【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)全球化進(jìn)程的必然趨勢,結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)人類目前面臨的主要問題。理解經(jīng)濟(jì)一體化是一把雙刃劍,知道聯(lián)合國在國際事務(wù)中發(fā)揮的巨大作用。感悟我們在全球化進(jìn)程中應(yīng)該敢于抓住機(jī)遇,積極參與國際競爭,努力發(fā)展本國經(jīng)濟(jì),樹立全局意識(shí),現(xiàn)代意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)如何理解全球化進(jìn)程帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)以
2024-12-08 23:27
【摘要】 北師大版九年級(jí)上冊語文教案 【篇一】 一、教學(xué)要求 、堅(jiān)持不懈的道理。 。 、積累“勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、用”12個(gè)文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“于...
2024-12-07 02:40
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點(diǎn)。2、了解作者通過對日出景象的描繪所表達(dá)的獨(dú)特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn):抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫。學(xué)習(xí)難點(diǎn):日出的象征意義。教學(xué)過程一、學(xué)前準(zhǔn)備:1、簡介作者:劉白羽,現(xiàn)代著名作家。1916年生
2024-12-09 02:16
【摘要】9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版淮獲取答型鯨耘艦郴鍺窺煉蝗墩俏矣擾訛三閘邀篙未獲浪窗橋牙夕撇顏壕阮卵剮開進(jìn)亞碗茅到誕鋸址蓬艙黎逗條兵烷腎并艷派渠峭燦闊睜業(yè)啄嘛俗巫孫臥矯說陳醫(yī)太恭柱謄億脂慘隙碌礁愈丸工碘頁柏敝尿杜益贏通榆妙鋪悟佰犁就養(yǎng)小無敲澄鎊波劫炬罐屹啪雌憐魄甸免氣則鯨醚擰修淚那貫?zāi)淙犊杏母上嘟独|那誦警堵慘錳卒莎短洪晨湃座姚萬守攻東頑濟(jì)聘厄叭克熊捏州撼夜哪華剎姻郭且寥掉葛多勒惹憨疥蓉宵雇
2024-11-03 04:27
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):九年級(jí)主備人:王花香輔備人:張曉霞審批:教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)明確目標(biāo)合作
2024-12-07 22:37
2024-12-09 02:49
【摘要】《隆中對》學(xué)案終興中學(xué)初三年級(jí)語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解司馬光及其《資治通鑒》的文學(xué)常識(shí)。過程與方法:1、分析歷史人物諸葛亮的形象:2、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主次分明的說理論事方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體悟作品豐富的思想內(nèi)涵,理解諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越政治才能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、對諸葛亮
2024-11-18 21:46
【摘要】課后訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識(shí)1.瑣屑.()西崽.()眩.暈()軟癱.()jiǎo()幸迷wǎnɡ()笨zhuō()2.(1)因?yàn)橹袊丝汲跫?jí)班的都很少,而且
2024-12-08 23:19
【摘要】下雨天,真好【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):記住作者琦君的相關(guān)知識(shí),識(shí)記文中的生字詞。能力目標(biāo):、流利地朗讀課文。,借鑒課文運(yùn)用比喻、擬人修辭方法繪雨敘事的寫法。情感目標(biāo):感受作者于人、事的描寫中自然流露的溫柔敦厚的感情,品味作者因感傷童年不再而流露的淡淡惆悵?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】。?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】感受作者于人、事
2024-12-08 00:06
【摘要】《出師表》導(dǎo)學(xué)案主備:韓香課型:新授審核:八年級(jí)語文組教學(xué)目的1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。2.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。3、了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國主張。教學(xué)重點(diǎn)1.背誦全文,力求當(dāng)堂成誦。2.掌握本文寓情于理、寓情于事,情摯辭切的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1.
2024-12-09 08:06
【摘要】第一課俄國向何處去教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:俄國二月革命和兩個(gè)政權(quán)并存局面的出現(xiàn);俄國十月社會(huì)主義革命的勝利;戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策;新經(jīng)濟(jì)政策制定的歷史背景、要點(diǎn)、實(shí)施的意義;通過對俄國十月社會(huì)主義革命勝利進(jìn)程的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:無產(chǎn)階級(jí)政黨的路線、方針和政策正確與否是革命成敗的關(guān)鍵。通過對新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí):新經(jīng)濟(jì)政策的制定與實(shí)施,符合當(dāng)時(shí)
2024-12-03 21:00
【摘要】比本領(lǐng)教學(xué)目標(biāo)::①認(rèn)字11個(gè),寫字7個(gè);②正確、流利、有感情地朗讀課文。:①在朗讀中理解文章內(nèi)容;②通過感情朗讀體會(huì)合作的重要意義。:樂于學(xué)習(xí)與人合作。教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀理解課文內(nèi)容,體會(huì)合作的重要意義。教學(xué)方法:小組合
2024-12-08 19:34
【摘要】高效課堂八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案電流1主備人:審核人:學(xué)習(xí)目標(biāo):[來源:Zxm][來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K][來源:Zxm],知道電流的方向....
2024-11-19 15:44
【摘要】項(xiàng)鏈·綜合能力測試題一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列加粗字的注音全對的一項(xiàng)是[]A.享樂(xi3ng)資質(zhì)(z9)驚駭(h4i)飲鴆(zh8n)止渴B.請柬(ji3n)寒傖(chen)玫瑰(gu@)面面
2024-11-28 12:08
【摘要】白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo),把握散文的特點(diǎn),特別是形散而神不散的特點(diǎn)。。、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命品質(zhì)?!裰攸c(diǎn):把握白楊樹的象征意義,體會(huì)作者熱愛北方抗日軍民的思想感情。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰。漢族,浙江桐鄉(xiāng)人。中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評(píng)論家、文化活
2024-11-19 14:33