教師家訪工作實施方案20xx120-預覽頁
【正文】 系，經(jīng)學校研究決定在我校教師中開展“訪家境、知生情、解實困、促成長”為主題的家訪活動，現(xiàn)將活動方案制定如下。三、活動形式開展“六必訪”。四、活動步驟集中家訪活動為期5個月，從2011年9月1日開始，至2012年元月結(jié)束。學校擬定下發(fā)家訪活動方案，進行專題部署，全面啟動相關工作。一訪察“五情”。三訪查實效。特別注意的是，既要解決顯性問題，如貧困生的經(jīng)濟資助；更要解決隱形問題，如家境貧困帶來的心理影響以及接受資助造成的心理負擔，等等。元月1日至元月底，學校將對集中家訪活動進行自查總結(jié)，撰寫總結(jié)報告。二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人三、活動目標：通過家訪，與家長、學生進行真心溝通和交流，了解學生的家庭生活及教育情況，切實加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，宣傳并幫助家長掌握科學的教育方法；征求家長的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會對學校教育的滿意度，樹立教育的良好形象。學校要對教師的家訪過程全面跟蹤和評價，并逐步形成大家訪長效機制。⑶征求家長對學校、對老師以及教育部門的意見和建議，并及時向?qū)W校及有關部門反饋，進一步提高社會及家長、學生對學校教育的滿意度。六、家訪工作要求。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。家訪過程中注意維護自身形象和學校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長的宴請和禮物等；家訪期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學校領導班子成員結(jié)伴家訪。，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。延津縣楊莊學校2017年2月第四篇：**小學教師家訪工作實施方案**小學教師家訪工作實施方案自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全校教職工眾志成城，履職盡責，共克時艱，抗擊疫情，向?qū)W生家長交出了一份滿意的答卷。二、成立學校家訪工作領導小組組長：副組長：成員：各班班主任實行領導包靠制度，明確工作職責，明晰工作目標，使家訪活動有計劃有步驟有序地推進。四年級1—2班，包靠領導王婷，人員四年級各班班主任及所有任課教師。五、家訪內(nèi)容、學習、生活等方面的情況，包括學生的假期活動軌跡及身體狀況、學生網(wǎng)上在線學習情況，督促學生充分利用各種線上線下資源開展自主學習，努力做到“停課不停學”。，適當進行體育鍛煉，參與家務勞動，控制電子產(chǎn)品的使用時間，共同促進學生健康成長。、學生謹防有人用疫情防控期間線上教學習名義進行網(wǎng)上收費詐騙，以免上當受騙，遭受不必要的經(jīng)濟損失。各位教師要充分認識家訪工作的重要性，根據(jù)本班實際，制訂切實可行的實施方案。家訪后要及時把了解到的學生情況，針對性的對學生進行教育。**鎮(zhèn)**小學2020年3月12日第五篇：教師家訪活動的實施方案英吉沙縣實驗中學關于2016暑期家訪活動的實施方案為進一步促進家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，提高教育質(zhì)量。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。（五）促進家校溝通?？偟囊笫?對全班學生，采取上門走訪、電話訪、等形式的家訪率要達到90%以上。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。進行家訪時，要認真填寫《英吉沙縣實驗中學家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的
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