【正文】 行培訓、學習。安全逃生演練對學校應付突發(fā)事件的防范措施和學校師生應急避險能力是一次很大的檢驗，進一步提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，增強師生逃生安全意識，讓學生們熟悉各個逃生環(huán)節(jié)，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培養(yǎng)師生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，（4）學校注重校園安全，門禁制度嚴格，在校園協(xié)警值班制的基礎上，堅持領導、教師值班制度，中午放學護送學生安全過地道制度，并加強督導檢查。平安校園創(chuàng)建：學校以創(chuàng)建“平安校園”為主導，營造氣氛，強化宣傳，使全體師生深入了解“平安渭濱、平安校園”建設活動內容，（1）廣泛利用板報專欄、校園廣播、網(wǎng)站、國旗下演講、“我為家人講平安”等形式多樣的活動，大力提升“兩率一度”的知曉率和參與度，促進和加強工作的主動性、創(chuàng)造性和實效性。（4）為了加強青少年學生毒品預防教育，深化“不讓毒品進校園”活動，不斷提高學生預防毒品的意識和自覺抵制毒品的能力，學校開展了以“珍惜生命，拒絕毒品”為主題的系列教育活動。通過活動的開展，不但增強了學生的法律知識還提高了學生自我保護意識和分辨是非的能力。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，杜絕了各種不安全隱患。我校充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，通過各種主題活動，做到真正的把思想道德教育落實到隊員的實際行動和日常生活中去。以班會為突破口，強化德育養(yǎng)成：學校以“認真上好每周一節(jié)的有主題班會”為工作思路，堅持每周班會統(tǒng)一制定下發(fā)有針對、有重點的班會教育提綱，確保班會有主題，教育有內容，糾錯有針對，既為班主任工作減輕了一些負擔，又保證班會課重點突出，不走過場。學校少先隊大隊部加強檢查，考核并以每天反饋的形式，督促學生行為習慣的養(yǎng)成。一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍已經(jīng)為學校和學生的全面發(fā)展發(fā)揮著積極的作用。本，學校組織全體教師觀看了視頻《寶雞教育大講堂——魏書生報告會》、《李炳亭講座》、《山東省杜郎口中學——高俊英經(jīng)驗介紹》，學習了文章《給青年教師的真誠建議》，并聘請渭濱區(qū)教體育局閆喜乾局長為全校教師進行題為《今天我們應該怎樣做教師》的報告，開展了《教育故事交流會》等師德方面的學習培訓活動。一年來，學校未成年人思想道德建設工作以體驗、實踐、創(chuàng)新為指導思想，以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以開展高效課堂實驗教學為契機，以學生自主化管理培養(yǎng)為特色，開展了一系列德育活動，取得了一定成效，總結如下：一、以“隊伍建設”為前提，強化德育意識：學校德育管理工作，組織機構健全，責任明確。通過師德建設活動的有效開展，使教師在未成年人思想道德建設的示范表率作用得到更好的發(fā)揮。通過學校全面自查及問卷調查、家長座談會、聘請行風監(jiān)督員等形式，加強全校師德師風大檢查，全校教職工都簽訂《師德師風承諾書》，讓廣大教職工的師德師風置于社會的參與和監(jiān)督之下。學生對此表示非常歡迎。這些活動極大地調動了學生的主動參與性，陶冶了學生的心靈，引起學生的強烈共鳴。教師節(jié)慶祝學生隊向全校老師表達祝賀和感激之情。學校形成了分級管理、分層負責，責任明確、齊抓共管的良好局面。學校學工處每周星期二檢查學生儀表儀容,并集中整改。不分新老，誰出色，誰發(fā)言，誰善納，誰受益。（一）加強育人隊伍建設開學后學工處繼續(xù)通過舉行集體或分年級教師會，有目的有計劃地進行班主任培訓。通過黑板報、以及廣播、形式，以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報、橫幅以及、課外活動、征文等系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造濃厚的加強未成年人思想道德建設的氛圍，讓全校師生認識到加強未成年人思想道德建設的重要性。班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵班主任和隊干部愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻，使我?；拘纬闪艘恢?shù)量充足、素質較高的德育工作者隊伍。（二）德育經(jīng)費得到保證。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。對于學生來說也必須堅定把學會做人放在首要位置；三是注重實效的觀點。進一步加強和改進未成年人思想道德建設，要牢固樹立三個基本觀點：一是育人為本的觀點。第一篇：未成年思想道德建設未成年思想道德建設未成年人是祖國的花朵，他們的成長直接關系到國家的未來。但也應當看到，近年來國際國內環(huán)境的深刻變化，給未成年人思想道德建設帶來一系列不容忽視的問題。要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人，就要讓學生在德智體美四個方面受到最好的教育，獲得最大的發(fā)展，在這四個方面的教育中德育是最重要的，學校要把德育工作始終擺在素質教育的首要位置。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。為了保證未成年人思想道德建設各項工作的落實，學校成立領導小組，并明確各自職責。（三）德育機制逐步完善。（二）多渠道強化宣傳。為此，學校以活動為抓手，取得了明顯成效。在全校班主任大會上，針對本年級學生實際及班主任的工作實際，有針對性地選擇有相應工作經(jīng)驗或管理出色的班主任作交流發(fā)言。為將“學生行為規(guī)范” 主題活動推向深入，我們將以規(guī)范語言文明，規(guī)范學生學習行為，規(guī)范學生教學常規(guī)為抓手，對學生上課、課間、自習、兩操、體育鍛煉以及作業(yè)和考試等提出明確要求，加大檢查考核力度，并通過校園學生文明禮儀示范、文明行為風采展示等形式繼續(xù)堅持正面教育、啟迪心靈教育、形象教育、自我教育為主，堅持課外與課內、校內與校外、動與靜相結合的原則，把“學生行為規(guī)范” 主題活動推到新的高度。學校還成立了以班主任為主體的督查工作組，對各年級學生教育工作開展情況、各位學生的行為規(guī)范進行督促。這一年開始以來，學生主體教育活動豐富，精彩紛呈。學校沒有因為嚴格的管理而變得死氣沉沉，與之相反的是，通過一系列的活動使學生的課余生活變 得多姿多彩，校園到處是書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗??。確定心理咨詢時間，定期開展心理咨詢工作。一是在全校開展學習貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，開展師德師風教育和教育思想觀念大討論活動，二是加強師德建設監(jiān)督檢查。四是評優(yōu)選先，樹立典型，利用教師節(jié)表彰了先進德