾 韋莊曾伴浮云歸晚翠，誰謂傷心畫不成？猶陪落日泛秋聲。［注］高蟾、韋莊，均為晚唐詩人。(濰質(zhì)二)春雪 唐高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。答：(2)這兩首詩在煉字上都很見功夫，請從兩詩中各找一字分析其妙處。正清樽斟潑醅，有白衣勸酒杯。普天樂 滕 賓翠荷殘，蒼梧墜。良田數(shù)頃，黃牛一只，歸去來兮。恰似春風相欺得，夜來吹折數(shù)枝花。(1)詩僧齊己寫了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。(青質(zhì)檢一)［中呂］朝天子夢家山，身異鄉(xiāng)。(2004全國Ⅳ，16)江城子(五代)歐陽炯注晚日金陵岸草平，落霞明，水無情。這首詞明寫眼前實景，暗寓歷史滄桑。初夏蘇軾綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。C．“榴花開欲燃”表現(xiàn)了石榴花色的紅艷，突出了石榴的生機。(2007年濟南模擬)早春呈水部張十八員外韓 愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(1)兩首詩分別寫了什么季節(jié)的景物？詩人抓住了哪些景物來表達感情？答：(2)試從修辭手法的角度，分析蘇軾詩所表達的思想感情。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戲。包藏幾多春意也。(濰質(zhì)三)①鷓鴣天水精宮殿五云飛。(1)這首詞第二句中的“驚”字可否換成“見”字？請簡述理由。②翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。②紅?。杭t荷花。答： ，然后回答問題。今朝喜處君知否，三丈黃旗舞便風。(魯原創(chuàng)三)寄夫 陳玉蘭夫戍邊關(guān)妾在吳，西風吹妾妾憂夫。答：(2)試分析鑒賞這首詩采用第一人稱寫法的妙處所在。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。答：第六課時參考答案：①賦 ②通過動詞的變換表現(xiàn)出來的?？忌诖痤}時，應(yīng)該掌握詩歌相關(guān)基本知識。（2）這兩首詩從不同的角度，表達了相同的思想感情。：（1）這首詩主要運用了比喻的修辭手法。（1分）：（1）比喻極小的名和利。要求考生能對所給的古代詩文的思想內(nèi)容進行評說，對其形象、語言及表達技巧進行賞析。鄭谷將“數(shù)”改為“一”，突出了“早梅”的“早”；杜、王詩中如果將“數(shù)”改為“一”，無法突出杜詩中的桃李與王詩中的桃杏受“春風”摧折的程度。（2）答案：不應(yīng)該。：（1）描繪了一幅秋夜月色朦朧、桂花飄香的寂靜而溫情的畫面?！翱沼小泵鲗懥比A已去，只剩月亮高掛，暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意。懷古是為了諷今，六朝的月又照到今人身上，“空有”一詞道出了作者惟恐今人重蹈覆轍的擔憂。解析：此題考查鑒賞中國古代詩歌的表達技巧。蘇軾詩寫的是初冬，“荷盡”、“菊殘”、“傲霜”，即寫景，又詠物喻人。：（1）“南枝??泄露??”句中“泄露”二字將梅花擬人化，形象生動地寫出梅花南楠早綻隱秘報春的勢態(tài)。：（1）不能換成“見”。如答可以換，言之成理可酌情給分，但不能超過2分）（2）上片寫南渡后客居的悲涼，下片轉(zhuǎn)寫當年全盛時的歡樂，結(jié)尾兩句又從歡樂的高潮跌入悲愴的深淵：以今日之悲涼與昔日之全盛對比，以往昔之歡樂與現(xiàn)實之悲哀對比。②“殷勤”一詞所表現(xiàn)的是作者雨后賞景的歡快閑適的心境。（2分）“山平水遠蒼茫外，地辟天開指顧中”一句描繪了江水奔涌而出，一瀉千里，一片蒼茫開闊的景觀；站在船頭，江天一色，給人“地辟天開”之感。（1分）（2）本詩采用了第一人稱內(nèi)心獨白的手法，用“妾”的口吻來表達，通過寄書前后一系列的心理活動——從念夫到憂夫，從寄書前和淚修書到寄書后的思念——生動展現(xiàn)了女評價公的內(nèi)心世界。構(gòu)成音韻美的原因之一是句中運用了復字。而三、四兩句重疊在第二、第六個字上，這不但是每句中構(gòu)成“句中對”的因素，而且又是這一聯(lián)詩句自然成對的因素，從而嗇了詩的韻律感，有利于表達那種哀怨、纏綿的深情。（1分）（表達準確流暢有文采，1分）第四篇：2016高考語文第一輪復習教案：古代詩歌鑒賞2012高考語文第一輪復習教案：古代詩歌鑒賞作品中描寫的自然景物不再是客觀的景物，而是浸染了作者感情的東西，也就是作者主觀之意和客觀之象融為一體的藝術(shù)形象，稱之為意象。不過，就具體的詩歌而言，其形象是各有側(cè)重的，有的側(cè)重于抒情主人公即作者的形象，有的側(cè)重于描寫客體的，也有全是寫景的。李清照是宋詞婉約派的主要代表作家，但這首詩風格豪放，意境闊大，而且運用了浪漫主義的創(chuàng)作方法。可見這首詞主要刻畫了不滿現(xiàn)狀、追求理想的詩人自我形象。例2：待儲光羲不至王 維重門朝已啟，起坐聽車聲。這首詩緊扣標題中的“待”字，描寫詩人等待客人的種種情景：一大早打開重門等待儲光羲的來到，詩人坐立不寧，一會兒站起來，一會坐下去，都在傾聽友人來到時的車馬聲。于詩人終于明白了（了自，已經(jīng)明白），友人不會來了。遙憐小兒女，未解憶長安。這首詩是杜甫落入安史叛軍之手，身陷長安時所作。第三聯(lián)通過妻子獨看月的形象描寫，進一步表現(xiàn)“憶長安”。當想到妻子憂心忡忡，夜深不寐之時，自然也不免傷心落淚。這種離別之情是深深地打上那個**時代的烙印的，因此在評述這首詩所飽含的作者的思想感情時，還要再深一層，即“獨看”的淚痕里浸透著天下離亂的悲哀，“雙照”的希望表達著詩人對結(jié)束**的企盼。如李白的《靜夜思》（“床前明月光”）、杜甫的《望月》、蘇軾的“明月幾時有？把酒問青天”詞；（2）傷春悲秋，或因見秋而思鄉(xiāng)；（3）見流水則思年華易逝，如蘇軾看“大江東去”而嘆“人生如夢”；（4）折柳送別，如“年年柳色，灞陵傷別”，柳永“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”，其間纏綿悱惻的別離之情，給人以悠長的回味；（5）聞雁思歸，如王灣《次北固山下》“鄉(xiāng)書何由達，歸雁洛陽邊”；（6）聽梧桐而心悲涼，如白居易《長恨歌》“秋雨梧桐葉落時”，李清照《聲聲慢》“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”。例4：淮上即事寄廣陵親故前舟已眇眇，欲渡誰相待？ 秋山起暮鐘，楚雨連滄海。這時天正下著雨，他一人在河邊徘徊，詩人的思緒正像淮河的波濤一樣翻滾。頸聯(lián)點出“離思”。四、典型題分析閱讀下面唐詩，完成（1）—（2）題。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。答案是：（1）五言絕句 思鄉(xiāng)之情（回答“秋思”也可以）（2）雁是候鳥，春秋遷徙。這兩首唐詩屬于詩的何種體裁自不必多說，這里只對后兩問作分析。而現(xiàn)在適逢秋夜，外面的秋雨下個不停。正當懷鄉(xiāng)之情不能自控時，獨坐高齋的詩人聽到了由遠而近（“來”）的雁鳴之聲。于是“鄉(xiāng)心正無限”便極有力度。五、練習與答案1．閱讀下面一首詩，完成（1）—（2）題。鄉(xiāng)書何由達？歸雁洛陽邊。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。答：（2）這首詩抒發(fā)了怎樣的思想感情？答： 3．閱讀下面一首詩，完成（1）—（2）題。西 樓曾 鞏海浪如云去卻回，北風吹起數(shù)聲雷。表達了漂泊中的孤獨情懷和思鄉(xiāng)之情。以“雨前”所見和“雨后”所見的情景相對比、映襯，透露出一片惜春之情。（2）表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心的豪情。2002年起，改為以主觀題的形式考查，分值不變。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？B、簡析：試卷第四大題第17小題詩詞賞析，給的是常見詩李白的《春夜洛城聞笛》，詩歌雖不是很難，而試題卻頗不平常。（答案：“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。B、考試內(nèi)容預(yù)測：①概括詩歌的思想內(nèi)容（理解詩句大意、表達的觀點、態(tài)度、主張，抒發(fā)的情感）。二、【復習建議】鑒賞詩歌時要注意作者、題目、注解。弄清與詩歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語．如借景抒情．托物言志，直抒胸臆，意境，聯(lián)想，詠物，敘事，韻律，虛實，象征，烘托渲染，襯托，修辭（比喻，擬人，借代，夸張，對偶，對比，雙關(guān)，對仗）（參考《金版》P149和印發(fā)資料）認真閱讀高中語文第三冊p160《中國文學的鑒賞》、p24《談讀詩和趣味的培養(yǎng)》、第五冊p150《唐詩簡介》和讀本中的有關(guān)文章。例1：你記得跨清溪半里橋，舊紅板沒一條，秋水長天人過少。“見”只就眼前而言，不能給人以今昔對比的變遷感?！盀R”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的痛苦。（《郊興》王勃）》看這句詩，“濕”言“光”，“疏”言“影”，本身就不尋常，王勃寫春雨，雨下的時間短，雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤，所以說“花光濕”，這個“濕”字極為確切。②修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注的重點對象。曰細，脈脈綿綿，寫的是自然造化發(fā)生之機，最為密切。這時候，作者用了一個“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。③特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們。（《元日》王安石）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（《浪淘沙》李煜）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。例：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節(jié)奏感?！薄皶詠碚l染霜林醉，總是離人淚！”憐惜與傷別離的情愫盡在“綠”與“醉紅”中。一“長”一“直”又一“圓”，似幾何圖形一樣展現(xiàn)在天地間，大氣浩瀚又沉寂蒼涼，詩人把自己的孤寂情緒巧妙地融化在對廣闊的自然景色的描繪中。，江清月近人(孟浩然《宿建德江》)“低”寫出人在舟中仰望天空的獨特的視角，非常準確。，孤云獨去閑。隔葉黃鸝空好音。（3）揭示這樣寫的好處?！咀⒁狻繉ψ髌防斫?、評價、聯(lián)想，力求準確、合理、有根據(jù)，不能無中生有、任意發(fā)揮及隨意拔高；術(shù)語表述要正確，不能生搬硬套、張冠李戴。忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。白頭搔更短，渾欲不勝簪?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負，大有澄清天下的氣概。老驥伏櫪，志在千里。幸甚至哉，歌以詠志。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。雞聲茅店月，人跡板橋霜。四面邊聲連角起。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。情深意長的勉勵 如：王勃《送杜少府之任蜀川》（城闕輔三秦，風煙望五津。）坦陳心志的告白 如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》（寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達自己開郎胸懷和堅強性格。一個時代有一個時代的特點，一個時代有一個時代的文學，適當了解某個時代的風貌，同樣有助準確把握這個時代的文學作品。大多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多非常復雜的情感，這一點要特別注意，當然，讀者有時也可以在原作的基礎(chǔ)之上發(fā)揮想象，進行二度創(chuàng)作。與諸子登峴山 孟浩然人事有代謝，往來成古今。[注]羊公碑：后人為紀念西晉名將羊祜而建。首聯(lián)勾勒出闊大的時代背景，包含著對時光流逝、無可阻擋的感喟，奠定了全詩的基調(diào)。２、閱讀下面一首宋詩，完成題目。②離宮：皇帝出巡時的住所，此處指代南宋王朝。竹外一枝斜，野人家。兩個“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。暮過山村 賈島數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。（1）詩的首聯(lián)重在表現(xiàn)什么？請簡要說明。（2 “邊烽不過秦”是什么意思？表現(xiàn)了作者什么思想？答案不得超過35個