人教b版必修3高中數(shù)學222用樣本數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征word學案-資料下載頁

【摘要】用樣本數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一、【使用說明】1、課前完成導學案，牢記基礎知識，掌握基本題型；2、認真限時完成，規(guī)范書寫；課上小組合作探究，答疑解惑。二、【學習目標】1、理解樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差、標準差的意義和作用，學會計算數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差、標準差，并使學生領會通過合理的抽樣對總體的穩(wěn)定性水平作出科學的估計的思想。2、掌握

2024-11-19 10:34

人教b版必修3高中數(shù)學221用樣本的頻率分布估計總體的分布word導學案-資料下載頁

【摘要】學習目標1.學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖.2．恰當?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準確地作出總體估計.學習過程一、課前準備（預習教材58頁~63頁，找出疑惑之處）二、新課導學1、頻率分布直方圖：（1）頻率分布：是指一個樣本數(shù)據(jù)在各個小范圍內____________；一

2024-12-03 11:31

北師大版必修4高中數(shù)學16余弦函數(shù)的圖像和性質練習題-資料下載頁

【摘要】【金榜教程】2021年高中數(shù)學北師大版必修4(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分，共16分)1.(2021·天津高一檢測)函數(shù)y2cosx1??的定義域是()(A)［2kπ-3p,2kπ+3p］(k∈Z)(B)［2kπ-6p,2kπ+6p］(k∈

2024-12-03 03:15

北師大版高中數(shù)學教材-資料下載頁

【摘要】北師大版高中數(shù)學教材整體介紹主編：嚴士健、王尚志副主編：張飴慈、李延林、張思明教材總體介紹一、認識數(shù)學——什么是數(shù)學？二、認識課程的目標三、認識數(shù)學數(shù)學課程的結構四、整體把握課程——教材設計思路抓住基本脈絡

2025-08-15 21:00

高中數(shù)學222用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征課件新人教a版必修3-資料下載頁

【摘要】-*-用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征首頁JICHUZHISHI基礎知識ZHONGDIANNANDIAN重點難點SUITANGLIANXI隨堂練習課程目標學習脈絡1.掌握眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標準差、方差的定義和特征.2.會求眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標準差、方差,并能用來解決有關問題.3

2024-11-18 08:11

北師大版高中數(shù)學必修313抽樣方法之三-資料下載頁

【摘要】教學內容：抽樣方法教學目的：通過教學使學生掌握抽樣的方法教學重點：1、簡單隨機抽樣2、系統(tǒng)抽樣3、分層抽樣教學器材：多媒體電腦調查的方法：普查、抽樣抽樣簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣簡單隨機抽樣

2024-11-18 13:31

人教b版必修3高中數(shù)學221用樣本的頻率分布估計總體分布word教學案1-資料下載頁

【摘要】"四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三：用樣本的頻率分布估計總體分布（1）頻率分布表"【學習導航】學習要求1．感受如何用樣本頻率分布表去估計總體分布；2．自己親自體驗制作頻率分布表的過程，注意分組合理并確定恰當?shù)慕M距；【課堂互動】自學評價案例1為了了解7月25日至8月24日北京地區(qū)的氣

2024-11-19 10:34

北師大版高中數(shù)學必修319最小二乘估計同步測試題3篇-資料下載頁

【摘要】最小二乘估計同步練習◆知識檢測1．5個學生的數(shù)學和物理成績如下表：學科學生ABCDE數(shù)學8075706560物理7066686462畫出散點圖，并判斷它們是否有相關關系。2．在7塊并排、形狀大小相同的實驗田上進行施

2024-11-15 23:00

北師大版高中數(shù)學必修313抽樣方法之二-資料下載頁

【摘要】教學內容：抽樣方法教學目的：通過教學使學生掌握抽樣的方法教學重點:1、分層抽樣2、系統(tǒng)抽樣教學器材：多媒體電腦復習思考：一個單位有職工500人，其中不到35歲的有125人，35歲到49歲的有280人，50歲以上的有95人。為了了解這個單位

2024-11-18 13:31

高中數(shù)學222用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征素材1新人教a版必修3-資料下載頁

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征備用習題1．某單位有老年人28人,中年人54人,青年人81人．為了調查他們的身體狀況,需從他們中抽取一個容量為36的樣本,最適合抽取樣本的方法是（）,然后分層抽樣答案：

2024-12-09 03:43

高中數(shù)學222用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征導學案新人教a版必修3-資料下載頁

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征【學習目標】1．掌握眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標準差、方差的定義和特征．2．會求眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標準差、方差，并能用之解決有關問題．【學習重點】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征課前預習案【知識鏈接】甲、乙兩名戰(zhàn)士在相同條件下各射靶兩次，每次命中的環(huán)數(shù)分別是：甲：8,6,7,8,6,

2024-12-09 03:43

人教b版必修3高中數(shù)學222用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征word導學案-資料下載頁

【摘要】一、知識點歸納整理：1.中位數(shù)：把n個數(shù)據(jù)按大小順序排列，處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)或中間兩數(shù)的平均數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)，叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)(可能有多個或沒有眾數(shù))：n個數(shù)x1,x2,?,xn,x=1n(x1+x2+?+xn)

2024-12-03 11:31

高中數(shù)學222用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征素材2新人教a版必修3-資料下載頁

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征教學建議,進一步讓學生體會用樣本的數(shù)字特征(眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差、標準差等)來估計總體的數(shù)字特征.“眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標準差、方差”的教學.本課時知識主要以計算為主,考查學生處理數(shù)據(jù)及運算的能力,特別是近似計算的能力,建議教師在教學中要注意引導學生對數(shù)字特征的靈活運用,讓學生學會

2024-12-09 03:43

人教b版必修3高中數(shù)學221用樣本的頻率分布估計總體分布word教學案2-資料下載頁

【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三：用樣本的頻率分布估計總體分布（2）頻率分布直方圖和折線圖【學習導航】知識網(wǎng)絡學習要求1．頻率分布直方圖的作法，頻率分布直方圖更加直觀形象地反映出總體分布的情況；2．頻率分布折線圖的作法，優(yōu)點是反映了數(shù)據(jù)的變化趨勢，如果樣本容量足夠大，分組的組距足夠小，則這條折線將趨于一條曲線，稱為總體

2024-12-03 11:31

人教b版必修3高中數(shù)學222用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征word教學案-資料下載頁

【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三：用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征教學目標：1．通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，學會計算數(shù)據(jù)標準差。2．進一步體會用樣本估計總體的思想，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征；初步體會樣本頻率分布和數(shù)字特征的隨機性。教學重點：通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標準

2024-12-03 11:31

北師大版高中數(shù)學必修316用樣本估計總體(文件)

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