【正文】 實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。積極參加中心校、學校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。小學數(shù)學教師個人述職報告(二)參加工作以來，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務。二是努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。為此，我十分注重理論和業(yè)務學習，努力提高自己的工作能力。還刻苦鉆研業(yè)務，參加本科函授、計算機培訓等。五、與同事交流，虛心請教其他老師。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。第三篇：小學數(shù)學教師個人述職報告小學數(shù)學教師個人述職報告做一名教師是我兒時的夢想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生的追求。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉這五個方面，將近三年的情況匯報如下：我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想素質(zhì)。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。認真抓好班級管理，我?guī)У娜昙壈囡L、學風都很好。作為中心校的英語科代表，我常常于同科組的教師研討教學問題，耐心地為新老師講解教學技巧，每次期中、期考之前，我總為新老師提供復習資料，指導他們進行復習。我還勤于參加繼續(xù)教育，XX年1月我獲得了本科學歷，XX年6月，參加全國職稱外語B級考試，獲得82分，XX年12月，參加了英特爾計算機培訓，并取得合格證書。201x年1月，被評為海南省新課程有效教學實驗教學能手。XX年4月、XX年11月，在參加屯昌縣小學青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動中均獲三等獎。今年6月，我所教的六年級英語，在小學畢業(yè)考試中，成績優(yōu)異，其中有4人考得90分以上。20xx年12月，指導學生林少云在屯昌縣元旦英語學科競賽中，獲得三等獎。論文方面：自參加工作以來，我積極撰寫教育教學論文，近幾年來，取得了良好的成績。我廉潔從教，嚴于律己。各位領(lǐng)導、各位老師：我自參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。熱愛學生就是要尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。每次教學實踐，都能有新的收獲。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣。通過老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性?？梢苑帜信瑢W比賽?？茖W施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我能主動、認真地服從和配合學校領(lǐng)導的工作安排,顧全大局，團結(jié)協(xié)作，積極參加學校的各項會議，順利完成校領(lǐng)導分配的各項任務。本學年，我能夠準時上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終認真負責、勤勤懇懇地工作，沒有因為個人事務缺課，有病仍堅持完成規(guī)定工作。本學年，我主要擔任二年級數(shù)學教學工作。③仔細研磨教法，解決如何把教材的知識準確、快捷地傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。：細致周密。：積極參與。正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規(guī)落實，不斷探索新的教學方法。我堅持對學生負責，對自己的職業(yè)道德負責，潔身自好。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：一、思想方面認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，認真學習領(lǐng)會十八大精神和十八屆三中全會精神，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。1首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作班主任老師進行班級管理。第五篇：小學數(shù)學教師個人述職報告小學數(shù)學教師個人述職報告一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。三、其他方面在2009Xx縣第四屆中小學生電腦制作活動大賽中，我所輔導的Xx同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。緊密聯(lián)系生活實際。波利亞說：“學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學?；诘湍昙墝W生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的“加減法（二）（7）”獲三等獎；教案設(shè)計獲一等獎；這學期承擔容桂區(qū)2002學小學數(shù)學課程改革教學研討課，獲得好評。在課堂教學的進程中創(chuàng)設(shè)新的情境，不斷激起學生認知沖突，激起學生新的學習動機，產(chǎn)生學習的探索興趣。二、重視學生學習過程，培養(yǎng)學生多種思維方法。新的課程標準要求每個學生學習有價值、必需的數(shù)學，以及不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。要在課堂教學中關(guān)注每一個學生，幫助學生認識自我，建立學習數(shù)學的信心。實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，必須面向全體學生，必須重視“邊緣人”的轉(zhuǎn)化工作。