【正文】 育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，大力弘揚(yáng)新時(shí)期教師的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。第三篇：未成年思想道德建設(shè)總結(jié)寶橋小學(xué)未成年思想道德建設(shè)工作階段總結(jié)未成年人思想道德建設(shè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。學(xué)校以學(xué)習(xí)師德資料，聆聽?zhēng)煹聢?bào)告會(huì)等形式，教師從摘寫師德筆記、撰寫教育隨筆等途徑，使全體教師自覺地投入到德育實(shí)施中去，形成“德育樹人”的良好氛圍。學(xué)校在全體教師中召開以《愛與責(zé)任》為主題的優(yōu)秀輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流，為班主任搭建交流、展示的平臺(tái)；并通過培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，全面提升班主任思想素質(zhì)和工作水平。為鞏固和提升良好的班風(fēng)、校風(fēng)，新學(xué)期開學(xué)的第一天，依據(jù)學(xué)校安排，班主任老師就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校各種規(guī)章制度，第一周定位“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周”，第一個(gè)月定位“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”。通過一年的努力，學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育已初顯成效。三、以少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，豐富德育內(nèi)容：豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)，是培養(yǎng)少年兒童品德的有效途徑。（詳見少隊(duì)總結(jié)）四、以“創(chuàng)建平安校園”為主題，拓寬德育內(nèi)涵學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。（2）學(xué)校緊緊圍繞少年兒童身心特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑、輕松愉快的形式普及法律知識(shí)，組織學(xué)生觀看了法制教育動(dòng)畫宣傳片，并撰寫了觀后感。此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造了崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離邪教、積極向上、健康和諧的良好校園氛圍。禁毒主題教育的開展，既鍛煉學(xué)生宣傳能力，又發(fā)揮了家庭教育和學(xué)校教育工作的紐帶作用，家校形成合力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長(zhǎng)城。（3）為增強(qiáng)師生應(yīng)急逃生的安全防范意識(shí)，熟悉逃生自救的方法和應(yīng)變的能力，在地震、火災(zāi)等突發(fā)災(zāi)害事件中，能安全遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校每學(xué)期至少一次開展“防震防火減災(zāi)逃生演練”活動(dòng)。本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。通過家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、《“橋小之聲”——校報(bào)》等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，并及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法；專家引領(lǐng)：為了引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，特聘請(qǐng)小教中心楊權(quán)良教授為全體家長(zhǎng)進(jìn)行了“今天我們?cè)鯓幼黾议L(zhǎng)”的報(bào)告，通過學(xué)習(xí)，不但增近了學(xué)生與家長(zhǎng)之間的距離、也為家庭和學(xué)校之間搭建起溝通的橋梁。推動(dòng)了學(xué)校三結(jié)合工作的發(fā)展，豐富了德育內(nèi)容，拓寬了教育途徑。為了發(fā)揮示范帶頭作用，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)入文明示范班級(jí)進(jìn)行觀摩、座談，為班級(jí)之間搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，不但提高了養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)效性，也使“課后三規(guī)”成為我校養(yǎng)成教育的特色活動(dòng)。各實(shí)驗(yàn)班充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和自我管理能力，積極落實(shí)“班級(jí)考核評(píng)價(jià)辦法”，于11月21日下午，在三——六年級(jí)教改實(shí)驗(yàn)班級(jí)中開展了“爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)建先進(jìn)小組”評(píng)選活動(dòng)。七、今后工作設(shè)想進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。寶橋小學(xué)2014年元月第四篇：未成年思想道德建設(shè)工作總結(jié)建好幸福樂園 放飛學(xué)生夢(mèng)想 全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)二屯鎮(zhèn)豐樂屯小學(xué)近年來(lái)，我校將未成年人思想道德建設(shè)作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)為依托，著力打造“快樂成長(zhǎng)”教育品牌，不斷整合教育資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了未成人思想道德建設(shè)工作的立體化，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。學(xué)校非常重視校園文化的熏陶作用，圍繞傳統(tǒng)文化教育、感恩教育、勵(lì)志教育等內(nèi)容，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用在少年宮學(xué)到的知識(shí)和技能、自主創(chuàng)作、制作了各具特色的走廊文化、樓梯文化、班級(jí)文化，我們特意設(shè)計(jì)了由“中國(guó)運(yùn)河”、“世界運(yùn)河”“運(yùn)河名人”、“運(yùn)河民俗”四部分組成的運(yùn)河文化體系；籌建了涉及運(yùn)河兩岸的農(nóng)業(yè)、紡織、編織、圖書、瓷器……10幾大類，數(shù)量近200余件的運(yùn)河民俗展室。少年宮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教育與情趣、知識(shí)與娛樂、活動(dòng)與休閑相結(jié)合，著力打造鄉(xiāng)土傳統(tǒng)特色實(shí)踐活動(dòng)。在手工活動(dòng)小組實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生挖掘?qū)W習(xí)本地手工文化，邀請(qǐng)老木工李書勛、織布傳人蘇秀琴傳授木工和紡織技藝，幫助學(xué)生樹立民族文化價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。學(xué)校還根據(jù)本校實(shí)際，開設(shè)了地方課程，以《我們就在運(yùn)河邊》為讀本開展教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的自豪感。依托鄉(xiāng)村少年宮，讓農(nóng)村孩子體驗(yàn)到心理和精神的舒適、愉悅與滿足，體驗(yàn)到品味高雅的精神食糧、體驗(yàn)到成長(zhǎng)、發(fā)展的快樂和幸福，同時(shí)推動(dòng)了未成年人思想道德建設(shè)的深入開展，提升了整體辦學(xué)質(zhì)量。通過上級(jí)指導(dǎo)性文件，有力地推動(dòng)了我校未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。通過大家的努力,為我校未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境和輿論環(huán)境，未成年人愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的情感不斷增強(qiáng)，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的思想主流已經(jīng)形成，未成年人思想道德建設(shè)工作態(tài)勢(shì)是良好的。一是國(guó)家、省、市、區(qū)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)越來(lái)越重視，分別召開了未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。少數(shù)未成年人參與搶劫、流氓、賭博和敲詐等違法犯罪活動(dòng)，并且出現(xiàn)了犯罪手段成人化、年齡低齡化、團(tuán)伙化、高智商化等新特點(diǎn)，這些都要求我們不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把未成年人思想道德建設(shè)工作抓緊抓好抓出成效。學(xué)校開展核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育要做到“六納入”，即納入學(xué)校德育課程，納入各年級(jí)、各學(xué)科課內(nèi)外教育教學(xué)計(jì)劃，納入學(xué)生入學(xué)、入團(tuán)、成人宣誓、“國(guó)旗下的演講”和主題班隊(duì)會(huì)等常態(tài)化教育內(nèi)容，納入各類學(xué)生競(jìng)賽、評(píng)選活動(dòng)范圍，納入學(xué)校目標(biāo)管理，納入教師和學(xué)生考核評(píng)價(jià)體系，在全校形成全員、全程、全時(shí)抓核心價(jià)值體系構(gòu)建的濃厚氛圍。要把維護(hù)學(xué)校、安全作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)。開展“書香校園”薦讀評(píng)選活動(dòng)。、（五）、大力開展未成年人關(guān)愛行動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛未成年人濃厚氛圍。利用家長(zhǎng)學(xué)校，開設(shè)一次家教課堂，普及家庭教育知識(shí)，組織開展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制完善工作體制和機(jī)制，是做好未成年人思想道德建設(shè)工作的重要保證。二是強(qiáng)化考評(píng)檢查。辦好專題專欄，積極宣傳未成年人思想道德建設(shè)的成功做法，宣傳關(guān)心關(guān)愛未成年人的事跡事例，在全校形成強(qiáng)大的