【正文】 列表現(xiàn)屬模范行為：踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)成績(jī)突出，受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)表彰。（10分）全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做學(xué)法用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的模范；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。其它違反法律、法規(guī)及政令的言行。下列行為屬模范行為：不參加迷信活動(dòng)，拒絕邪教。下列表現(xiàn)屬模范表現(xiàn)：全年滿(mǎn)勤、無(wú)事假、病假，無(wú)遲到早退。不批改作業(yè)，不輔導(dǎo)學(xué)生，或批改不認(rèn)真，存在明顯錯(cuò)誤（錯(cuò)批錯(cuò)改、漏批漏改，一字批語(yǔ)，諷刺、挖苦等侮辱性批語(yǔ)）。對(duì)工作不負(fù)責(zé)，馬虎支應(yīng)，管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴，教育學(xué)生不講究方法，引起大部分學(xué)生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿(mǎn)。（10分）樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平；熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持落后教育觀(guān)點(diǎn)，使用不科學(xué)的教學(xué)方法，經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法。下列表現(xiàn)屬模范行為：關(guān)愛(ài)學(xué)生，有資助特困生，關(guān)懷轉(zhuǎn)化學(xué)困生的突出事跡。主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作及家庭教育工作，有具體事例、群眾滿(mǎn)意率高。對(duì)學(xué)生放松管理，由此引發(fā)事故。長(zhǎng)期不做家訪(fǎng)或極少家訪(fǎng)，對(duì)特殊的人或事不做針對(duì)性家訪(fǎng)，不與家長(zhǎng)溝通。樹(shù)立家庭美德，在教育子女、孝敬老人等方面，事跡感人，被有關(guān)部門(mén)授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。不按法律規(guī)定撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)老人。在學(xué)生面前吸煙。下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕：課上不認(rèn)真教學(xué)，把課上應(yīng)該教會(huì)的知識(shí)留到課外，對(duì)所教學(xué)生搞有償家教。其他違紀(jì)違法受到查處的行為?；疽螅簩?shí)施教師職業(yè)道德考核工作中要尊重教師的主體地位，依靠教師、服務(wù)教師，鼓勵(lì)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。第二章愛(ài)崗敬業(yè) 第五條：忠于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生；第六條：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；第七條：認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺(jué)遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；第八條：服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。第五章為人師表第十七條：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，自尊自愛(ài)，模范遵守社會(huì)公德，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)；第十八條：文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，不在課堂上使用通訊工具；第十九條：作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，廉潔從教，自覺(jué)抵制有償家教，不以職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物；第二十條：關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校和集體榮譽(yù)?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人以及教師代表組成。（三）綜合評(píng)定每學(xué)年學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)議和教師評(píng)議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)教師作出客觀(guān)評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見(jiàn)。五、考核等次（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。（二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。第四篇：中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一、政治堅(jiān)定,依法執(zhí)教(10分)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,踐行三個(gè)代表重要思想和八榮八恥,的社會(huì)主義道德規(guī)范要求,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),崇尚科學(xué),不信邪教,不搞封建迷信活動(dòng)。為維護(hù)國(guó)家和人民群眾的利益,同壞人壞事作斗爭(zhēng),見(jiàn)義勇為,事跡突出。其他違反法律、法規(guī)及政令的行為,影響惡劣的。下列表現(xiàn)屬模范行為, :全年出勤率滿(mǎn)95以上,無(wú)遲到早退。不批改作業(yè),不輔導(dǎo)學(xué)生,或批改不認(rèn)真,存在明顯錯(cuò)誤(錯(cuò)批錯(cuò)改、漏批漏改,一字批語(yǔ),諷刺、挖苦等侮辱性批語(yǔ))。對(duì)工作不負(fù)責(zé),馬虎支應(yīng),管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴,教育學(xué)生不講究方法,引起大部分學(xué)生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿(mǎn)。尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。下列表現(xiàn)屬模范行為:關(guān)愛(ài)學(xué)生,有資助特困生、關(guān)懷、轉(zhuǎn)化學(xué)困生的突出事跡。歧視、排斥學(xué)困生,對(duì)輟學(xué)學(xué)生不家訪(fǎng),不勸學(xué)。自覺(jué)加強(qiáng)理論修養(yǎng),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,尊重教育科學(xué)和教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段,講求教育教學(xué)藝術(shù),提高教育教學(xué)水平,注意減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實(shí)施素質(zhì)教育。下列表現(xiàn)屬違背師德行為,必須杜絕:拒不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)研究,不思進(jìn)取,教學(xué)水平低下,教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期沒(méi)有提高。謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。拉幫結(jié)派,破壞團(tuán)結(jié),干擾學(xué)校工作。注意指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育。長(zhǎng)期不做家訪(fǎng)或極少家訪(fǎng),對(duì)特殊的人或事不做針對(duì)性家訪(fǎng),不與家長(zhǎng)溝通,引發(fā)嚴(yán)重事件。注重身教,以身作則,以高尚的人格塑造人格,以?xún)?yōu)良的品德化育品德。下列表現(xiàn)屬違背師德行為:參與迷信、賭博活動(dòng)及政府明令禁止的其他活動(dòng)。下列表現(xiàn)屬模范行為:自覺(jué)抵制以教謀私不良傾向,真誠(chéng)拒絕學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品等,教風(fēng)清正廉潔。其他違紀(jì)違法受到查處的行為。二、考核方法和程序教師職業(yè)道德考核與考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行。組織實(shí)施考核評(píng)議?？己私M隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級(jí)的全部學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。確定考核等次。公示考核評(píng)議結(jié)果。三、考核等級(jí)考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。(5)散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)，或參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的。師德考核不合格的教師，在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類(lèi)型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘?？己私M負(fù)責(zé)本校師德考核工作的組織實(shí)施，對(duì)考核不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。對(duì)帶有普遍性的師德問(wèn)題，要分類(lèi)梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。下列表現(xiàn)屬模范行為踐行“三個(gè)代表”重要思想,成績(jī)突出,受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)表彰。散布傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論。不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。積極投身課程改革,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),不斷更新教育理念,并提高教學(xué)技能,爭(zhēng)做“研究型”、“學(xué)者型”教師,成績(jī)突出。違反工作紀(jì)律,上班時(shí)間聊天、干私活,搞與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。出錯(cuò)試題、泄露試題、擅改學(xué)生成績(jī)。對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),熱情關(guān)懷,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。在關(guān)愛(ài)學(xué)生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造成功的經(jīng)驗(yàn)做法,得到廣泛認(rèn)可,并在推廣中收到明顯效果。學(xué)生管理混亂,由此引發(fā)事故,造成惡劣影響。潛心教育科研,其研究成果受到上級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威部門(mén)肯定,或者在正式學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)和訓(xùn)練,將教師應(yīng)做的工作大量轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生,嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān),導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。下列表現(xiàn)屬模范行為:主動(dòng)幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作的具體事例或關(guān)心、維護(hù)集體的具體行為,在師生中受到廣泛贊譽(yù)。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。下列表現(xiàn)屬違背師德行為:訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)吵架。衣著整潔得體,用語(yǔ)用字規(guī)范健康。衣著整潔、得體,行為言語(yǔ)文明。穿奇裝異服或衣著不得體,行為言語(yǔ)不文明,嚴(yán)重影響教師形象。亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦補(bǔ)習(xí)班,向?qū)W生攤派報(bào)