【正文】 于歷史為人們提供一面鏡子，讓人們更好地自我認(rèn)知。重拾舊夢(mèng)，凝望未來，我希望有一天能發(fā)揮它的更大價(jià)值！第二篇：腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn) —崔召小學(xué)開展讀書實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)做法東閣街道崔召小學(xué) 為全面落實(shí)我校關(guān)于構(gòu)建“書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生品讀祖國經(jīng)典美文，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知,努力營造濃郁的書香校園文化，崔召小學(xué)在讀書實(shí)踐活動(dòng)方面主要做法如下。，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。各班語文教師和班主任相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。要求學(xué)生：中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等，高年級(jí)做好讀書筆記。▲每天早上7:30—7:50全校進(jìn)行早讀，語文教師看班并指導(dǎo)，早讀內(nèi)容為古詩，當(dāng)古詩背誦熟練并默寫正確時(shí)，語文教師再進(jìn)行指導(dǎo)閱讀必讀書目及語文課本中的重要內(nèi)容?！_好“班級(jí)讀書會(huì)”?！鴮W(xué)校層面統(tǒng)一出題，組織全單元古詩測(cè)試，并批出試卷，求出平均分，并給班級(jí)排出名次全校通報(bào)。每學(xué)期一本。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。身為一名小學(xué)教師，我深深地知道：要做教書人，先做讀書人”。通過細(xì)細(xì)研讀這兩本書，就像在給黑暗處的人點(diǎn)亮了一盞明燈，不但能使我用欣賞的眼光看待孩子，而且從中學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法，教學(xué)理念……在教學(xué)工作中，所有自己在讀書中學(xué)到的知識(shí)，都能用到教學(xué)工作中，使自己的教學(xué)增添了無比的光輝。對(duì)于消遣性的雜志，我也毫不排斥，他已成為我生活中必不可少的“調(diào)味劑。學(xué)生讀書之后寫下讀書筆記。我還組織班里的學(xué)生參加河南省教育廳舉辦的“經(jīng)典照亮人生”知識(shí)競(jìng)賽，我本人榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。今后我將以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)之中，把教育工作干的更加出色！第四篇：腹有詩書氣自華 最是書香能致遠(yuǎn)腹有詩書氣自華 最是書香能致遠(yuǎn)為進(jìn)一步推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”教育，動(dòng)員教師、學(xué)生及其家長主動(dòng)融入“靜海六小活動(dòng)之中，打造富有靜海六小特色的校園文化，構(gòu)建和諧、溫馨、幸福校園，為靜海六小教育科學(xué)和諧發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。作品題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。學(xué)生作品要在學(xué)生獨(dú)立寫作的基礎(chǔ)上，通過指導(dǎo)老師、家庭成員精心修改，突出學(xué)校、學(xué)生及家庭特點(diǎn)，力求達(dá)到優(yōu)秀的程度，成為學(xué)生相應(yīng)階段的典范。要質(zhì)量，不要數(shù)量。作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中語言一項(xiàng)明確規(guī)定，文中有1至3個(gè)病句尚可評(píng)為二類，有4至6個(gè)病句就屬于三類了。2．準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。使用標(biāo)點(diǎn)要注意規(guī)則，如：句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)都不能放在一行的開頭；引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的開頭；破折號(hào)和省略號(hào)都應(yīng)占兩格，一個(gè)破折號(hào)或省略號(hào)不能分處兩行。對(duì)這一點(diǎn)，考生必須有足夠的認(rèn)識(shí)。4．注意掌握時(shí)間，限制字?jǐn)?shù)。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面進(jìn)行，但考試作文在寫完后不可能有時(shí)間做大的調(diào)整、改動(dòng)，所以，修改的重點(diǎn)應(yīng)是文面上的問題。學(xué)生寫好高質(zhì)量作文的十大注意事項(xiàng)技巧一、作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一在寫作文之前，一定要念叨著四個(gè)字：把字寫好。技巧二、考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。建議學(xué)生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾不要太羅嗦，最好一句話開門見山，高度概括。技巧四、標(biāo)題一定要新穎，語言活潑又生動(dòng)如果是半命題作文或話題作文，同學(xué)們一定要擬定一個(gè)生動(dòng)的、別致的標(biāo)題。語言或生動(dòng)活潑，或詼諧幽默，或精致優(yōu)美，一定要體現(xiàn)出自己的特色。無論怎么開頭結(jié)尾，簡(jiǎn)短有力、精致優(yōu)美是首位的。作文中穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。如果是不低于多少字，建議考生，爭(zhēng)取合理安排卷面，把給的卷面寫滿。技巧九、勇于創(chuàng)新不發(fā)懶，力求增加得分點(diǎn)每一篇作文，都會(huì)有得分點(diǎn)和失分點(diǎn)。不信試試看，小升初考場(chǎng)上，如果你寫出一篇精彩的小標(biāo)題作文，老師的打分就會(huì)趨高。上述總結(jié)和歸納出的10個(gè)作文高分技巧，希望大家仔細(xì)閱讀并理解，真正把有用的東西記在腦子里，在考試中提醒自己靈活運(yùn)用。我們這里所說的“書香校園”，決不是單單讀教科書就可以營造出來的。然而，丘吉爾回答說：“我寧可失去50個(gè)印度，也不能失去一個(gè)莎士比亞。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考；可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。有了書香的薰染，我們老師和學(xué)生的人生就充滿了詩意，有了書香的飄溢，我們的學(xué)校就會(huì)美得深刻，美得大氣而厚重。我們尋找智慧。我們能在閱讀文化中找到自己的家。四是追求美德，學(xué)會(huì)做人。一是培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，通過閱讀使我們的知識(shí)得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。二、讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓反思成為一種生活。所以，讀書的關(guān)鍵，應(yīng)該從教師開始抓起。一個(gè)不和書本對(duì)話的老師，我可以斷定地說，絕對(duì)不可能成為優(yōu)秀的老師，一個(gè)不熱愛書的老師，絕對(duì)不可能成為優(yōu)秀老師。三、享受閱讀，豐富人生。閱讀并不能改變你人生的長度，但可以拓展人生的寬度；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。謝謝大家！