小學(xué)青年教師拜師結(jié)對心得體會（最終定稿）-預(yù)覽頁
【正文】 懂得即可。教學(xué)反思能力。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。處理把握教材的能力。開始時我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等；缺乏與學(xué)生的眼神交流。每個教師都是從做學(xué)生過來的。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術(shù)。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問題；一點(diǎn)是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會，感謝我的老師——張老師。這一切與學(xué)校的期待相比，與老教師的學(xué)識相比，與班主任，科任的職責(zé)相比，都還有太多的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切地期待在師傅們的帶領(lǐng)下，盡快勝任自己的工作，盡快挑起青年教師隊(duì)伍的大梁。勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。第四篇：青年教師拜師心得體會青年教師拜師心得體會岑鞏二中數(shù)學(xué)教師蘇惠萍學(xué)校為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平，搭建了“青年教師拜師”這個平臺。要虛心向老教師學(xué)習(xí)，并且還要在日常工作中多觀察，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答，并且善于把握學(xué)生的思想動向。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。我在完成日常教學(xué)工作的同時，不斷的完善、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平。2017第五篇：xx高中青年教師拜師結(jié)對協(xié)議書XX高中2018年青年教師拜師結(jié)對協(xié)議書為加快青年教師成長的步伐，通過名優(yōu)教師言傳身教，具體地進(jìn)行幫帶，讓新入職教師一年進(jìn)入角色，二年成熟，三年五年成骨干。乙方從思想上認(rèn)識到收徒的意義，樂以收徒，并收甲方為徒。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。甲方（簽字）：乙方（簽字）：XX高中青年教師培養(yǎng)工作室二〇一八年八月
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