【正文】 “神一樣”的高中是如何煉成的，以及一名衡水中學高中生鐘表一樣精確的普通一天。4月16日，被外界稱為“超級高考工廠”的河北省衡水中學向全國3000多名教育同行開放。”小宋介紹，因為實在太忙了，除了課間休息和吃飯時間外，基本找不到時間和同學聊天，“在這里，你沒有時間聊天、發(fā)呆，更沒有時間談戀愛。由于位置不夠，77名同年考入香港及國外名校的學生半身像無處懸掛，最后只能在一面墻上列了一張錄取名單。在衡水中學大門口兩側(cè)，分別豎立了兩塊巨大的宣傳展板，分別寫著“讓每一個學生都能成為有用之才”、“給學生終生難忘的教育”。衡中黨委委員、工會主席梁輝介紹，全校高中三個年級近150個班，學生全部住校，每天必須穿校服，日常生活實行半軍事化管理。學校向前來參觀的校長和教師們開放了所有的高一和高二年級的課堂。參觀學習衡水中學的教學和管理模式，在河北教育界已形成了一個固定的教育參觀路線。跑操時間很短，不少學生手拿課本、紙條高聲背書。如此閱兵式的集體跑操，是衡水中學模式創(chuàng)始校長李金池的發(fā)明。數(shù)十個考勤員記錄了每個方隊的步伐是否整齊，口號是否洪亮，精神是否昂揚。晨曦中，30分鐘的跑操和嘶吼，近萬人的宏大場面，頓時讓所有人都清醒過來：新的一天來了，激烈的競爭也開始了。每天除了休息、睡覺時間外，每個學生的學習時間都在10個小時以上，變成學習超人。學習壓力之大，是當初從邢臺考過來的尖子生小宋所難以想象的。學校所有的考核都以班級為單位，讓每個班級成為考核主體。D 爭議中前行衡中黨委委員、工會主席梁輝：“除非高考發(fā)生重大改變否則衡中模式不會改變”盡管高效嚴格的管理造就了一支“高考鐵軍”，但這種管理方式依然引來巨大爭議。為了鍛煉學生的意志品質(zhì)，每年進校的高一學生都會在4月組織一次長達40公里的長征遠足活動。盡管衡水中學獲得了巨大成功，但也贏得了“高考流水線工廠”的外號，更是遭到“用現(xiàn)代公司管理制度管理學生的非議”。實際上新生的作息時間與黑色部分相近。學到12：35的也很常見。有一個很形象的比喻：“教師只是一位紅娘，等張生和鶯鶯走到一起了，紅娘就不要再在二者之間充當‘第三者’了。語、數(shù)、外大科，高一共5節(jié)，高二、高三共6節(jié)。二是開設(shè)語文、外語閱讀課，開辟專門閱覽室，定出必讀和選讀書目，規(guī)定最低閱讀量、摘抄量、寫作量，其中語文閱讀課不少于3課時。難點學科必須安排學科自習課，學科自習課歸該學科所有，但不準講課或變相講課，教師可以輔導學習，教師布置的必做作業(yè)必須控制在20分鐘內(nèi)完成，教師必須在學科自習結(jié)束時收繳當天作業(yè)，其余時間嚴禁教師收繳作業(yè)，如果教師留的作業(yè)學生不能在學科自習內(nèi)完成，在其它時間收交作業(yè)，便被列為教學事故，給予處理并記入教師的教學檔案。作業(yè)時間少了，教師必須控制好作業(yè)量，認真研究所教學科作業(yè)的典型性、代表性，減少作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量。各年級對“自助餐”的規(guī)定各不相同。通過這些改革，“迫”使教師研究教材，研究教法，研究學生，研究作業(yè)的設(shè)置，從而從根本上改變“大題量”、“時間加汗水”的做法。三個按時，三個轉(zhuǎn)變自習課按時到位輔導，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)；變注入式教學為啟發(fā)式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重。要求教師上課一律不準拖堂，改變教學內(nèi)容和課后習題過多過難的狀況。集體攻關(guān)，統(tǒng)一行動（1）集體備課推行每周一次的集體備課的中心發(fā)言人說課制度，每學期每位教師都要無條件履行好備課組集體備課中心發(fā)言人的職責。與此同時，分學科建立研究課聽評小組，校領(lǐng)導分頭參與各組的研究課聽評，教科處成員參與所有研究課聽評；學期初教科處制定全學期研究課聽評計劃并組織實施；研究課每周至少安排6節(jié)，堅持每聽必評；開設(shè)研究課的教師必須在開課前2天將設(shè)計好的教案發(fā)至各評課教師手中，由教科處組織探討，提出建議；參加聽評課的教師，聽評課與個人授課時間有沖突的，由教務(wù)處負責調(diào)換；研究評議時必須人人發(fā)表見解，談出長處與不足；鼓勵教師隨時申報研究課；對研究課工作，學校定期總結(jié)；對優(yōu)秀研究課，通過錄像片、公開課的形式組織觀摩。同時，要求學生自主收集做錯的題，形成錯題集，對易錯重點知反復(fù)訓練，訓練分三輪：完成訓練題、二次過關(guān)訓練、錯題過關(guān)訓練、變試訓練，試題編制有意降低難度，經(jīng)過反復(fù)考試，考出學生的信心。學校建成了教學觀摩網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（各教室安裝了數(shù)字攝像系統(tǒng)），學校領(lǐng)導和教師隨時都可以通過辦公電腦任意聽取任何一位教師的課。（具體后面另述）找準突破口，不見成效不收兵衡水中學人以語文、外語兩科的改革為突破口，著力改革課堂教學。第四篇：河北省衡水中學河北省衡水中學河北省衡水中學，2013年高考包攬河北省文理科狀元，河北省80%的北大清華學生均出自該中學！連續(xù)18年排名河北省高考綜合實力第一名。學到12：35的也很常見。第五篇：衡水中學學習心得衡水中學學習心得近一個月來，全縣掀起了學習衡水中學經(jīng)驗的熱潮。下面我簡單談?wù)勛约旱膸c啟示：一、教育事業(yè)需要激情。二、把素質(zhì)教育落實到課堂教學。這種課堂改革就意味著我們教師的教學觀念，教學方法，教學目標等的轉(zhuǎn)變改革