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教科版語(yǔ)文六下《張石匠拜師》(簡(jiǎn)要參考)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 變化? 張石匠和小伙子比試了什么?結(jié)果怎樣? 請(qǐng)學(xué)生一邊讀一邊畫一邊思考,然后在小組中討論交流。 指導(dǎo)朗讀?!? “今天我倆見個(gè)高低,輸了我拜他為師。張石匠用一般的刻法,而小伙子憑著記憶背著刻 。 屏幕出示:張石匠面對(duì)對(duì)自己不利的這種狀況,他怎么想的? ( 刻碑洗字怕是他的絕招,不行,再比一次才能見高低。( 2)互相比一比。 過渡:俗話說的好,不怕不識(shí)貨 —— 就怕貨比貨,此時(shí)勝負(fù)已決,如果你是文中的張石匠, 看到小伙子的石算盤張石匠心想??他的臉上??于是對(duì)小伙子說??說完?? 通過這些你看出張石匠是一個(gè)什么樣的人? (知錯(cuò)就改 ) 出示:“張師傅 ,我不是要在你面前露一手, 我 只想 說明, 藝無止境呀!” 你是怎樣理解這句話的? 五 、總結(jié) 通過課文的學(xué)習(xí)我們懂得了天外有天、藝無止境的道理。
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