【摘要】辛勞的螞蟻編寫:張輝王建華李豐勝教學(xué)目標(biāo):1、體會馬克·吐溫充滿同情和寬容的幽默感。2、領(lǐng)會馬克·吐溫“冀有所悟,以遷于善”的諷喻主旨。3、學(xué)習(xí)從比較中辨析創(chuàng)作風(fēng)格的異同。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):《辛勞的螞蟻》是一篇淋漓盡致地體現(xiàn)了馬克·吐溫幽默風(fēng)格的雜記。教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在對螞蟻的可
2024-12-09 08:05
【摘要】《雷雨前》說課稿板橋中學(xué)竇芳一、教材分析:《雷雨前》是一篇著名的散文,創(chuàng)作于1934年,當(dāng)時(shí)日本帝國主義的鐵蹄已踏入中國,而國民黨反動派卻實(shí)行賣國投降政策,叫囂“攘外必先安內(nèi)”,對共產(chǎn)黨進(jìn)行大肆剿殺,封建軍閥,貪官污吏則氣焰囂張,白色恐怖籠罩著祖國的天空,中國人民處于水深火熱之中,整個(gè)中國暗無天日,正是黎明前最黑暗的前夜。在
2024-12-08 23:19
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點(diǎn)...(二)能力訓(xùn)練要求,在操作活動和觀察、分析過程中發(fā)展學(xué)生的主動探究習(xí)慣和初步的審美意識,進(jìn)一步了解和體會說理的基本方法.常用判別條件.(三)情感與價(jià)值觀要求,加深師生的情感.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.2.在學(xué)習(xí)過程中,來體會菱形的圖形美和內(nèi)在美
2024-11-18 22:13
【摘要】《讀書八得》《竊讀記》學(xué)案單縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二語文組主備:石瑞峰一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會《讀書八得》中的觀點(diǎn);感受《竊讀記》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.反復(fù)誦讀課文理清文章的思路感悟和理解關(guān)鍵性的句子;通過探究、交流理解和掌握文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)。3.感悟讀書的觀點(diǎn);培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。三、
【摘要】《水之歌,水之思》教案周鴻知識與能力:掌握文中詞語,了解文章內(nèi)容;掌握文中運(yùn)用的說明方法。過程與方法:學(xué)習(xí)采用邏輯順序?qū)懽髡f明文的方法;學(xué)習(xí)采用小標(biāo)題寫作文章的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值感:保護(hù)水資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)人類生存的地球。第一教時(shí)一、導(dǎo)入新課:水土流失、環(huán)境惡化已是當(dāng)今社會全球化的重
【摘要】(一)文章主旨這篇文章不但相當(dāng)有魄力地表現(xiàn)了西部的大自然的特征,而且也在顯示著他自己的靈魂的風(fēng)貌。開始筆酣墨飽地謳歌生命的偉力和自然的造化,謳歌大西北的雄渾與蒼茫,浩瀚戈壁上的黃沙,原本是無知無覺、無性無靈的。但它成了《悟沙》的抒寫對象后,便幻化為西部的象征和語言。它不僅擁有剛?cè)嵯酀?jì)的容貌和動作,而且還表現(xiàn)出性格上的熱情與沉默,暴虐與纏綿,以及渴望讓人聽
【摘要】雷雨前茅盾雷雨前寫作小練習(xí)展示作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻,字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》,農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,短篇小說《林家鋪?zhàn)印贰?/span>
2024-12-08 14:12
【摘要】云海編寫:朱麗冰一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)情景交融、借景抒情的寫作方法。討論作者的獨(dú)特性情如何影響了作者的感覺和描寫。2.課文好詞佳句的咀嚼品讀。3.激發(fā)孩子在主動學(xué)習(xí)中形成自己的認(rèn)識。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):對云海的擬人化描寫,在描寫中滲透人的情感,。難點(diǎn):怎么理解“當(dāng)年被認(rèn)為寂寞的歲月,是人生難得的寧靜狀態(tài)”。
2024-11-18 18:08
【摘要】2泰山日出⊙收獲平臺一、閱讀文中描寫日出前云海的語句,與下文比較:群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以為是站在一座小山丘上。在洪水泛濫的平源中間,只是這里或那里露出一塊塊干的土壤?!DㄞD(zhuǎn)引自劉白羽《日出》)亭(泰山日觀亭——引者注)東自足下皆云漫,稍見云中白若樗蒱(古代賭博游戲的用具,類似后來的骰子——引
2024-11-16 15:37
【摘要】10、《靜默草原》一、基礎(chǔ)識記1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音:前zhān()jiǒng()然不同摩suō()咆哮..()()面頰.()衣襟.()2、下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、這顏色無疑是綠,但在陽光與起伏之中,又換化出錫白、翡
2024-11-15 23:00
【摘要】李白(公元701—762年)字太白,號青蓮居士,唐代詩壇最杰出的代表人之一,是我國偉大的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“詩仙”。望廬山瀑布水李白永昌中學(xué)王強(qiáng)
2024-11-28 01:44
【摘要】?春天因?yàn)殛柟獠艜形孱伭幕ǘ浯禾煲驗(yàn)殛柟獠艜形孱伭幕ǘ湎奶煲驗(yàn)殛柟獠藕〞沉転r地釋放它的激情秋天因?yàn)殛柟舛鴮恿直M染冬天的陽光呢,它逼著你推開窗子盡情地享受,那簡直是一種無與倫比的幸福。如果你擁有陽光,你的生命就會絢麗多彩。哪怕只是
2024-12-01 01:29
【摘要】書海茫茫,讀書要借書,這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時(shí),你在激動興奮之后,便會埋頭攻讀,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書,雖然也是需要學(xué)習(xí)的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會,這是為什么呢?今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書說》就議論了這個(gè)問題,看看課文作者提出了什么看法,你和他的認(rèn)識是否一致?
2024-12-08 07:35
【摘要】(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】文章禮贊特定歷史時(shí)期的人們強(qiáng)健的精神、高貴的人格,表現(xiàn)了高貴的人生精神和積極的人生態(tài)度。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):掌握本文的生字詞,理解課文內(nèi)容,把握文章的主旨。2.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方式及其產(chǎn)生的表達(dá)效果。3.情感目標(biāo):領(lǐng)悟列寧格勒的人們在堅(jiān)苦卓絕的環(huán)境中所具有的
【摘要】每天誕生一次(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】本單元的主題是“生之機(jī)趣”,《日歷》和《每天誕生一次》都表現(xiàn)了積極的人生態(tài)度,但前者側(cè)重積極向上的精神,后者側(cè)重樂觀,每天誕生一次的說法,新穎樂觀,富有哲理,令人感奮,兩文都把立足點(diǎn)放在切實(shí)可感的明天?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會在比較中簡單鑒賞不同作品的寫作特色。
2024-12-08 17:47