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數(shù)學教師述職報告范本-預覽頁

2024-11-04 23:04 上一頁面

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【正文】 任工作。良好的師生關系,營造了一種民主、寬松的學習氛圍,使學生能健康、愉快地成長??傊诠ぷ鞯倪@六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動,也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務于學生,奉獻于學校和社會。為了上好課,我做了下面的工作:在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學生實際,發(fā)展學生心理。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效。XX數(shù)學教師個人述職報告各類報告。參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。下面我將半年的工作向各位領導匯報如下:首先,我簡要回顧一下半年來的工作。在教學工作方面,我認真做好每節(jié)課導學案、教案,設想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。第二,堅持理論學習。第三,在教學工作中,我深刻體會到學習的重要性。不得不說,從泗交中學的老師身上,我學到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,這必將對我今后的工作產生積極的影響。初中數(shù)學教師的個人述職報告一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面 向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種 知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教 學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。這樣一來他們也體會到成功感,學習成績也不斷提高。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。初中數(shù)學教師述職報告從畢業(yè)到現(xiàn)在,我已經工作半年了。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學任務。,針對學生特點,以互動教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。并且注意學生實際情況,實行分層作業(yè),即在基本作業(yè)的情況下,有能力的同學布置提高題。我認真參加學校的各項教研活動,虛心向同組的老師請教學習。另外,我還積極參加各級培訓,認真進行教學研究,在工作中我樹立了終身學習的理念,多閱讀書籍和上資源,增強自己的文化底蘊,加強教學基本功的訓練,使自己在教育理念、管理能力、教育教學技能方面等穩(wěn)步提高。200x年7月取得北京師范大學本科學歷,同年12月取得中學二級教師資格?;厥走@幾年的工作經歷,收獲頗豐,現(xiàn)總結如下:一、在思想上,積極上進,愛國愛黨。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,領會課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學理念,并用新的理念指導自己的教育教學,使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。當老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識。使學生學習生活更加豐富多彩。教學質量是學校的生命線,特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。如教會學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質疑,在教學中營造民主平等的學習氛圍等。我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,因此我堅持出滿勤出全勤,絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。時光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將近一年工作作個小結:一、思想方面認真學習黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領會xx大報告和xxxx的重要思想,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。我所帶的五(x)班數(shù)學進步巨大,在中心校舉辦的質量檢測中獲得第一名。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。為了上好課,我做了下面 的工作:在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后 的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學生實際,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有 層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問 題,我就進行對學生進行思想教育。參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。一份耕耘,一份收獲,通過一學年的教學,學生學習數(shù)學的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠 理想。一、加強學習,努力提高自身素質。一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不缺席。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。五、加強協(xié)調,狠抓群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,隨時校正學生的不良行為。將差生時時放在心上,抓在手上。加強與科任教師之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題?,F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,以不斷的充實自己的知識。三、勤奮工作,奪取雙豐收。記得剛接上畢業(yè)班時內心有過太多的困惑,為了了解每一位學生,我堅持走訪了每一位學生家。在學校里對于教學工作,自己總是愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。四、揚長避短,更上一層樓。“一分耕耘,一分收獲”,經過我不懈地努力,我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。二、教育方面在本中,我擔任五年級的班主任。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質量良好。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。在我們大家的共同努力下,班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步,獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。學校對我們新教師實行跟蹤聽課,每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定我們教學中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法,就這樣,我們的課堂教學水平得到了提高。五、輔導青年教師方面開學初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住,我參加工作還只有幾年的時間,在各方面都存在不足,因此,在工作上我和她是互幫互助,共同進步。所以經過一學期的努力工作,我們的教育教學取得一定的成績。第3篇:小學數(shù)學教師述職報告參加工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻,認真完成了各項工作任務。二、鉆研業(yè)務,不斷提高自身的能力。持之以恒地主動學習課改理論,掌握《新課標》的理念,閱讀了大量的素質教育和新課程改革的書籍,堅持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作,多篇教育教學論文獲獎。熱愛學生就是要尊重信任學生、關心愛護學生,我從不以成績來評價一個學生,我想,對于一個小學生來講,培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。在學校我始終堅持按照三段式教學模式去上好每一節(jié)課。本學,我負責兩個班的數(shù)學教學工作。其中主要有以下幾點:數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結合。通老師的及時的鼓勵性的點評,為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考。適當開展競賽,可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。總之,在教學工作中,我一直強調學生學習的主體地位,把學習的主動權交給學生,教學中要盡最大的努力,最充分地調動學生積極主動學習,由要我學“轉化為我要學、我愛學。謝謝!第4篇:小學數(shù)學教師述職報告我在本任職期內,負責XXX鎮(zhèn)XX小學五年級數(shù)學科教學工作。我還注重培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的良好習慣,激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展學生的思維能力,抓好”雙基“教學,并讓學生把所學知識運用到生活中去,提高解決實際問題的能力。對于”尖子生“,我教給方法讓他們自學,嚴格要求他們,加大學習量,防止驕傲自滿情緒,多讓他們做一些智力題、思考題,這樣,學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。努力做好學校數(shù)學科組工作。通過一學年的教學,學生學習數(shù)學的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠理想?;仡欉@一年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質量良好。任現(xiàn)職五年來,我始終堅持明確的政治目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想,積極實踐“xxxx”。任現(xiàn)職以來,我始終重視教研工作,把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標,不斷鞭策自己勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài),了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來,我積極承擔區(qū)、校級公開課,均受到廣泛好評。在輔導學生參加市、區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微,我經常和她一起研究教材與大綱,共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學體會,研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接,設計課堂提問形式等等。為備好課、上好課,我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志,提高自己的業(yè)務水平和理論知識水平。本學,我負責高三級體育生的數(shù)學培優(yōu)輔差工作,使他們的數(shù)學成績有很大的提高,其中邵xx和曹xx由原來的458分提升到高考中取得120分和111分的好成績,并且都考上2a線。在班級管理方面,我注重對學生進行自理、自立能力的培養(yǎng),注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。黃xx獲得區(qū)“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。我及時總結德育工作經驗,撰寫了《關于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。積極參加學校組織的教研活動,通過繼續(xù)教育,上聽課等學習活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。而后,針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生,我堅持每次作業(yè)都寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持寫評語。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。總之,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師。嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,在學生和同事心目中,樹立了一個好教師的形象。在實踐中積累了不少教學經驗,并訴諸筆端,其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學生提出數(shù)學問題的能力》、《談初中數(shù)學教學中的屬性結合思想》、《新課程理念下的中學數(shù)學教學體會》和《怎樣做好農村初級中學班主任工作》均在六盤水市教育學會編輯的教育教學研究論文集上發(fā)表。任職以來我經常和他們一起研究教材與教法,共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學體會,研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接,設計課堂提問形式等等。為備好課、上好課,我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志,提高自己的業(yè)務水平和理論知識水平。嚴格按照學校的要求做好各項工作,堅持早到晚歸,甘于奉獻,從不計較個人得失,在學生和同事心目中,樹立了一個黨員的好形象。在實踐中積累了不少教學經驗,并訴諸筆端,其中論文《淺談中學數(shù)學習題變式的教學》和《高考中數(shù)列內容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學科論文三等獎。與此同時,我積極開展第二課堂活動,開設有關數(shù)學史的講座,讓學生了解中外數(shù)學家及數(shù)學的發(fā)展史。我能積極關心新老師,與新老師結對子。我注重提高教學技巧,講究教學藝術,努力摸索出自學總結學習模式的做法和規(guī)
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