【正文】 項(xiàng)目總結(jié)活動(dòng)。道德節(jié)、10月探究，強(qiáng)化教研職能建立課題引領(lǐng)的教學(xué)研究機(jī)制。第二，倡導(dǎo)案例敘事，教學(xué)反思沙龍化。引導(dǎo)教師以建立教育教學(xué)伙伴關(guān)系與團(tuán)隊(duì)關(guān)系，促進(jìn)教師工作的互生共長(zhǎng)。要重視朝陽(yáng)計(jì)劃、向日葵計(jì)劃和彩虹計(jì)劃，加強(qiáng)三個(gè)梯隊(duì)培育的目標(biāo)明確、措施落實(shí)和發(fā)展評(píng)價(jià)。20xx年學(xué)校要著力擬定體育美育學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，著力優(yōu)化體育美育教育教學(xué)和科研工作，著力加強(qiáng)對(duì)體育美育工作和教師的評(píng)價(jià)考核，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育的制度化和規(guī)范化。二是以大課間體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)為輻射，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。全校上下既要全力支持活動(dòng)的開(kāi)展，確保訓(xùn)練活動(dòng)人員和時(shí)間，更要重視學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)提升與監(jiān)測(cè)，特別是對(duì)于學(xué)生的體質(zhì)健康優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)要了然于胸，切實(shí)加強(qiáng)日常鍛煉的督促與指導(dǎo)。期末統(tǒng)一組織全校性素質(zhì)測(cè)評(píng)，并將學(xué)校綜合合格率與優(yōu)秀率和學(xué)校體育綜合排名成績(jī)作為教師教育質(zhì)量考核依據(jù)。常規(guī)檢查：教學(xué)計(jì)劃(第二周)梳理、明確各年級(jí)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及相關(guān)要求。組建學(xué)校各培優(yōu)組，并正?；顒?dòng)。教研組網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)。(4月12日)數(shù)學(xué)學(xué)科全員比武——“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”。健身月)xx片英語(yǔ)骨干教師展示課活動(dòng)。(5月上旬，片選拔。(5月10日，成果展示)6月：xx市小學(xué)生畢業(yè)考試。各項(xiàng)資料歸檔。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。按上級(jí)主管部門(mén)的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。(品德課和中隊(duì)活動(dòng)課)，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)并滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念?！敖探o學(xué)生知識(shí)，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。進(jìn)一步規(guī)范“我的成長(zhǎng)足跡”的使用，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化、多樣性。三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理課程設(shè)置及安排。教師各類(lèi)外出活動(dòng)，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合?！拔逭J(rèn)真。教案要有修改(教學(xué)隨筆)，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練。注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。c、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。(4)培優(yōu)補(bǔ)差。全面提高三門(mén)考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級(jí)三門(mén)學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。每位教師聽(tīng)課次數(shù)不限。學(xué)籍管理專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。課務(wù)調(diào)整，三表上墻，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀。完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)月讀書(shū)筆記評(píng)比。期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。手抄小報(bào)評(píng)比。復(fù)習(xí)課隨堂聽(tīng)課。進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及教學(xué)工作考核。教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想根據(jù)XX市教育局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，以及對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；推進(jìn)素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展，努力構(gòu)建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園?？茖W(xué)、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。每位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，重視后20%后進(jìn)生成因分析，加強(qiáng)對(duì)潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動(dòng)平臺(tái)，使全體學(xué)生能在學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)。結(jié)合市、街道兩級(jí)教研活動(dòng)，各教研組合理安排開(kāi)展教育教學(xué)研究，原則上兩周一次；每次活動(dòng)做到有主題、有組織、有記錄。三、工作措施加強(qiáng)組織建設(shè)學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)范過(guò)程管理（1）領(lǐng)導(dǎo)小組定期專(zhuān)題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法。（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理歡迎每周一上午學(xué)校家委會(huì)主任參加學(xué)校行政會(huì)議，到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，并向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)、收費(fèi)、招生等工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議。學(xué)校將向媒體宣傳典型家長(zhǎng)參與學(xué)校管理或建設(shè)等方面的事跡，鼓勵(lì)表彰為學(xué)校獻(xiàn)力獻(xiàn)策的典型。（2）創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)信箱解答活動(dòng)，加強(qiáng)家校的相互配合，才能同心同德，將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。二、工作目標(biāo)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。；其他年級(jí)一學(xué)年一次，讓班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。、信件，有關(guān)講話(huà)稿，會(huì)議記錄等，實(shí)行規(guī)范化管理。二、工作思路:新學(xué)期，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求。二加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。積極扎實(shí)開(kāi)展“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。大力推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復(fù)制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革:教齡在5年以?xún)?nèi)的(包括5年)，備總課時(shí)1/2(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案，教齡在6年以上15年以?xún)?nèi)的(包括15年)，備總課時(shí)1/3(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案，教齡在15年以上的，備總課時(shí)1/4(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案，其他的可電子稿，杜絕沒(méi)備課上課情況(白課的一月月評(píng)備課項(xiàng)0分)。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標(biāo)。(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是音樂(lè)、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題(特別是今年的體育課，沒(méi)有場(chǎng)地，體育老師要精心設(shè)計(jì)，確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課)。(二)、立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。做好新課題的申報(bào)工作，爭(zhēng)取做到每人有一個(gè)科研課題。(三)、探索模式，追求實(shí)效，提高質(zhì)量。⑵三至五年級(jí)習(xí)慣與質(zhì)量同步進(jìn)行。(3)、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達(dá)標(biāo)?？茖W(xué)學(xué)科:各單元知識(shí)達(dá)標(biāo)。每個(gè)班級(jí)要針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。繼續(xù)深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動(dòng)課、興趣活動(dòng)課、班級(jí)讀書(shū)會(huì)及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，以第二興趣活動(dòng)課為重點(diǎn)，組織學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。(四)、改革優(yōu)化師資隊(duì)伍途徑，規(guī)劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)。讀后感和讀書(shū)摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊(cè)》中。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，除此之外，還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。(十個(gè)一包括)(1)、教師基本功三筆(期初、期中、期末各一張)。(每個(gè)人都必須)(5)、每學(xué)期精讀1本教育專(zhuān)著(共讀一本書(shū))，完成10000字學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)心得，并在教師會(huì)上交流。(10)、每月寫(xiě)48篇博文。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。總之，xx的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習(xí)第一。三、工作目標(biāo)，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。，積極探索新型的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中做到精講，給學(xué)生留足動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作的時(shí)間，轉(zhuǎn)變教育觀念，杜絕“滿(mǎn)堂灌”。其中教研組長(zhǎng)嚴(yán)格按照查評(píng)標(biāo)準(zhǔn)每周對(duì)本組教師教案檢查一次，教導(dǎo)處每月組織教研組長(zhǎng)對(duì)全校教師教案、聽(tīng)課情況、教學(xué)反思、多媒體授課、科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出、作業(yè)檢查進(jìn)行分組交叉進(jìn)行查評(píng)，并由教研組長(zhǎng)對(duì)檢查情況在教師例會(huì)上進(jìn)行書(shū)面一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)反饋，教研組長(zhǎng)考核由教導(dǎo)處、各處室、校長(zhǎng)室共同考核，每月公布一次考核結(jié)果。二是做好成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、試卷分析和教學(xué)質(zhì)量分析工作。一是關(guān)注常態(tài)課，把常態(tài)課看作是發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題的著眼點(diǎn)；開(kāi)展“隨堂課”的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)蹲班、包組推門(mén)聽(tīng)課制度。若授課質(zhì)量差，出現(xiàn)應(yīng)付現(xiàn)象的直接不予考核。四是新調(diào)入教師每學(xué)期承擔(dān)兩次全校性匯報(bào)課。七是組織好校級(jí)教師即席說(shuō)課大賽，為參加全縣教師即席說(shuō)課大賽做好準(zhǔn)備。各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)親自參與集體備課活動(dòng)，備課組長(zhǎng)做好點(diǎn)名工作，對(duì)遲到或早退的教師直接納入考核，每次活動(dòng)結(jié)束后教師到位情況直接報(bào)教導(dǎo)處。針對(duì)我校評(píng)課不到位，不及時(shí)，實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)狀，本學(xué)期繼續(xù)專(zhuān)門(mén)安排評(píng)課時(shí)間，即每周星期四下午學(xué)生放學(xué)后由各教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本周組內(nèi)或全校性公開(kāi)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)課時(shí)除主評(píng)外，其余教師均要發(fā)言點(diǎn)評(píng)，評(píng)課時(shí)以“察學(xué)”為主，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)不足，少摘花，多挑刺，切實(shí)幫助上課教師找到教學(xué)中的不足，促使上課教師有所提高。本學(xué)期分單、雙周制定教學(xué)計(jì)劃，單周安排教材內(nèi)容，雙周安排校本內(nèi)容。、學(xué)科、骨干教師、青年教學(xué)能手的“傳、幫、帶”作用，向他們提出具體的培養(yǎng)要求。（四）深入研究課題，著力科研興校加強(qiáng)課題研究，發(fā)揮教育科研的促進(jìn)功能，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究，促教學(xué)質(zhì)量不斷提高。本學(xué)期共組織3次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，做到有活動(dòng)安排、有活動(dòng)記錄、有活動(dòng)過(guò)程性圖片等。通過(guò)競(jìng)賽，挖掘?qū)W生的潛能，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充，以賽促學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。（八）加強(qiáng)教研組建設(shè)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)本學(xué)期教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下要做好以下幾方面的工作： 一是各教研組長(zhǎng)要不斷提升自己的工作能力，以自身良好的專(zhuān)業(yè)精神感染并帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)在校本教研工作中不斷探索，奮力前行。教研組考核情況記入教師學(xué)期考核加分項(xiàng)當(dāng)中。二是嚴(yán)格落實(shí)家庭作業(yè)布置量，要求一年級(jí)不準(zhǔn)布置書(shū)面作業(yè)，只能以讀、聽(tīng)寫(xiě)或動(dòng)手操作為主；二年級(jí)每周語(yǔ)文一次，數(shù)學(xué)一次，語(yǔ)文星期三，數(shù)學(xué)星期四。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹涼州區(qū)教育局和河?xùn)|鄉(xiāng)學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作。加強(qiáng)學(xué)校在普通話(huà)方面的工作，要求教師必須使用普通話(huà)上課，教師要積極參加各種普通話(huà)競(jìng)賽活動(dòng)和各種普通話(huà)培訓(xùn)，普通話(huà)水平必須在二級(jí)乙等以上。加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)敬業(yè)、勤業(yè)精神。一要配合區(qū)教育局做好教師的培訓(xùn)工作（英語(yǔ)教師培訓(xùn)、新課程實(shí)驗(yàn)教師崗前培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)教師網(wǎng)絡(luò)使用知識(shí)培訓(xùn)、國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)），相關(guān)教師要高度重視培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極做好準(zhǔn)備并認(rèn)真參加培訓(xùn)。三、加強(qiáng)德育工作，切實(shí)提高德育教育實(shí)效全面落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，樹(shù)立學(xué)校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實(shí)把德育、安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。學(xué)校將召集班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）會(huì)議進(jìn)行德育專(zhuān)題研究，相互交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和推廣校內(nèi)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，推薦我校德育標(biāo)兵參加全市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰會(huì)。要主動(dòng)聯(lián)合公安部門(mén)和有關(guān)方面，以主題活動(dòng)、音像漫畫(huà)、宣傳材料等有效形式為載體，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害、保護(hù)少年兒童生命安全活動(dòng)。四、強(qiáng)化教學(xué)與教研工作，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育從強(qiáng)化過(guò)程性管理入手，全力突出“質(zhì)量第一”的觀念。繼續(xù)實(shí)行計(jì)算機(jī)文字輸入與手寫(xiě)備課相結(jié)合的備課方式。以新課程實(shí)施作為教學(xué)研究的中心工作，充分發(fā)揮教研骨干力量的引領(lǐng)帶動(dòng)輻射作用，加大對(duì)新課程改革的實(shí)施力度。教學(xué)管理人員要深入一線，及時(shí)掌握信息，加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。以《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》為指導(dǎo)，提前籌劃、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真舉辦好我校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在組織形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。六、重視電教工作，提高現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用效益充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的使用效率，進(jìn)一步提高信息技術(shù)的教學(xué)輔助功能。組織骨干教師積極制作多媒體課件、撰寫(xiě)信息技術(shù)論文。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)以表?yè)P(yáng)、激勵(lì)為主，讓學(xué)生品嘗成功。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。上課：目前我校部分教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。要求每位學(xué)生必須備有“錯(cuò)題本”，學(xué)校將定期不定期檢查。初一、抓好起始。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。四、強(qiáng)化對(duì)教研組、備課組的管理。備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，初三備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師； 中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展； 老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導(dǎo)新秀等作用。（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要正視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的客觀發(fā)展。八、其它工作一如既往的做好“陽(yáng)光體育進(jìn)校園