教案寫作步驟-預(yù)覽頁
【正文】 師怎么教學(xué)生怎么學(xué)？詳細(xì)步驟安排，需用時(shí)間。2．學(xué)會運(yùn)用掌握的基本步驟、方法進(jìn)行寫作實(shí)踐。小練習(xí)：根據(jù)下面一組文題，按要求填空。二、立意，定中心師：定中心，就是確立文章的中心思想。燒好飯，她看著我吃得那么香甜，感到欣慰，可她自己卻因時(shí)間晚了，沒來得及吃飯就上班去了?！比?、選材師：選材，就是從與作文題目有關(guān)的種種材料中，選擇符合題目要求，能表現(xiàn)中心 思想的材料。無論是敘述事情，描繪人物，或者抒發(fā)感情，每寫一句話都要與中心息息相關(guān)。? 題目：我的同桌? 中心：通過幾個(gè)具體事例，表現(xiàn)我的同桌助人為樂的品質(zhì)。④我的同桌很講衛(wèi)生，天天換洗衣服，不隨地丟紙碎筆屑。②老師發(fā)語文試卷。⑥同桌的同學(xué)問我一道試題。⑩老師表揚(yáng)了我。? 第二段：我做飯的經(jīng)過。（略寫）? 第二段：我第一次學(xué)做飯的經(jīng)過。（詳寫）? ④飯變成了稀粥，我不好意思地低下了頭。那么，如何才能使你的文章文采飛揚(yáng)呢？ ?，把事物寫活。繪聲繪色繪形?！薄扒壅邸睂懕M荷塘的形狀，而“田田、亭亭、層層、裊娜”等一連串形容詞的運(yùn)用，則寫盡了荷花的風(fēng)致，也寫出了荷塘的優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。李樂薇的《我的空中樓閣》便是運(yùn)用比喻修辭的范例。（2）擬人的主要作用是化無情為有情，使形象生動，意蘊(yùn)豐富。“生活中到處都有美，生活中的美景隨處可見：校園中尋求知識，是一道富有詩意的美景；家庭中感受親情，是一道充滿溫馨的美景；社會中奉獻(xiàn)真愛，是一道多彩的美景??”語言文采斐然，給人以美的感受。語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇，到景陽岡的青石上感受驚險(xiǎn)；它讓我們深味‘逝者如斯’的感慨，‘才下眉頭，卻上心頭’的憂愁，‘對酒當(dāng)歌，人生幾何’的無奈，‘秋陰不散霜飛晚，留待殘荷聽雨聲’的蕭瑟??”此段妙用古詩句和名言，使文章意深神凝，文采飛揚(yáng)，非常富有吸引力和感染力。忙忙活活一年過去了，每個(gè)人都希望自己一年來的工作得到別人的認(rèn)同。如果說實(shí)踐是我們提升工作能力的唯一途徑，那么總結(jié)就是我們通過這條途徑走向高處的“臺階”。工作總結(jié)就是要提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來，指導(dǎo)來年的工作，趨利避害，避免失誤。第四篇：辭職報(bào)告寫作步驟辭職報(bào)告寫作步驟辭職報(bào)告咋寫，一般按5步來寫：(一)標(biāo)題在第一行中間寫“辭職書”三個(gè)字，或?qū)憽稗o去工作”等字樣。(五)署名、日期在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。，在形成最終定稿之前，最好能和我見面，否則很難通過論文的寫作。
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