20xx年醫(yī)學(xué)專題—兒童懸吊運(yùn)動(dòng)療法-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 249。,第十一頁(yè)，共五十一頁(yè)。 liɑng),放松(f224。b249。n),主要障礙:↓神經(jīng)運(yùn)動(dòng)控制↓流暢性體驗(yàn) ?繼發(fā)性障礙: ↓ ROM 和 ↑ 攣縮 ?↓受懸吊裝置的牽引 ?↑控制和活動(dòng)(hu243。tǒng) 易化主動(dòng)肌和拮抗肌的共同收縮 訓(xùn)練近端穩(wěn)定性,第十五頁(yè)，共五十一頁(yè)。,感覺運(yùn)動(dòng)功能(gōngn233。,第十八頁(yè)，共五十一頁(yè)。)主動(dòng)肌/協(xié)同肌/拮抗肌 ?為了功能的訓(xùn)練,第十九頁(yè)，共五十一頁(yè)。)與關(guān)節(jié)的關(guān)系, 可分為軸性, 尾性, 顱性,內(nèi) 側(cè), 外側(cè)和中立懸吊. 軸性SP 尾性SP 顱性SP 內(nèi)側(cè)SP 外側(cè)SP,第二十頁(yè)，共五十一頁(yè)。o fǎ) ?作用于薄弱環(huán)節(jié)和運(yùn)動(dòng)控制 ?在相應(yīng)的水平上發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的訓(xùn)練 ?進(jìn)程在可接受范圍,整合(zhěnɡ h233。i)穩(wěn)定性和增強(qiáng)注意力跨度 ?感覺運(yùn)動(dòng)的整合,第二十二頁(yè)，共五十一頁(yè)。ng)評(píng)估 “外觀” 與 “內(nèi)觀” 重視姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)的成分 : 高效或低效,第二十三頁(yè)，共五十一頁(yè)。) /評(píng)估,評(píng)估 /分析 構(gòu)想假設(shè),制定護(hù)理 計(jì)劃 和目標(biāo),干預(yù)計(jì)劃 執(zhí)行/測(cè)試假設(shè),重新評(píng)估和評(píng)估有效性,第二十四頁(yè)，共五十一頁(yè)。)裝置 包括早期刺激擺動(dòng)裝置、懸掛爬行裝置、懸掛支持?jǐn)[動(dòng)裝置、吊床。ng)裝置,目的:刺激小兒追視、追聽，加強(qiáng)本體感覺(gǎnju233。,注意事項(xiàng),在早期擺動(dòng)刺激裝置中，兩邊的繩束應(yīng)讓其自由垂落。同時(shí)(t243。,懸掛(xu225。r t243。 盡量與兒童面對(duì)面交流強(qiáng)化治療過程。,懸掛支持?jǐn)[動(dòng)(bǎid242。,第三十頁(yè)，共五十一頁(yè)。 裝置上裝有可調(diào)整的握柄，兒童的手臂可以置于板上。O CHU193。,注意事項(xiàng),使用時(shí)注意(zh249。 在治療中治療師要注意隨時(shí)觀察兒童在吊床的位置，以免發(fā)生摔倒或碰撞。ng)刺激冒險(xiǎn)船,目的: 通過很強(qiáng)的趣味性，促進(jìn)兒童的坐位平衡反射和立直反射；加強(qiáng)骨盆控制能力和重心轉(zhuǎn)移能力；增強(qiáng)了兒童們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。nli224。,第三十五頁(yè)，共五十一頁(yè)。d236。,注意事項(xiàng),吊凳在搖晃的過程中，容易撞擊(zhu224。,懸吊(xu225。,注意事項(xiàng),吊鞋上訓(xùn)練需要強(qiáng)大臂力并且易出現(xiàn)疲勞感，治療師應(yīng)該同家長(zhǎng)仔細(xì)觀察兒童(233。 下肢變形應(yīng)穿戴矯形器，膝反張患兒應(yīng)穿戴膝支架.,第三十九頁(yè)，共五十一頁(yè)。)和位置。 在治療中，凡有下肢變形(bi224。NG),目的：促進(jìn)骨盆控制能力，協(xié)調(diào)性的移動(dòng)運(yùn)動(dòng)；加強(qiáng)兒童(233。,第四十二頁(yè)，共五十一頁(yè)。 懸掛好后，要將松緊裝置卡住，以免松動(dòng)出現(xiàn)意外。 最大承重:150㎏ 適宜年齡(ni225。,注意事項(xiàng),多功能棒容易晃動(dòng)，務(wù)必要掌握好，以免撞擊他人或物品 注意調(diào)整多功能棒的高度，過高或過低都不符合訓(xùn)練要求 懸掛好后，要將吊帶嚴(yán)格卡在多功能棒上，以免松動(dòng)出現(xiàn)意外。,其實(shí)，除去我們所見的各種懸掛(xu225。,舉例：懸吊手支撐訓(xùn)練 操作方法：患兒俯臥位，治療師將吊帶套入患兒踝關(guān)節(jié)或膝關(guān)節(jié)上方，令患兒雙手支撐起后升高懸吊點(diǎn)。d249。,懸吊擺腿訓(xùn)練 操作方法：患兒仰臥位或側(cè)臥位，治療師依據(jù)懸吊點(diǎn)將吊帶套入患兒踝關(guān)節(jié)處，同時(shí)(t243。 注意：有膝反張患兒應(yīng)注意懸吊點(diǎn),第四十八頁(yè)，共五十一頁(yè)。 注意：震顫力度應(yīng)符合患兒本身情況。jī)和治療的原則，同時(shí)也應(yīng)該堅(jiān)持游戲活動(dòng)的原則。,第五十頁(yè)，共五十一頁(yè)。懸吊運(yùn)動(dòng)療法的治療—SET。重新評(píng)估和評(píng)估有效性。下肢變形應(yīng)穿戴矯形器，膝反張患兒應(yīng)穿戴膝支架
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